《备战2022年高考语文基础小题组合精练（新高考版）》组合精练27 语用+文常+名句名篇默写（《氓》《琵琶行》《春望》）（学生版）

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组合精练 27
(1.语用综合＋2.古代文化常识＋3.名句名篇默写)
[共 29 分]
一、语言文字应用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共 3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成 1-3 题。
中国古典园林,历史悠久,在世界园林艺术史上 。它最初被称为苑、囿，仅供王公贵族狩猎使用。
秦汉时期，发展为一池三山的皇家园林模式。魏晋南北朝时，园林创作追求再现山水，崇尚自然，进入
“写实山水”阶段。隋唐之时，园林创作注重诗情画意、意境表现，园林艺术从“写实”走向“写意”。
宋元到明清时期，园林艺术日益普及，逐渐从游赏向可游可居方面发展。
中国古典园林艺术，传承了中华民族含蓄内敛、温婉曲折的特质。园林设计，不论其规模大小，都极
力避免开门见山、 ，讲究“隔景幽深”，利用漏窗、假山等为屏障，适当阻隔视线，使人 看
到园景一角，几经曲折后，才能豁然开朗，看到山池亭阁之全貌。“隔景幽深”，追求隔而不断、漏而不
透的效果， 有寻幽探胜、 的逸趣。设计还注重“参差过渡”，在力求参差疏密、曲折有致时，（
），如小桥、曲水、连廊、竹石、花草之类，用以沟通各处景观，对整个建筑群起到画龙点睛的作用。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分）
A．独树一帜 一览无余 隐约 柳暗花明 B．独具匠心 一目了然 恍惚 柳暗花明
C．独树一帜 一览无余 隐约 峰回路转 D．独具匠心 一目了然 恍惚 峰回路转
2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当一句是（3 分）
A．也往往在方正厚重的主体建筑四周用轻巧之物点缀。
B．也往往将轻巧之物点缀在方正厚重的主体建筑四周。
C．也往往在方正厚重的主体建筑四周点缀轻巧之物。
D．轻巧之物也往往被点缀在方正厚重的主体建筑四周。
3.下列各句中的引号和文中使用的引号，作用相同的一项是（3 分）
A.“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。
B．但我们被“送来”的东西吓怕了。
C．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
D．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共 2 小题，11 分）
阅读下面的文字，完成 4~5 小题题。
学校开展“短视频之利与弊”的主题班会活动，以下是班级同学的发言，请阅读语段，完成下面任务。
语段一：
①没事刷一刷，随手发一发，近年来，短视频快速融入了我们的日常生活。② 几十秒的时间，就可以
让我们仰望浩瀚星空，俯瞰市井烟火；也可以让我们近距离观察社会现象，思考时代问题。③点开视频，
我们可以领略城乡风貌、浏览风土人情，足不出户就能“行万里路”。④同学们，短视频正以参差多态的
内容，提高了我们认识世界的维度。⑤截止去年底，我国短视频用户达 6.48 亿，短视频营销市场金额高
达 140 亿元之巨。⑥那无处不在的传播场景、持续增长的用户规模和超乎想象的惊人流量，正彰显了短
视频旺盛的生命力。
语段二：
同学们，短视频的迅速风靡，吸引了我们的眼球，但也带来了视频内容良莠不齐等问题。一些低俗有
害的信息，会对我们的身心健康造成不良影响。短视频平台还能根据算法，按照用户偏好推送相应的内容，
这对于自制力较弱的我们而言，很容易让时间在指尖上流走。
4. 以上是班级同学针对短视频的发言，其中语段一有五处语病，请指出其序号并进行修改，使语言表达
准确流畅。（5 分）
5.学校调查发现，不少同学沉迷于短视频，为防止这类现象的蔓延，请依据以上材料，在班级的宣传栏中
拟制两条标语。每则标语要求内容精炼，句式整齐， 不超过 20 个字。（6分）
二、古代文化知识（3分）
6．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）
A．名字：古人有名有字，有的还有号，名、字与号的根本区别在于，前者由父亲或尊长取定，后者
由自己取定。
B．太庙：封建皇帝为祭拜祖先而营建的庙宇。如欧阳修《伶官传序》“入于太庙，还矢先王”中的
“太庙”即为此意。
C．河阴：“河”特指黄河，“阴”指山的南面或水的北面，“阳”则指山的北面或水的南面，故
“河阴”指黄河以北地区。
D．避讳：中国封建社会对于君主和尊长的名字，必须避免直接说出或写出，而避讳的方法有代称法 、
改字法、空字法、缺笔法等。
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