第05讲 诗歌形象类题目（练）-2023年高考语文一轮复习讲练测（新教材新高考）（解析版）

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第05 讲 诗歌形象类题目
一、阅读下面的文字，完成 1-2 题。
效孟郊体（其一）
谢翱①
闲庭生柏影，荇藻交行路。
忽忽如有人，起视不见处。
牵牛②秋正中，海白夜疑曙。
野风吹空巢③，波涛在孤树。
[注]① 谢翱。南宋遗臣，景炎元年七月，文天祥在南剑州建都督府。谢翱倾家募乡兵役效，任咨议参军，
文天祥殉国后流浪浙江。②牵牛：星名，俗称牛即星。③南宋遗民惯用“秋风吹巢薄”喻指国亡。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联运用了侧面描写的手法，不着一字表现了秋夜月光的明亮、皎沽。
B．诗人心意烦乱，夜不成寐，步于空旷庭院，疑心有人，却又百寻不见。
C．“海白夜疑曙”，其实天并没有发亮，只是海色生白，令诗人有了错觉。
D．尾联的景物描写暗喻亡国之状，隐含着诗人对元兵扫荡南宋的痛恨之情。
2．诗的首联写到庭院、柏影、荇藻，对表达诗歌情感有何作用？请简要分析。
【答案】1．B
2．首联描绘了月光皎洁、庭院冷寂、柏影交横的秋夜之景，渲染了冷清、孤寂的氛围。奠定了诗中悲凉
的抒情基调，表达了诗人此时内心的孤独和哀伤。
【分析】
1．本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。
B.“却又百寻不见”不正确。“忽忽如有人，起视不见处”意为：我心神恍惚不定，似乎看到有人，抬头
一看又不见人处何地。“百寻不见”对诗意理解不正确。
故选 B。
2．本题考查学生赏析景物描写作用的能力。
“闲庭生柏影，荇藻交行路”，“闲庭”，空庭；“荇、藻”，两种水草。这两句写月光如水，照着柏
树，而柏影映在路上，如有荇藻浮在水中。渲染了冷清、孤寂的氛围，奠定抒情基调。颔联以鸟去巢空，
但余孤树，暗喻南宋灭亡，帝后被掳北去。人民流离失所。根据注释①内容分析，首联写景渲染气氛，表
现出诗人的哀伤、孤独。
二、阅读下面这首词，完成 3-4题。
太常引·送商参政西行
杨　果
一杯聊为送征鞍。落叶满长安。谁料一儒冠，直推上，淮阴将坛。西风旌旄，斜阳草树，雁影入高
寒。且放酒肠宽，道蜀道，而今更难。
3．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(　　)
A．“一杯”句直陈其事，写与朋友举杯相别，表现出二人深厚真挚的情感。
B．“落叶”点明了送行是在秋季，这句体现出萧瑟的氛围，表现了离别之情。
C．“谁料”句，“谁料”有调侃意味，表现作者对朋友的赞美和自己淡淡的失落。
D．“直推”两句，运用韩信的典故，表达了祝贺之情以及对朋友建功立业的期望。
4．“西风旌旄，斜阳草树，雁影入高寒”三句描绘了怎样的图景？请结合作品简要概括。
【答案】3．C
4．这三句词描绘出一幅深秋萧瑟的万里送别图。西风萧瑟，旗帜在风中飘舞；夕阳西下，斜晖照射野草
和树木；空中的大雁，朝着天际飞去。词人借景抒情，表达了依依惜别之情。
【分析】
3．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
C.“淡淡的失落”错误。“谁料”指的是谁也没想到，“儒冠”指的是儒生戴的帽子，代指朋友，本句表
达出乎作者的意料，让作者很吃惊，表现的主要是词人对朋友的一种赞美和戏谑，表现二人的关系密切。
故选 C。
4．本题考查学生分析理解诗歌内容和鉴赏诗歌景物形象的能力。
解答此题，考生要注重把握词句描写的具体景物，分析景物与景物之间的关系。这三句，描写了“西风”
“旌旄”“斜阳”“草树”“雁影”。这些景物中，“西风”展现了季节特征；“旌旄”是离别的特殊景
物；“斜阳”“草树”“雁影”是离别时的环境景物。这些景物营造了悲凉的氛围，描绘了一幅深秋萧瑟
的万里送别图，词人借景抒情，表达了依依惜别之情。
三、阅读下面这首唐诗，完成 5-6题。
故人寄茶
李德裕
剑外九华英，缄题下玉京。
开时微月上，碾处乱泉声。
半夜邀僧至，孤吟对竹烹。
碧流霞脚碎，香泛乳花轻。
六腑睡神去，数朝诗思清。
其余不敢费，留伴读书行。
[注]作者一说曹邺。
5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．开篇扣题，“缄题”扣“寄”，“剑外”“玉京”暗寓千里寄茶情意深厚。
B．作者将茶碾碎烹煎，已至半夜还邀请僧人前来品饮，足见其爱茶之深。
C．绿色茶汤悦人眼目，香气四溢，轻落于盏旁的花朵增添了饮茶的意趣。
D．作者不愿耗用余茶，要留下在读书时饮用，表现了对茶和友情的珍视。
6．“微月”“泉声”“竹”三个意象对写饮茶一事有何作用？请简要分析。
【答案】5．C
6．“微月”点明开茶的时间，渲染了清幽的气氛；“泉声”以动衬静，突出了碾茶时环境的清静；
“竹”写出了饮茶之处的雅致。三个意象展现了烹茶饮茶的美好环境，从侧面烘托出饮茶的清雅脱俗之
趣。
【分析】
5．本题考查学生理解诗歌思想内容赏析艺术特色的能力。
C.曲解诗意。“轻落于盏旁的花朵增添了饮茶的意趣”不当。“香泛乳花轻”是说茶汤表面泛起如花般的
茶沫，茶沫轻盈，茶香四溢。
故选 C。
6．本题考查学生赏析意象含义和作用的能力。
颔联“开时微月上，碾处乱泉声”意思是“打开的时候月牙初上，碾茶声听起来似乱泉跃动”，可见这里
的“微月”暗示打开茶叶包装的时间，与“乱泉”对应，动静结合以声反衬环境的静谧清幽，这样的环境
氛围下是很适合品茶慢享自在闲适的怡然时光的。颈联“半夜邀僧至，孤吟对竹烹”大意是“不忍独享，
夜半时分邀得僧友在稀疏竹影下共品赏”，其中的“竹”不仅是客观实写的物象，更象征比喻诗人有朋友
高洁的情操。作者这首诗词不仅反映了唐代的茶文化，更突出了作者对友人的感激与怀念，对友情的珍
视。作者由于朋友寄的“九华英”珍贵无比，邀僧人一同品茶、赏月吟诗。诗句意境高雅清新，透射作者
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