《2023年高考语文“语言文字运用”点金讲堂》第二十三讲：修辞手法详解（教师版）

3.0 envi 2025-03-18 5 4 53.43KB 20 页 3知币

侵权投诉

修辞手法详解

《考试大纲》中对“正确运用常见的修辞方法”这一考点内容作了十分清

楚的界定，共考查 8 种修辞方法，即比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、

设问、反问。这些都是考生常见、常用或熟悉的。

考查修辞方法，不考名词术语，重点考查判断修辞方法使用的优劣、正确

理解修辞手法在语段(或篇章)中的作用和运用修辞方法进行表达的能力等等。

比喻：打比方

1、定义

又叫打比方,即用有相似点的某些事物来比方另一事物的修辞手法。

2、结构

比喻一般由三个部分组成，即本体(被比喻的事物)、喻体(做比喻的事物)和比

喻词(比喻关系的标志性词语)。

3、种类

(1)明喻。本体、喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、

像……一样、如……一般、仿佛……似的”等联结。

常见形式是:甲像乙。例如:叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

(2)暗喻。本体、喻体都出现,中间用比喻词“是、成了、变成”等联结。

典型形式是:甲是乙。

例如:广场上是雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山冈。

此外,暗喻还有一些变体值得注意:

① 修饰式暗喻:本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式来

体现比喻关系。例如:这是花的海洋。

② 同位式暗喻:本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。例如:老狐

狸你不要灌迷汤。

③ 注释式暗喻:本体与喻体以注释说明的形式表现比喻关系,常用破折号连

接。

例如:A.五点钟，上工的汽笛响了。红砖“罐头”的盖子——那扇铁门一推

开……

B. 我爱北京——祖国的心脏。

④反喻。武汉不是一座孤城。（亦是暗喻）

（3）借喻。不出现本体和比喻词，直接用喻体代替本体。借喻的典型形式

是甲代乙。

例如:A.最可恨那些毒蛇猛兽,吃尽了我们的血肉。

B.独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。

（4）博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。

例如:A.一枝巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上,如雪,如玉,如飞

溅的浪花。

B.雨最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密

密地斜织着。

4.构成比喻必须具备的条件：（否则，就不能构成比喻）

① 本体和喻体必须具有相似点；

② 本体和喻体必须是本质不同的事物。

温馨提示：不是有比喻词就是比喻句。下面几例都不是比喻句。

(1)表比较。她的性格像母亲。

(2)表猜度。这天黑沉沉的,好像要下雨了。

(3)表想象。每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。

(4)表举例。例如：社会主义新中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄

人物，像雷锋、焦裕禄、孔繁森等。

(5)不要带着思想包袱去工作。——词的比喻义

5.比喻的作用：

① 生动形象，突出特征；

②化抽象为具体，化深奥为浅显；

③引发读者联想，激发读者共鸣。

通感

1.定义

通感，一种特殊的比喻，又叫“移觉”——感觉间的互相沟通。将人的听

觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将

本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞

格。

2.种类

听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉的相互转换。

【示例】“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似

的。”(朱自清《荷塘月色》)

【解析】清香乃是嗅觉，歌声乃是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感。

再比如，“你笑得很甜”，这就是通感。“甜”是用来形容味道的，这里

却用形容味觉的词来形容视觉，就是通感。

【典型例目1】

新高考卷Ⅰ（山东卷）

我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰，我越过立交桥，

走进了二环路西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑

夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。

不知不觉，我发现已经走

到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小

店——对，去吃门钉肉饼。

比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。

（4分）

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

《2023年高考语文“语言文字运用”点金讲堂》第二十三讲：修辞手法详解（教师版）.docx

共20页,预览5页

还剩页未读，继续阅读

《2023年高考语文“语言文字运用”点金讲堂》第二十三讲：修辞手法详解（教师版）

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: