《备战2022年高考语文基础小题组合精练（新高考版）》组合精练23 语用+文常+名句名篇默写（《离骚》《劝学》《酬扬州席上初逢见赠》）（教师版）

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组合精练 23
(1.语用综合＋2.古代文化常识＋3.名句名篇默写)
[共 29 分]
一、语言文字应用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共 3 小题，11 分）
阅读下面的文字，完成 1-3 题。
难忘 20 世纪 70 年代秋天的傍晚，在橘色的夕阳下，人们吆喝着将一车车的红薯推上沙土岭，萧条寂
寞的山岭一下子热闹起来。男人左手扶着装有锋利切刀的擦薯板，躬身用腹部顶住使其稳固，右手握着红
薯飞快地上下移动。随着“呱嗒呱嗒”富有韵律的节奏，红薯片顺着锃亮的刀刃一片一片地落下来，一会
儿便是一座白花花的小山。这时，女人和孩子便双手麻利地将一堆堆红薯片摊开。很快，漫山遍岭便呈现
出一片灰蒙蒙的银白，与渐渐来临的夜幕融在一起。夜幕里，人们燃起保险灯——一种能遮风挡雨的风灯，
继续紧张地忙碌着。风灯闪闪烁烁，若明若暗，仿佛是从天空散落在山岭上的黑斗。灯影里的沙土岭在飒
飒的秋风里显得不再粗暴：冷漠，而是楚楚可怜。那时，不管多么累， ① ，努力地支撑着双眼，跟在
大人身边，干提灯的活儿。我欣赏着大人那优美的切红薯片的动作，不住地在心中祈祷，手千万不要碰到
刀子啊。 ② ，不是随便一个人上去都能干的，稍有不慎就会伤到手指，那时几乎每天都有受伤的。提
灯实在提烦了，我便把灯挂到槐树枝上或支起的独轮车车架上，坐在岭顶，沐着秋风，望着四面八方的风
灯发呆。风化的沙土岭上，一片繁忙的喧哗，一派丰收的喜悦。
1．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
A．我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？
B．一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
C．“顺——山——倒”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易
【参考答案】B
【解析】本题要求考生能够掌握破折号在不同语境中的具体作用。
文中破折号的作用是标示注释内容。
A项，破折号的作用是标示提示下文。
B项，破折号的作用是标示注释内容，与文中的破折号用法相同。
C项，破折号的作用是标示声音的延长。
D项，破折号的作用是用于引文后，标示作者。
故选 B。
2．在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12 个
字。（4 分）
【解析】本题考查语言表达的连贯性的能力。
本题第①空，根据横线前的“不管多么累”和横线后的“努力地支撑着双眼”可知，此处应填“我都
会千方百计驱除睡意”之类的内容。
第②空，根据横线前的“欣赏着大人那优美的切红薯片的动作”和横线后的“不是随便一个人，上去
都能干的”可知，此处应填“切红薯片是个技术活儿”之类的内容。
【参考答案】①我都会千方百计驱除睡意②切红薯片是个技术活儿
3．赏析文中画波浪线的句子。（4 分）
【参考答案】①使用比喻的修辞手法，将若明若暗的风灯比作闪烁的星斗，生动形象。②使用拟人的
修辞手法，将沙土岭人格化，展现了夜幕下秋风中的沙土岭给人的感觉。③使用叠词“闪闪烁烁”“飒
飒”，突出了描写意象的特征。
【解析】本题考查语言表达鲜明、生动的能力。
赏析句子的表达艺术，一般应从修辞手法、词语和句式等角度分析。
结合本题来看，画线句子中“风灯闪闪烁烁，若明若暗，仿佛是从天空散落在山岭上的黑斗”使用了比喻
手法，把若明若暗的风灯比喻成闪烁的黑斗。“显得不再粗暴：冷漠，而是楚楚可怜”使用了拟人的修辞
手法，将沙土岭人格化，展现了夜幕下秋风中的沙土岭给人的感觉。使用“闪闪烁烁”“飒飒”等叠词，
突出了风灯闪烁、若明若暗的特征。考生需要结合具体内容分析这些艺术手法的作用。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成 4~5小题题。
2021 年中国载人航天进入“空间站时代”。作为一个长期在近地轨道运行的空间实验室，（ ）。
这个极具中国韵味的名字，寄寓着中国人遨游太空的浪漫情怀和不懈探索的精神。
“天宫”采用先进信息技术构建空间站信息系统，而在环境控制和生命保障方面则采用物化再生生保
技术，包括再生式二氧化碳去除、尿液收集与处理等，① ，大幅减少氧气和水资源的上行补给量，减
轻货运飞船的运输“负担”。
天宫空间站具有舱段扩展、能源扩展能力；舱段扩展方面最大可实现 180 吨级组合体在轨飞行，②
则能做到按需 “变形”。天宫空间站的扩展能力不仅为运营阶段空间科学和技术的新需求预留了发展空间，
而且③ 。 中国盛情邀请世界各国积极参与未来空间站的空间科学应用国际合作，让“天宫”成为服务
国际科学界的“太空之家”。
4. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )（3 分）
A. 中国空间站的名字是“天宫”
B. “天宫”是中国空间站的名字
C. 中国空间站被命名为“天宫”
D. “天宫”被作为中国空间站的名字
【参考答案】 C
【解析】本题考查学生语言表达之连贯能力。
阅读文段，厘清上下语句逻辑关系。文段首句提及“中国载人航天进入‘空间站时代’”，意味着整个文
段将围绕“空间站”话题展开。而由上文“作为一个长期在近地轨道运行的空间实验室”可知，本处的主
语应是“空间站”；由下文“这个极具中国韵味的名字”可知，本处的宾语应是空间站的名字“天宫”。
综上，可先排除选项 BD，这两者主语“天宫”，上下衔接不畅；而细分析选项 A，其主语是“名字”，
而不是“中国空间站”，与前文内容不对应，可排除。故选 C。
5. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 8个字。
（6分）
【参考答案】 ①实现资源再生利用(再生成氧气和水) ② 而能源扩展方面 ③为国际合作搭平台
【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，根据上文“在环境控制和生命保障方面则采用物化再生生保技术，包括再生式二氧化碳去除、
尿液收集与处理等”可知此处应填写的内容与资源再生利用有关，而下文“大幅减少氧气和水资源的上行
补给量”可知是采用物化再生生保技术的效果。所以此处可填“实现资源再生利用(再生成氧气和水)”。
第二处，留意段首句标点是“冒号”，此处为总起句(概括句)，结合“舱段扩展方面”的表述，可知
此处填写“而能源扩展方面”。
第三处，由下文“中国盛情邀请世界各国积极参与未来空间站的空间科学应用国际合作”可知，此处
内容与“国际合作”有关。根据上文句式，“不仅为运营阶段空间科学和技术的新需求预留了发展空间”，
此处可填写“为国际合作搭平台”。
二、古代文化知识（3分）
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