讲与练21 新闻类英语阅读攻略(原卷版)---2022年高考英语大二轮复习讲与练(通用版)

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2022 年高考英语大二轮复习讲与练（通用版）21
新闻类英语阅读攻略
【高频考点回顾】
一、新闻类英语的特征
新闻英语（journalistic English）主要是指新闻报道文章使用的英语。它主要体现在英语报刊之中，而
阅读英文报刊是许多同学的爱好。阅读英文报刊，不但可以帮助我们了解天下大事，而且可以在有意无意
间学到许多英语语言知识。阅读英文报刊可以使我们接触到大量鲜活的语言，因为英语是当今世界发展最
快、变化最大的语言，而报刊是英语语言发展的先锋，是对英语发展变化反应最为敏锐的媒体，报刊上的
文章总是能迅速跟上时代步伐，及时创造新的词汇、新的语言形式及语法结构。阅读英文报刊已经成为我
们了解英语的发展变化，增加背景知识的重要手段。随着我国改革开放的不断加深，中外文化交往日渐增
多，这也为我们阅读英文报刊提供了可能，阅读英文报刊已经成为英语学习重要的和有益的补充。
　报刊上的文章以新闻报道（news report）为主，它通常由标题（headline）、导语（lead）和正文
（body）三部分组成。
二、新闻类英语阅读方法
1.仔细阅读导语
　　英文报纸标题不但难懂，而且很容易使人误解，比如“Loyalty Order Issued”（政府发布效忠命令），
到底是哪个政府发的命令？只看从标题是无从知道的。要想掌握信息概况，必须仔细阅读导语。导语
（lead）就是指新闻报道的第一段或第一、二段，它是新闻报道最基本内容的概括和浓缩。随着社会节奏
的加快，人们读报的时间越来越少，而报纸却越变越厚。为了吸引读者，各类报纸的普遍做法都是开门见
山，把最重要、最精彩、最吸引人的内容浓缩在导语中，力求一开始便引起读者的兴趣，使他读下去。所
以导语成为新闻报道的主要内容之一，被看作是“新闻的灵魂”。导语要求围绕着新闻报道的五大基本要
素———who（人物），what（事件），where（地点），when（时间）， why（原因）或 how（进展）—
——用极其精炼的语言把事件的过程和真相一语道破。从某种意义上说，新闻导语乃是一篇完整新闻报道
的浓缩形式。例如：
　　Somuler Berger，assistantto the US President for national security affairs，arrived in Beijing yesterday for a
three-day visit to China as a guest of the Chinese Foreign Ministry ．Berger is scheduled to confer with Chinese
leaders on matters relating to US President Bill Clinton's coming China visit according to ministry sources．
　　这是比较典型的导语，用两句话（一段）就把时间、地点、人物、事件和原因等重要信息做了简要的
概括，使读者一目了然。所以，导语是全文的精华和浓缩，读者必须仔细阅读。
　　当然，并不是每个导语都必须回答这五个问题，但它必须抓住与该新闻密切相关的几个要素加以提炼
和综合，将全篇报道的关键内容概括于一两句话之中，因为导语是一篇文章的精华，是新闻报道传递信息
的集中体现。
　　请再看下面一则短讯的导语及其与下文的关系。
　 YOUTH INJURED ON TOLL ROAD
　　Wall Township—Stephen Garboski，16，of Staten Island，was listed in fair condition last night following a
one-car accident on the Garden State Parkway yesterday afternoon at 4：15．
　　 According to Parkway police ，Garboski was a passenger in a car driven by Ralph A ．Dipalma，18，of
Staten Island ， which ran off the left side of the south bound lane approximately one mile south of the Asbury
Park exit，hit a guard rail， and turned over．
　　Dipalma was treated atJersey Shore Medical Center，Neptune．His brother， Steve，16，also a passenger
in the car， not injured．
　　The cause of the accident is being investigated by Trooper George Wheeler．
　　这则短讯的导语含28 个词，作者根据内容重要性的程序回答了以下几个问题：
　　who—受伤最重的孩子的姓名、年龄和住址
　　how—受伤后身体情况良好
　　why—驾车失事（one-car accident）
　　where—确切的失事地点
　　when—失事的确切时间（精确到几点几分）
　　至此，事故的关键内容已在一句之中和盘托出，余下的两段再补充更具体的细节，包括车上其他人员
（伤势轻微和没有受伤的，因而不如导语中提到姓名的 Stephen 重要）、失事的经过（比较简单，不值得
细写）和更确切的失事地点，最后提一下失事原因尚在调查之中。整个报道写得重点突出，繁简得当，层
次井然，适可而止。
2.重视副标题与图表、照片的作用
　　有些英文报道除正标题以外，还有副标题，有的还附上图表或照片，用以说明文字。这些附加成分在
概括全文精华、提炼要点上起着不可低估的作用，必须重视对它们的阅读和理解。
　同正标题相比，英文报刊的副标题字体小，用词也规范得多。副标题有用在正标题之上的，也有用在正
标题之下的。用副标题的目的在于提供具体信息，以通俗规范的语言，概括全文的要点。因此，借助副标
题去理解正标题，获得的信息更直接、更具体。
下面是新闻英语的两个标题：
（1）CAAC slaps restriction on air-fare discounts（副标题）
　　Price War Cuts into Air Profits（正标题）
（2）Efforts to Boost Fujian's Investment（正标题）
　　Government urged to cut bureaucracy（副标题）
　　针对标题（1），单看正标题只知道“价格大战使航空公司效益下降”。对英语水平不高的读者来说，
就不一定能理解正标题的含义。借助于副标题“中国民航总局惩处航空票价打折”，我们就可以理解，由
于国内各航空公司上演打折大战，使得航空业效益下滑，中国民航总局采取措施制止这种行为。再看标题
（2），正标题说 “福建采取措施努力扩大外商投资”那么到底是什么样的具体措施呢？读完副标题后我
们知道：“政府督促克服官僚作风”。原来，当地政府从外资企业中聘请代表，定期座谈，征询他们的意
见，然后采取具体措施。可见，副标题起着补充说明正标题、概括全文内容的重要作用。
　　新闻报道中的图表、照片也不是可有可无的，它们起着补充说明文字的作用。作为视觉手段，用图表
与照片传递信息比文字更直接，更生动形象，效果更好，特别是在表达数字概念时，图表更直观、明了、
简明扼要，其效果是文字远远达不到的。
3.选读自己熟悉、感兴趣的文章
　　阅读理解是一项复杂的大脑思维活动，它要求读者具备一定的语言知识作为基础，还需要读者调动自
己的生活经验和原有知识去体会、领悟所要表达的内容。丰富的背景知识会有效提高读者的理解力。所以
在浏览英文报纸时，可多选择自己熟悉和感兴趣的文章来读。这样，既学习了语言，又巩固和扩大了知识，
获得了信息。
　　一般英文报纸都分为不同的版别，有国内新闻版、国际新闻版、经济信息版、体育版、娱乐版、商业
版、广告版等。有经验的读者总是从中选择与自己专业有关、自己感兴趣或与日常生活关系密切的内容来
读，以便提高效率。
4.利用中文报纸帮助阅读英文报纸
　　无论中文还是英文报纸，都是用文字传递信息，对于一些有重大影响的政治、经济、文化、外交、体
育等大事，中外报纸均会予以报导。如果刚开始阅读英文报纸有难度，不妨先读中文报纸，了解相关信息
和知识后再读英文报纸的相关内容，这样便会较为轻松地读懂英文报纸。不过，这种方法不能常用，最终
还是要过渡到通过阅读英文报纸获取信息。这才是我们的努力方向。

标签： #英语阅读

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