专题02 故事类材料作文审题技巧（教案）-2022年高考语文一轮复习之高考作文宝鉴

3.0 envi 2025-03-18 21 4 67.61KB 15 页 3知币

侵权投诉

课题课题：《高考作文之故事类材料作文审题技巧》教案

班级授课（完成）时间教师（学生）

学

习

目

标

知识与技

能

① 确新课标高考作文的类型：故事类（生活、历史、寓言）材料作文。

② 掌握“故事类材料作文”的审题角度及审题方法。

过程与方

法

① 通过课堂审题知识讲解、课后练习掌握“故事类材料作文”审题法则。

② 结合高考原题，透析“故事类材料作文”，把握审题方向。

情感态度

与价值观

品味不同人物的不同语言、不同性格、不同思想。站在一定高度进行评价。

重点

难点

① 明确新课标高考作文的类型：故事类材料作文。

② 掌握“故事类材料作文”的审题角度及审题方法。

教学过程

【考点突破】

一．故事类材料作文

所谓故事类材料作文，就是作文材料中给出一个角色多样，内容丰富，富有哲理，启人深思的故

事，让考生通过自己的理解和分析，通过自己的人生观和世界观的评判，写一篇评价分析类的、观点明

确的议论文。

这个故事可能就是发生在我们身边的真实的故事，也可能是已经发生的真实的历史故事，也可能是

围绕某个核心而虚构的、充满情趣、颇有哲理的寓言故事……

二．故事类材料作文的特点

1.材料讲述的故事具有完整性。包括故事的起因、开端、发展、高潮、结局，叙事性较强，认真审

题，考生在材料中均能找到相关因素。

2.材料故事后一般没有一个明显的观点句。材料作文考查的目的是让考生在思考之中明白一个问

题，明确一种观点，并用自己的语言准确形象地描绘出来。考查考生的高度概括能力和深刻的思维能

力，所以，只有读懂的学生，深悟道理的学生，语言组织能力较强的学生，才能写出高质量的作文来。

3.材料中一般有一个或多个主人公。每一个人物就是一个独特的角度，就是一道独特的风景，所

以，故事类材料作文具有多侧面、多角度的特性，但我们写作时一般只需选择自己擅长的角度来命题，

这样更容易发挥自己的特长，写出更优秀的作文。

三．故事类材料作文审题要点

1.全面解读故事材料，把握材料的基本情节。如材料中的人物的言行、矛盾冲突，问题的根源、事

件的起因及后果，材料中富含哲理的议论句、抒情句等。

2.归纳故事蕴含的哲理(主旨)，提炼关键词语(短语)，确定写作中心话题或写作角度。故事所揭示

的道理往往与现实中某种现象或问题是对应的，把握了故事的内涵就找准了现实中的某个问题和现象。

其基本审题过程：原材料→(提炼、整合、归纳)→话题式材料→(审题、立意)→写作。

3.研读故事材料中的关键语句，进一步确定写作的角度。一般情况下，材料中的问句、感叹句、比

喻句、议论性语句及人物对话都是关键信息承载的对象，时常包含着命题者的意图。

4.别放过故事中的细节描写，这其中也暗含着写作的角度，可启发学生进行发散性思维。

6.细细研读题目写作要求，避开写作的“雷区”（诗歌、不合主流的思想、网络语言等）。

四．故事类材料作文审题思路

故事类材料作文审题三步法：

1.找出材料的主人公。材料的人物可能不止一个，要辨析各人物之间的关系（身份、地位、性格、

语言、心理等），从整体的角度把握自己要立意的那个人物，要做到客观、公正，符合“双核心”的要

求。

2.明确自己对主人公的情感态度。通过与主人公相关的材料分析，细节理解判断，是赞扬、批判还

是中立。

3.由果溯因寻立意。找准故事的结果，从主人公的角度由果溯因，探究造成此结果的原因，一般情

况下，该原因就是材料的最佳立意。

【课堂知识点拨】

一．历史故事类

1.（2020全国Ⅰ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用

箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之

业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡

天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下

不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请

结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于 800 字。

【审题分析】

材料属于整体单一型故事材料，共三个层次。

第一层次：故事本身，题目的背景。引导学生将目光投向成就事业的根本是“人”的问题。

要想写好这一篇高考作文，首先必须要了解这三个人物之间的关系。

这三个人都是春秋时期的著名人物，其中齐桓公是春秋五霸之一，而管仲和鲍叔牙则是辅佐他的两

位重要人物。

在这里需要先说一下故事背景，在春秋时期，周朝的势力已经大不如从前，由于周朝的分封制，导

致各诸侯国势力渐起，各方诸侯都有了一争天下，自立为王的打算，于是纷纷吞并小国，以壮大自己。

齐桓公、管仲、鲍叔牙三人就是在这样的大环境下成长起来的。

齐桓公当时是齐国的皇子，也就是公子小白，鲍叔牙是商人，管仲就是一个普通人，这三个人又是

如何产生交集的呢？这还得从他们的枢纽人物鲍叔牙讲起，鲍叔牙和管仲是发小，两人从小关系就不

错，而鲍叔牙是商人出身，都说好兄弟有财一起发，当时管仲家境贫寒，又有老母要养老，管仲就跟着

鲍叔牙一起做生意，靠着兄弟的实力也混上了小康的日子。

但明显管仲为人就有点不地道，每次做生意赚了钱，管仲总是要多拿，对此鲍叔牙从来没有责怪

他，反而非常理解，认为他家中有老母要养，多拿一点钱是为了母亲。反而认为管仲这个人很单纯，很

有孝心。

后来两人生意失败，便约定一起去当兵，上了战场之后，管仲却临阵脱逃，身边的士兵都嘲笑他，

并且看不起他，只有鲍叔牙一如既往的支持他。并且还给周围的士兵解释说，管仲逃跑不是因为他贪生

怕死，而是因为他家中有老母亲，所以逃跑是因为他有孝心，有责任心。

对于管仲来讲，鲍叔牙绝对是他的迷弟，管仲做什么出格的事情，鲍叔牙都能找到他正义的理由。

后来鲍叔牙追随了齐国公子小白，也就是后来齐桓公，管仲则跟随公子纠。后来齐国由于内部发生

叛乱，公子小白和公子纠都外逃，当时公子纠逃到了鲁国，而公子小白则逃到了齐国的一个县城。

过了一段时间之后，齐国的内乱平息，此时齐国空虚，群龙无首，公子小白和公子纠都明白，谁先

回到齐国，谁就能成为齐王。由于公子纠逃到了鲁国，相对距离较远。就以路程而言，公子纠无论如

何，也不可能比公子小白先到齐国。为了能够出奇制胜，公子纠派管仲去击杀公子小白。

管仲骑上快马前去追击，成功地拦住了公子小白，并一箭射中了他的肩膀，公子小白顺势倒地装死

躲过了一劫。管仲以为完成了任务，便回到鲁国向公子纠复命。

公子小白顺利地回到了齐国，继承了王位，成了齐桓公。登基之后的公子小白，发誓一定要报着一

箭之仇，准备派兵攻打鲁国。

而鲍叔牙则认为这样做不可以，首先公子小白作为继位之君，如果一继位就派兵攻打鲁国，会让其

他国家认为公子小白是一个残暴的君主，一上位就残杀亲兄弟，对他的风评不好。不如给鲁王写一封

信，让他秘密处决公子纠，毕竟鲁国实力和齐国差太远，必定照此办理。

另一方面鲍叔牙认为公子纠可以死，但他身边的管仲确实是人才，应该重用，这一箭也是因为奉命

而为，错不在管仲，如果杀他会后悔。鲍叔牙让齐桓公无论如何跟管仲见上一面，再决定是否杀他。

齐桓公半信半疑，最终决定跟管仲见上一面，齐桓公当场被管仲的才华所折服，并让管仲主持齐国

变法，而鲍叔牙主持齐国内政。

在管仲和鲍叔牙的管理下，齐国一举成了春秋时期最强大的国家，为后来成为战国七雄奠定了雄厚

的基础。

其实如果熟悉了这三个人的关系，写这篇文章还是比较容易的。而且也可以找到很多的素材点。

第二个层次：孔子、司马迁的评价。要抓住评价的对象和关键词，是材料的关键提示所在。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

专题02 故事类材料作文审题技巧（教案）-2022年高考语文一轮复习之高考作文宝鉴.docx

共15页,预览5页

还剩页未读，继续阅读

专题02 故事类材料作文审题技巧（教案）-2022年高考语文一轮复习之高考作文宝鉴

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: