高中语文课本文言字词梳理+延伸（原题+答案）3-备战2023年高考课内文言文词语专项训练（统编版新教材）解析版

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高中语文·课本文言字词·梳理+延伸（3）

不为者与不能者之形何以异？——《齐桓晋文之事》表现，显露。区分。

刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。——《齐桓晋文之事》

同“型”，典范、榜样，这里用作动词，做榜样。治理

振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。——《过秦论》统治；治理

皇帝亲御六师。统帅，率领

其若是，孰能御之？——《齐桓晋文之事》抵御，抵抗

权，然后知轻重；度，然后知长短。——《齐桓晋文之事》丈量，衡量

物皆然，心为甚。王请度之。——《齐桓晋文之事》揣度，估量。

予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。——姜夔《扬州慢》作曲；谱写

挥霍无度：限度，标准。摇手称挥，反手称攉，意即动作敏捷，引申为用钱没有节制。

抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？——《齐桓晋文之事》难道结怨

为肥甘不足于口与？轻暖不足于体与？抑为采色不足视于目与？——《齐桓晋文之事》还是

抑本其成败之迹，而皆自于人欤？——《伶官传序》或者，或许

莅中国，而抚四夷也。——《齐桓晋文之事》统治，治理

欢迎莅临指导。来到

以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。——《齐桓晋文之事》如此向上爬，攀援

缘溪行，忘路之远近。——《桃花源记》沿着，顺着

不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼因，因为

盖亦反其本矣！——《齐桓晋文之事》“盍”，何不

嘻，善哉！技盖至此乎？——《庖丁解牛》 “盍”，何，怎么

屈平之作《离骚》，盖自怨生也。——《屈原列传》大概

吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲。——《与妻书》大概

盖失强援，不能独完。——《六国论》因为

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今己亭亭如盖矣。 ——《项脊轩志》

伞盖；车盖，车篷。白头如新，倾盖如故：倾盖：车上的伞盖靠在一起，指初次相逢。指相识虽久，仍

跟刚认识一样，有的刚认识，却像老友一样。引申为感情的厚薄是不以时间长短来衡量的。

盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。——《答司马谏议书》

发语词，不译

余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。——《石钟山记》发语词，不译

吾惛，不能进于是矣！——《齐桓晋文之事》达到

臣之所好者道也，进乎技矣。——《庖丁解牛》——超过

我虽不敏，请尝试之。——《齐桓晋文之事》

聪慧。敬谢不敏：恭敬地表示能力不够，不能接受，只好谢绝。用作推辞做某事。

敏于事而慎于言。勤勉

若民，则无恒产，因无恒心。——《齐桓晋文之事》如果

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。——《生于忧患，死于安乐》如果

此则岳阳楼之大观也。——《岳阳楼记》乃，即，就是

以身作则：准则；楷模，榜样

及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。——《齐桓晋文之事》

处罚，惩治。同“网”，张网捕捉，比喻陷害

学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》迷惑无知

士也罔极，二三其德。——《氓》没有

是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子。——《齐桓晋文之事》

规定同“蓄”，养活，抚育

此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？——《齐桓晋文之事》

足哪里，怎么空闲

久之，目似瞑，意暇甚。——《狼》悠闲

好整以暇

从容，不慌不忙。指军队步伐严整，从容不迫。后多用来形容在纷乱、繁忙中显得从容不迫。

谨庠序之教，申之以孝悌之义。 ——《齐桓晋文之事》

形容词作动词，慎重办理。告诫。状语后置句

既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。——《离骚》重复，加上

然而不王者，未之有也。——《齐桓晋文之事》宾语前置句

合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。——《庖丁解牛》音节，节奏

会其怒，不敢献。——《鸿门宴》适逢

草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。——柳永领悟，理解

族庖月更刀，折也。——《庖丁解牛》众多

虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒。——《庖丁解牛》聚集（的地方）

族秦者秦也，非天下也。——《阿房宫赋》灭族

謋然已解，如土委地。——《庖丁解牛》散落，卸落

百越之君，俯首系颈，委命下吏。——《过秦论》委托，托付

曷不委心任去留？——《归去来兮辞》顺从

提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。——《庖丁解牛》揩拭

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。——《鸿门宴》友善，交好

今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。——《鸿门宴》趁机好好地对待

君子生非异也，善假于物也。——《劝学》善于，擅长

工欲善其事，必先利其器。——《论语》做好，处理好

善乃物之得时，感吾生之行休。——《归去来兮辞》羡慕

晋军函陵，秦军氾南。——《烛之武退秦师》驻扎

吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 ——《烛之武退秦师》判断句

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