《备战2022年高考语文基础小题组合精练（新高考版）》组合精练04 语用+文常+名句名篇默写（教师版）

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组合精练 04

（1.语用综合＋2.古代文化常识＋3.名句名篇默写）

[共 29 分]

一、语言文字应用（20 分）

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共 3小题，10 分）

阅读下面的文字，完成 1～3题。

“网红打卡地”包含着看客、游客前往“网红地”到此一游的驱动力，同时还有各路“网红”到此

“打卡”的

▲

。“网红打卡地”这一说法诞生之初主要是以美称流行的，寄寓了广大网友和游客对

美好事物的憧憬。指的是广受欢迎的景区但又不限于景区等吸引人专程消费、拍照的事物或地方，常见

于各大景区、地标性建筑、美食店、书店等修饰语中。

“ 打卡 ” 对于网友、游客来说是精神需求的一次审美之旅，关于 “打卡地 ” 则是宣介发展的契机。如

今，我们再谈起“网红打卡地”，很难再

▲

地将它理解为美称，就像说起“网红”，

▲

多了一

层贬义的味道。

如果说“网红”诞生之初还是一个中性词，仅用来描述一种网络上很红的客观现象，那么经过一些

低俗博主、网络达人、营销号的“努力”，“网红”一词褒的一面被消耗殆尽。而“网红打卡地”一词

也面临着同样的危机。与其说是美称面临毁灭危机，不如说“网红”“打卡”的不良现象正在无序

▲

。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）

A.意蕴纯粹甚至蔓延

B.意韵单纯甚至曼延

C.意韵纯粹乃至蔓延

D.意蕴单纯乃至曼延

【答案】A

【解析】意韵：意境和韵味。意蕴：内在的意义；含义。纯粹：纯正不杂；精纯完美。单纯：单一；纯

粹。乃至：连词，连接两个以上的词、短语、分句，表示递进关系，指明范围从小到大，数量由少到多

程度由低到高。甚至：表示更进一层和强调。蔓延：像蔓草一样不断向周围扩展。曼延：连绵不断。

2.对下列各句中的引号和文中“努力”的引号，作用相同的一项是（）（3分）

A.黄河是中华民族的摇篮，可是一查黄河近两千年来的“表现”，却叫人大吃一惊。 B.第二次世

界大战后，在第三次科技革命推动下，电视普及，被称为“第八艺术”。C.在外国的地摊上卖的书，

到了国内摇身一变成了“传世经典”，读者一再受愚弄。D.那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦

察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。

【参考答案】C

【解析】例句与 C项的引号都是反语，A项是特殊含义，B项是特定称谓，D项是特殊含义。

3.文中画横线的语句有语病，请修改。（4分）

__________________________________▲________________________________________

【参考答案】“打卡”对网友、游客来说是一次满足精神需求的审美之旅，对于“打卡地”则是宣介发

展的契机。（一处1分，改对三处得 4分）

【解析】“需求”缺少动词搭配，“一次”语序不当，“关于”用词不当。

（二）语言文字运用 II（本题共 2小题，10 分）

阅读下面的文字，完成 4～5题。

“人设”一词最早是动漫中“人物形象设定”的简称，随后延伸到其他文艺创作领域，并逐渐成为网

络常用语，指某人的社会形象。人们将人设与表现人物特征的词语连在一起使用，

①

，比如“耿直

人设”“硬汉人设”；有突出人物品质的，如“学霸人设”“敬业人设”；有强调生活态度的，如“精

致人设”“简约人设”；还有侧重社会角色的，如“好父亲人设”“好学生人设”。“人设” 既是自我

期许，

②

。

可以说，

③

，还是在社会生活的“大叙事”中，“人设”都在积极发挥作用。它不仅便于

传播、交流，也包含自我要求和自我塑造。

4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15

个字。（6分）

__________________________________________________________________________

【参考答案】①有突出性格特点的；②也是他人和社会评价（也是自我评价）；③无论是在艺术创作中

【解析】①处，根据上下文三个“表现人物特征”“比如”可知，此处填“有突出性格特点的”；第②

处,据前文“既是自我期许”可知，应用“他人和社会”呼应“自我”，“也是”呼应“既是”，此空应

填“也是他人和社会评价”，回答成“也是自我评价”也可以；第 ③处，后文有关联词“还是”，前文

需要用“无论”呼应，根据前文“延伸到其他文艺创作领域”，可知应填“无论是在艺术创作中”。

5.许愿同学想在百度百科中创建“人设”词条，请结合文段内容，帮他列出该词条的三个要点。要求：

①语言简练；②每个要点不超过 15 字。（4分）

__________________________________________________________________________

【参考答案】①源自动漫中“人物形象设定”；②表现人物社会形象特征；③包含自我要求和自我塑造。

【解析】分层概括即可。第一层，从开头到“社会形象”是说“人设”的来源；第二层，从“人们”到

“也是他人和社会评价”是说“人设”的不同类型；第三层为剩下内容是说“人设”的积极作用。

二、古代文化知识（3分）

6．下列对相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（　　）

A．谥号，古代帝王、诸侯、贵族、大臣、后妃等具有一定地位的人死后，根据其生平事迹与品德修

养所给予的称号，用来褒扬死者，如齐宣王的“宣”，周厉王的“厉”。

B．谏，主要指规劝君主、尊长，对其言行提出批评或劝告，使改正错误。从春秋时齐桓公开始，我

国历代统治者都设有谏官，如汉朝的“谏议大夫”，唐朝的左、右拾遗。他们的主要职责就是

向君主提意见。

C．舍人，本指官名，为私门之官，通常指门客。战国及汉初王公贵族常养一些食客，这些食客及亲

近左右通称“舍人”。后来也用来俗称显贵子弟。

D．皇后，皇帝的正妻，在后宫的地位如同天子，是众妃之主。古代皇后所居的寝宫多位于后宫正中

央，因此皇后寝宫可称为“正宫”或“中宫”。“正宫”“中宫”也就成了皇后的别称。

【参考答案】A

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