第2讲 赏析人物形象（练）-2023年高考语文一轮复习讲练测（全国通用）解析版

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专题 01 小说阅读
第2讲 赏析人物形象
阅读下面的文字，完成下面小题。
乡下丫头小慧
吴万夫
小慧突然打来电话，说她已到省城，因捎带东西太多，又不熟悉路线，希望我去车站
接她。小慧是我一个远房亲戚家的女儿，我们两家多年没走动过了。
我和妻子开车赶到火车站时，小慧早已等候在出站口了。她背着一个双肩背包，两手
提着一个纸箱子，正在那儿东张西望。纸箱子似乎有些沉，但小慧却宝贝似的舍不得放下
来。多年不见，小慧如今已出落成一位大姑娘了，只是姑娘的所有优点，在她身上一点都
没有显现出来。而这一切，似乎都与她的装束有关。小慧穿着一身在农村干活时才穿的衣
服，褂子又宽又大，裤子又肥又长，真是土得掉渣。
妻子老远瞅见小慧的这副模样，立时就蹙起了眉头。妻子是城里人，骨子里对乡下人
多少有一些抵触情绪，平素遇到穿着不讲究的人，更是没个好脸色，似乎别人的穿戴降低
了她在人群中的身份。虽然小慧大老远给我们提来不少家乡的土特产，但丝毫没有引起妻
子的兴趣，她一直板着脸，不冷不热。
回家的路上，我一边驾车，一边小心询问小慧及她爸妈的情况。小慧一一回答后，便
眼盯着车窗外不断掠过的街头美景，如醉如痴地欣赏起来。妻子坐在副驾驶座位上，始终
一言不发。我知道妻子对小慧产生了偏见，便不再多说话，只管全神贯注地开车，以免惹
妻子生气，给我弄出更大的尴尬来。毕竟小慧是第一次来我们家里，我不能让她感到难堪。
到了家，小慧放下背包，从兜里掏出两百块钱，塞给迎上来的女儿，说是与女儿的见
面礼。女儿虽然年龄尚小，但简单的道理还是懂的，没经爸妈同意，她是不敢随意接受别
人东西的。当小慧往她手里塞钱时，女儿双手藏在身后不肯接，说起话来，更是一副小大
人模样：“姐姐，我不能要你的钱，留着你买衣服吧，你看你穿的衣服都旧了，要不，你
穿我妈妈的衣服吧，我妈妈的衣服可多啦，要多漂亮有多漂亮！”
女儿的话让小慧忍俊不禁：“姐姐带有新衣服哩。姐姐来时没买东西，这钱是姐姐给
你买零食的呢！”
小慧的笑倒让我感到了几分窘迫，忙岔开话题，示意女儿到一边玩去。我觉得小慧是
个懂事的女孩子。尽管如此，妻子对小慧的态度依然没有“多云转晴”。趁小慧拎上背包
到卫生间洗澡的时候，妻子低声对我嘀咕道：“你看看，一个小姑娘穿得这么邋遢，一点
也不注意自身形象！”
我说：“小慧是第一次来我们家做客，你还是给人家留点儿面子吧。”
妻子单刀直入，切入正题道：“小慧不会是来借钱的吧？”
我有些不高兴地说：“小慧是不是来借钱的，我怎么知道？！”
这些年，老家有不少沾亲带故的亲戚，因各种事由，都来向我们借过钱。按照妻子的
逻辑，我老家的那些穷亲戚，是无事不登三室殿的。更何况，小慧已是与我们多年没走动
的亲戚，她今天的到来，自然更是引起妻子的高度警惕。
妻子见我没有和她站在同一立场上，态度变得很决绝：“是不是借钱我不管，反正你
甭想从家里拿走一分钱！”
正悄声说着话，小慧从浴室出来了。此时的小慧俨然换了一个人：她换下了刚才的那
身衣服，上身是白色碎花时尚女装，下身的黑色紧身裤更是衬托出地修长的腿和苗条的身
材。由于刚出浴的缘故，她白暂的脸蛋浸润着一抹红晕，如瀑的长发披散在肩上，整个人
娇美可爱。小慧的美一下子将我震慑住了，就连妻子也愣愣地盯着小慧，嘴已张成了“O”
型。
小慧坐在沙发上，一边用葱白一样的手指，梳理着还有些湿漉漉的长发，一边和我们
有一搭没一搭地说着话。我想起妻于一直疑虑的问题，便试探着说：“小慧，你这次来省
城好好放松放松，让你婶子这几天带你出去转转。”
小慧若有所思地说：“我这次来顾不上玩呢，高中毕业后，在家暂时也没什么事可干，
这次来省城，就是想利用暑假学一门摄影技术，将来回到小镇开一家婚纱摄影店哩！这几
年，农村富裕了，都不缺钱了，年轻人也开始学着城里人，玩起了浪漫，我觉得这门生意
在小镇肯定有前途……”
妻于对小慧的态度明显好转起来，啧啧赞叹道：“小慧，你好有审美眼光呀！你看你，
这身衣服多合体呀，穿在身上，走在街上，跟城里的姑娘一样呢！”妻子忍不住好奇，话
锋一转，问道，“小慧，你既然有这么漂光时尚的衣服，干嘛不直接穿上出门啊？”
小慧听了，呵呵笑起来：“婶子，我这可是自我保护呢！我一个女孩子，出门在外，
还是不招摇的好，我有意穿上很普通的服装，就是不希望引起别人的注意，这样更有安全
感呢……”
小慧的话，让我和妻子陷入了沉默，只觉得此刻的小慧，很漂亮，很可爱。
19．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．小说开头交代小慧是远房亲戚的女儿，且两家多年未曾走动，这次却突然造访，为下
文妻子声言不肯借钱的情节埋了伏笔。
B．小说通过“我”女儿的童言稚语，进一步突出小慧穿着打扮的土气，而小慧对女儿的回
答也为下文她换装的情节作了铺垫。
C．小慧美丽、活泼、开朗、稳重、机智、有礼貌，而妻子冷淡、对乡下人有偏见、嫌弃
“我”的穷亲戚们，两个人物形象形成反差。
D．小说结尾“我”和妻子都陷入了沉默，是因为小慧的回答出乎“我”和妻子的意料，
我们一时觉得尴尬羞愧而无话可说。
20．小说在塑造小慧这一形象时，主要运用了哪些手法？请结合文本作简要分析。
21．这篇小说被推荐入选了“中国好故事”系列，请结合文本给出推荐理由。
【答案】19．D
20．①正面描写。主要通过对小慧的外貌、动作和语言的描写，表现了她漂亮、懂事、聪
慧的形象特点。②侧面描写。通过对妻子的神态描写以及“我”的心理描写侧面表现小慧
的形象。③先抑后扬。小说对小慧的形象刻画，从穿着上、进城目的等方面采用先抑后扬
的方式，凸显其漂亮、聪慧。
21．①小慧的形象展示了新一代农村人坦诚、自信、有远见的精神面貌，具有鲜明的时代
特征。②小说描绘普通人的日常情态，如小慧出门换装，“妻子”怕借钱等情节，贴近生
活，易于使读者产生共鸣。③小说也表达了对以貌取人、囿于城乡差距偏见的否定，富有
教育意义。
【解析】
19．
本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。
D.“我们一时觉得尴尬羞愧而无话可说”错误，“我”和妻子沉默固然有听到小慧回答感到
出乎意料的原因，根据下文，沉默时的心理更多是对小慧的佩服赞叹，而非羞愧尴尬。
故选 D。
20．
本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。
正面描写：外貌描写有“上身是白色碎花时尚女装，下身的黑色紧身裤更是衬托出地修长
的腿和苗条的身材。由于刚出浴的缘故，她白暂的脸蛋浸润着一抹红晕，如瀑的长发披散
在肩上，整个人娇美可爱”，动作描写有“小慧放下背包，从兜里掏出两百块钱，塞给迎
上来的女儿，说是与女儿的见面礼”语言描写有“这几年，农村富裕了，都不缺钱了，年
轻人也开始学着城里人，玩起了浪漫，我觉得这门生意在小镇肯定有前途……”“我有意
穿上很普通的服装，就是不希望引起别人的注意，这样更有安全感呢……”，主要通过对
小慧的外貌、动作和语言的描写，表现了她漂亮、懂事、聪慧的形象特点。
侧面描写：“小慧的美一下子将我震慑住了，就连妻子也愣愣地盯着小慧，嘴已张成了
‘O’型”“妻于对小慧的态度明显好转起来，啧啧赞叹道……”“小慧的话，让我和妻子
陷入了沉默，只觉得此刻的小慧，很漂亮，很可爱”，通过对妻子的神态描写以及“我”
的心理描写侧面表现小慧的形象。
手法上，“小慧穿着一身在农村干活时才穿的衣服，褂子又宽又大，裤子又肥又长，真是
土得掉渣”前文描写小慧土气的穿着，后文“身是白色碎花时尚女装，下身的黑色紧身裤
更是衬托出地修长的腿和苗条的身材。由于刚出浴的缘故，她白暂的脸蛋浸润着一抹红晕，
如瀑的长发披散在肩上，整个人娇美可爱”“这几年，农村富裕了，都不缺钱了，年轻人
也开始学着城里人，玩起了浪漫，我觉得这门生意在小镇肯定有前途……”“我有意穿上
很普通的服装，就是不希望引起别人的注意，这样更有安全感呢……”表现了她漂亮、懂
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