三年级上册英语学案-Unit 4 How old are you Period 2 湘少版

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Unit 4 How old are you?
Period 2
学习目标
1.我能熟练运用“How old are you?”询问他人的年龄及用I’m …”对
询问做出回答。
2我能认读、画写 Ll, Mm, Nn, Oo, Pp 同时了解其在单词中的发音。
3.我能理解、会说 E部分单词。理解 F部分 Letter 的意思。
学习重难点 重点:我能掌握字母 Ll, Mm, Nn, Oo, Pp 的认读书写顺序以及发音。
难点:我能通过语境理解新词、句,字母的书写笔顺。
学习过程
一、独学
第一步:轻声朗读知识链接中的内容,注意句子中“know”,“about”的发音。
第二步:读 Part E 部分字母及单词。
我的疑问:________________________________________________________________
二、对学
第一步:你听我读知识链接单词和句子。
第二步:听磁带跟读,找出两人的不同。
三、群学
Task 1: 解决独学中遇到的困难。
Task 2: 组内代表问:“How old are you?”询问年龄,其他成员单独用“I’m …”回答。
Task 3: 学习字母。
1.(不打开书)教师读字母,学生注意教师的口型,说出你听到的是哪一个字母?
2.(打开书)听音,圈出不会读的字母。
3.听磁带,跟读,模仿。(教师注意学生口型,并及时纠正。)
4.边唱读儿歌,边表演。
Task 4: I can do 完成右边的练习(互批)。
排忧解难:全班一起探究各组未解决的困难。
四、知识链接
1I don’t know.我不知道。
You’re six.你六岁。
How about you? 你呢?
2Lemon 柠檬,milk 牛奶,nose 鼻子,orange 橘子,pen 钢笔。
五、展示
1组内游戏(拍皮球)小组内一人代表拍皮球,其他成员闭上眼睛,默拍球次数
假如拍到八下,突然停下 S1: Whats the number? Ss: Eight.
2.你听我读 part E(各小组推荐一名同学,其他组派代表评价)。
3.与同伴或以小组为单位打节奏朗读儿歌,培养韵律感。
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