《【帮课堂】2021-2022学年八年级科学上册同步精品讲义（浙教版）》第3节 水的浮力1 浮力与阿基米德原理（学生版）

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第3节 水的浮力 1浮力与阿基米德原理
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课标解读
1.了解水及其他液体对浸入其内的物体都会产生浮力的作
用，了解气体对浸入其内的物体也会产生浮力。
2.能通过实验的方法，探究浮力的大小跟哪些因素有关，
并概括出阿基米德原理。
3.能用弹簧测力计测量浮力，能用阿基米德原理计算浮力。
能灵活地利用阿基米德原理的公式进行
计算，常见题型为选择题、填空题、实
验探究题和计算题等，难度较大。
知识精讲
知识点 01 浮力
（一）概念
液体(或气体)对浸入其中的物体产生的向上托的力叫浮力。
(1)浮力的施力物体:液体(或气体)。
(2)浮力的受力物体:浸人液体中的物体。
(3)浮力的方向: 。
(4)浮力的作用点:浸入液体的物体上。
（二）探究物体在水中受到的浮力
活动 1
活动 2
实验现象
将空矿泉水瓶旋紧瓶盖后压人水中，手
将会感受到该瓶对手向上的压力，将手
松开后发现瓶子会迅速上升
将物体直接挂在弹簧测力计下，记录弹簧测力计的示数
F1=1.2 牛;再将物体浸人水中，记录此时弹簧测力计的示
数 F2=0.6 牛。比较 F1、F2的示数。实验结果: F1<F2
实验结论
在水中会上浮的物体受到向上的浮力
在水中会下沉的物体也受到向上的浮力
实际上，不仅是水，所有的液体都会对浸人其中的物体产生一个向上的浮力。
（三）浮力产生的原因
设想一立方体浸没在水里，它的六个表面都受到了水的压力，左右表面上的压力 F 左和 F 右，大小相等，
方向相反，作用在同一物体上，所以相互平衡(抵消);前后表面上的压力也相互平衡，但上下两个表面由于
所处的深度不同，上表面所受水的压强小于下表面的压强，因此上表面受到的压力 F 就小于下表面受到的
压力 F 下,在物体上下表面上产生了压力差，这个压力差就是液体对物体向上托的力，即浮力。由此可以得
出
【能力拓展】
浸在液体里的物体受到向上的浮力，这个浮力来源于物体上下两个表面的压力差。物体下表面没有液
体，肯定不受向上的压力，它肯定不受浮力,如水中的桥墩。
【即学即练 1】（2020 八上·余杭期末）如图所示，A.B 是自由移动的物体，C、D 是容器自身凸起的一部
分，现往容器里注入一些水，则一定不受浮力的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
【即学即练 2】（2018 八上·丽水月考）如图所示，把一个底面积为 S，高为 L 的长方体浸没在密度为ρ的
液体中，上、下表面分别距液面为 h1和 h2，因为液体内部存在压强，所以长方体各表面都受到液体的压力。
（1）分析图中长方体的受力情况，其受到浮力的原因是________，浮力的方向是________。
（2）大量的实验结果表明：“浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开液体所受的重力”，请从浮力
产生原因的角度推导这一结论。
知识点 02 阿基米德原理
1.探究：浮力与物体排开水的关系。
(1)猜想与假设：浮力的大小跟 有关。
思考:
①用给定的器材定量研究水的浮力大小与物体排开水的多少的关系，需要做些什么? (测量浮力的大
小、测量排开水的多少)
②给定的器材中量筒和溢杯在探究中有什么作用? (测体积、便于量取排开的水)
③实验中需直接测量哪些物理量? (用弹簧测力计测浮力、用量筒测排开水的体积)
(2)设计实验步骤
①在溢杯中 ，将小烧杯放在溢杯的出水口下。
②将物块用细线拴住悬挂在弹簧测力计下，用弹簧测力计测出物块的 。
③将物块浸没在溢杯的水中， 。
④将溢杯溢出的水注人量筒内，测出它的
⑤换用不同质量的物块，重复以上实验步骤，再做一次实验,将上述数据填入下面的实验数据记录表中。
实 验
序号
物块浸入水中后弹簧
测力计的示数 G/牛
物块排开水的
体积 V 排水/米 3
物块受到水的浮力 F 浮/
牛(注意:F 浮=G-F)
物块排开的水受到的重力
G排水(注意 G 排水=ρ水gV 排水)
1
2
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