《2023年高考语文“语言文字运用”点金讲堂》第五讲:“成语”提能训练配套检测(教师版)

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第五讲:“成语”配套检测
提能训练(一)
——单句判断题
判断下列成语使用的正误,正确的在括号中打“√”,错误的打“×”。
1.看到黄宏表演的小品,一向严厉的父亲也忍俊不禁地笑起来。(  )
×【解析】 “忍俊不禁”意思是“忍不住笑”,与“笑起来”重复,删
除“地笑起来”。
2.月明星稀、夜深人静,王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷,闪进了巷
口的一个漆黑的大门。(  )
×【解析】 “孑然一身”指孤零零的一个人,与“独自”重复,删除
“独自”。
3.他只不过在做自己的事情,顺便帮了一下别人,没想到却受到了不虞之
誉。(  )
×【解析】 “不虞之誉”意思是“没有预料到的赞扬”,“没想到”与
“不虞”重复,删除“没想到”。
4.江姐不幸被捕,虽全身打得遍体鳞伤,但仍然坚守党的秘密。(  )
×【解析】 “遍体鳞伤”指满身都是像鱼鳞一样密集的创伤,形容伤势
非常重。“遍体”与“全身”重复,删除“全身”。
5.一个让人看不懂的店名,能招徕顾客吗?其实,只能让人贻笑大方。(
)
×【解析】 “贻笑大方”是让内行笑话。前面不能再加“让人”。
6.当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。(  )
×【解析】 “记忆犹新”指对过去的事至今还记得清清楚楚,就像最近
发生的一样。“还”与“犹”意思重复,删除“还”。
7.李小红从痛苦中清醒过来,老板对她不仅没有半点怜悯之心,反而更加
变本加厉地予以摧残。(  )
×【解析】 “变本加厉”指变得比原来更加严重。删除“更加”。
8.为使广大莘莘学子早日受益,我公司决定在江苏各县家连锁推广
机构。(  )
√【解析】 “莘莘”形容众多。“莘莘学子”指众多的学生,前面不能
再用“广大”修饰
9就别再为她了,她然不讲,就一定有难言的苦。(  )
×【解析】 “难言”指难于说出口的在内心深的事情。“苦
”与“”重复,删除“之“的苦”。
10.日本帝国主义侵华战争使我灵涂炭。(  )
×【解析】 “生灵涂炭”形容政治混乱民处极端困苦的环境中。
“人”与“生”重复,删除“人”。
11.我不能菲薄自己的成,也不轻易自己的成。( 
)
×【解析】 “菲薄”指过地看自己。与句中“自己”重复,
“自己的成”删除。
12.军阀混战连年苦大众民生。(  )
×【解析】 “生”意思是人办法。“”与前面的“
苦大”重复,删除“苦大”。
13.他想尽千百计克服很多困难终于产出居世界领先的新
品。(  )
×【解析】 “百计”形容想尽或尽种种。删除“想”。
14.他,在他们这里很出名,到大地方,就见绌了。
(  )
×【解析】 “见绌”指跟另一人起来远远。删
除“得”。
15.光临让我的居室蓬荜。(  )
×【解析】 “蓬荜”指荜户,形容人的用以自己的家;
与“居室”重复,删除“让我的居室”。
16.据《国商报》 9 月 21 日报道交通厅长接二连三事,已经
让人们觉以为常了。(  )
×【解析】 “以为常”指常做某种事情见某种现象,成了习惯
很平常了。删除“得”。
17.遗憾的是,因临时有事我能去码头送行,是我第一也是
一的一陶先生的失约,一直耿耿于怀今也记。(  )
×【解析】 “耿耿于怀”指事情(牵挂愉快的)在心
解。与面“记”重复,删除“今也记”。
18.企业家应该一样,沉着的心人的智慧
出奇制胜取胜利,打败竞争。(  )
×【解析】 “出奇制胜指用对方意想不到的方取胜。与“
胜利”表意重复,删除“胜利”。
19.她一语道破了他的隐私,使他如芒。(  )
×【解析】 “如芒”,像芒和刺扎背上一样,形容坐立
像”与“”重复,删除“像”。
20.一项社会调查显示如果丈夫收入低于妻子,一部分男性难免会感
到自无端地对自己进行心理折磨。(  )
×【解析】 “自”本身已含有“我自己到,我自己得”的意
思,删除“到”。
21.前的当是做好群众稳工作。(  )
【解析】× [“当”指当前急切应办的事。删除“前的”。]
22.话被人穿,他地自容。(  )
×【解析】 “地自容”指没有地方以让自己起来,形容十分羞惭
删除“得”。
23.解决愈烈医患矛盾既需要运法律武器制止违法行为,更
需要上釜底抽薪,进一步推医药卫生体改革。(  )
×【解析】 “釜底抽薪”比解决。与前面的“从”语
重复,删除“从”。
24.我的老起过去的学时津津乐,我
过去不也在课堂得了很好的成吗?(  )
×【解析】 “津津乐”指很感兴趣谈论。与面的“”语重复。
25.前,来自互联网舆论监督正在方机构查处力度
断加大,打击贪腐正在中形成秋风扫落叶之势。(  )
×【解析】 “方”指事正在起、发,一时不会终止。与前
面的“正在”语重复,删除“正在”。
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