《备战2022年高考语文基础小题组合精练(新高考版)》组合精练22 语用+文常+名句名篇默写(《赤壁赋》《劝学》《行路难》)(教师版)

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组合精练 22
(1.语用综合+2.古代文化常识+3.名句名篇默写)
[共 29 分]
一、语言文字应用(20 分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共 3 小题,9 分)
阅读下面的文字,完成 1-3 题。
读着董华先生《大地知道你的童年》这本书,我就会 钢筋水泥般的城市,逃离熙
熙攘攘的人群,回到远方的故乡。
空旷的天空下,一片同样空旷的田野上,一个瘦弱的男孩, 地走着,穿过几块摇
曳的稻田,穿过水边茂密的林子,路过柳条垂落的池塘,踏上一座细窄摇晃的小木桥,爬
上高高的河堤,坐在大河旁,看着立满鱼鹰的小船如何在声韵水影中缔造五光十色的捕鱼
盛宴,看着热闹的水面重新归于平静。白帆远去,夕阳如血,映照着袅娜缠绕的炊烟、稀
疏矮小的草房子、纵横交错的河流。童年的生活虽然 ,但是充满了乐趣。那时的孩子
每日在大千世界中领略自然光影声色的变幻,日升日落,月圆月缺,四季流转。
所以,我时常感恩文学,正是因为文学,我才得以时时观照那个记忆中早已远去的故
乡,那是我取之不尽的创作宝库,即使我不再写童年的乡村故事,那样的情怀却能奇迹般
地让故事具有再生长的可能,鲜活得几乎 。( ),早已成为我们创作时的血液和
命脉,时时生长,历久弥新。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )3分)
A.忘却 漫无目
贫苦 触手可及
B.遗忘 漫无目的 清贫 垂手而得
C.忘却 漫不经心 清贫 触手可及
D.遗忘 漫不经心 贫苦 垂手而得
【参考答案】A
【解析】本题考查正确使用词语的能力。
“忘却”与“遗忘”都指不记得、忘记,但“忘却”有主动忘记的意思,而“遗忘”往往
是被动的。结合“逃离熙熙攘攘的人群,回到远方的故乡”,这里应是主动忘记,选择
“忘却”。
漫不经心:比喻人做事随随便便,不放在心上。漫无目的:形容放纵散漫没有目标。依据
后文“穿过……穿过……路过……踏上……爬上……坐在……看着……看着……”等内容,
这里要表达的是行走没有目的,应选“漫无目的”。贫苦:贫困穷苦,侧重物质。清贫:
贫穷,旧时多形容读书人。这里是说童年生活物质匮乏,应选“贫苦”。触手可及:指近
在手边,一伸手就可以接触到,形容距离极近。垂手而得:手不动就能得到,形容毫不费
力。这里强调“鲜活得几乎就在身边”,应选“触手可及”。故选 A
2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )3分)
A.童年所给予的情怀和精神永无止境,因为故乡是不可复制的
B.故乡是不可复制的,因为童年所给予的情怀和精神永无止境
C.故乡所给予的情怀和精神永无止境,但是童年是不可复制的
D.童年是不可复制的,但是故乡所给予的情怀和精神永无止境
【参考答案】D
【解析】本题考查情境补写能力
前文写“即使我不再写童年的乡村故事……”,依据承前原则,应以“童年”开始,排除
BC。后文写“早已成为我们创作时的血液和命脉,时时生长,历久弥新”,依据启后原则,
应将“故乡所给予的情怀和精神永无止境”放在最后,排除 A
故选 D
3.文中画波浪线的句子可以改写成:“帆船远去,夕阳西下,映照袅娜缠绕炊烟
疏矮小的草房子,河流纵横交错。”上看二者基相同,为什么说原文表达效果更
好?5分)
【解析】本题考查比较赏析句子表达效果的能力。
式角度:“纵横交错河流”与“袅娜缠绕炊烟稀疏矮小的草房子”句式相同,所
以原文语句更整齐节奏更
修辞角度:原文“帆”“血”比“帆船”“西下”更富有画面色彩比使得表
更加
【参考答案】运用修辞彩对比鲜,画。原句以帆”“帆
船”,与“夕成强比,色彩明;改句只交画面元素帆船及夕阳,
缺少色彩运用,句式整原句袅娜缠绕炊烟稀疏
草房子、纵横交错的名语结,句整齐朗朗
改句作散句,不够紧凑音韵美节奏美
)语言文字运用(本题共 2 小题,9 分)
《备战2022年高考语文基础小题组合精练(新高考版)》组合精练22 语用+文常+名句名篇默写(《赤壁赋》《劝学》《行路难》)(教师版).docx

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