2022年高考语文第二次综合模拟评估卷(四)(天津专用)(解析版)

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2022 年高考语文第二次综合模拟评估卷(四)
本试卷分为第 I 卷(选择题)和第 II 卷两部分,共 150 分,考试用时 150 分钟。
答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试
用条形码。答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。考试结束后,将本试卷和答题
卡一并交回。
祝各位考生考试顺利!
第I卷
注意事项:
1.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,
再选涂其他答案标号。
2.本卷共 11 小题,每小题 3 分,共 33 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求
的。
一、9
阅读下面一段文字,完成 1-3 题
审美,不仅是每个生命个体的事。一个民族和一个时代的审美愿望、审美能力和审美水平,影响着这
个民族、这个时代的社会风尚、精神风貌。从人类文明史看,刚健质朴的审美,背后是一个时代蓬勃的生
机。审美活动 的社会文化价值,经过外化后,也影响着社会的方方面面。这正如马克思所说的“人
创造环境,同样环境也创造人”。
现实中,那些城镇中奇形怪状的建筑,那些 的网红产品,也都说明,我们在审美水平上还有很大
的提升空间。美育不仅仅是在学校的小课堂,更存在于社会的大课堂。近些年,正由于《朗读者》《中国
诗词大会》《经典咏流传》这些优秀的综艺节目,孩子们感受到传统文化之美,为他们衬托出审美底色。
而那些有着公共服务、公共教育功能的博物馆、美术馆、艺术馆,在美育中更是 。正是在这里举办的审
美活动,使整个社会的审美 一点一点地提升起来。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)
A.凝结千篇一律责无旁贷品位
B.凝结五彩缤纷责无旁贷品味
C.凝固五彩缤纷义不容辞品味
D.凝固千篇一律义不容辞品位
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)
A.近些年,正是《朗读者》《中国诗词大会》《经典咏流传》这些优秀的综艺节目,孩子们感受到传统
文化之美,为他们衬托出审美底色。
B.近些年,正是《朗读者》《中国诗词大会》《经典咏流传》这些优秀的综艺节目,让孩子们感受到传
统文化之美,为他们衬托出审美底色。
C.近些年,《朗读者》《中国诗词大会》《经典咏流传》这些优秀的综艺节目,让孩子们感受到传统文
化之美,为他们渲染出审美底色。
D.近些年,正由于《朗读者》《中国诗词大会》《经典咏流传》这些优秀的综艺节目,让孩子们感受到
传统文化之美,为他们渲染出审美底色。
3.下面诗文都反映了我国的某个传统节日,按照时间先后顺序,排列正确的一项是(3分)
① 会于会稽山阴之兰亭,修禊事也
② 火树银花合,星桥铁锁开
③ 起舞弄清影,何似在人间。
④ 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
⑤ 昨日邻家乞新火,晓窗书灯
A.⑤①②④③ B.⑤②①③④ C.②③①⑤④ D.②①⑤③④
答案1A2C3D
【解析】
1.本题考查学理解辨析词语的能力
第一凝固液态变为固比喻固定不停滞凝结指气体变液体或液体变为固
比喻在一起物;可以指聚集结,强调紧密关系。语强调“审美”与
“社会文化价值”紧密关系,应选凝结
二空千篇一律章公式化。也泛指只有一化。五彩缤纷指颜
非常好看。语中修饰“网红产下文“还大的提升空”来看,应选千篇一律
三空责无旁贷,自己的责,不能推卸人。义不容辞义上不允许推辞。前者是强调
,后者是强调道义。语的是“博物馆、美术馆、艺术馆”在美中的责,应选责无旁贷
第四品味,一指尝味,动词;二指仔细体会,动词;三指品的)品味,名词。
品位,是一个人的价值观、审美、人生的综合体现,名词。句后是“提升”知,前面应是
名词,应选品位
A
2.本题考查学辨析并修改病句的能力
画横线的句子有两处语病:
一是成分残缺。前面句子语是孩子们,下句为他们……”主化,需要另外添加
正由于”删去,在孩子们的前面
搭配不当。衬托”与“底色”搭配不当,改为渲染……底色
只有 C修改正确。
C
3.本题考查学生语言表达连贯衔接与排序、理解诗句容、了解古代文化常识能力
禊事古代的一种风俗三月三日人们到水边洗濯嬉游以祈福消灾
② 出自《正月十》,正月十五,元宵节。
③ 出自苏轼的《水调歌头·》,中节,八月十五。
④ 出自王维的《九月九兄弟》,重阳节,九月初九
⑤ 出自王禹偁的《清》,清节,清节的日期农历不固定,大农历三月份2022 年的清
节是三月初五。
先后顺序大为:②①⑤③④。
D
9
阅读下面文字,完成 4-6 题。
材料一
日前,有学者将年轻人爱用的网络流行语总结为矛盾式表达。从之前的痛并快乐着到近些年
流行的精致穷”“小镇做题家”“985 废物”“海归废物”“朋克式养生”“理财式网购等等,无不
遵循着相同的句式。
这其实都是对传统概念的解构,以诙谐、调侃的方式将原本的词汇进行变体,创造出了新的概念。而
出现这种解构的原因也不难理解——年轻人长大了,他们在经历着社会化。
不难想象,当高考成功者还在小镇的时候,是不会有小镇做题家的自觉的;当985”大学生们还
在校园里忙着社团活动、抢着当学生干的时候,他们也不会想到有一废物有等他们
出那层保护罩,进更高维度时,现过种种的,从而建构了新的价值统和
式。
年轻人自小时候起,受的价值是理想主义式的,考上大学你就”“考上是成
全然没想到社会的逻辑远比这些复杂单线条的成功逻辑已经很难纷繁的社会。于是,年
轻人能自,创造种种新词汇,过语表达叛逆,也间记录下了他们这一代人的心灵
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