Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7(解析版)
Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7 .
一.单词攻略
standard n. 标准;水平 survey n. 调查 row n. 一排;一列;一行 keyboard n. 琴键;键盘
method n.方法;措施 double v. 加倍; instruction n. 指示,命令 shall v. 将要
graduate v. 毕业 caring adj. 体贴人的 overcome v. 克服,战胜 ours pron. 我们的
text n. 课文;文本 senior adj. 级别高的 level n. 水平 degree n. 学位, 度数
manager n. 经理 gentleman n. 先生,绅士 graduation n. 毕业 ceremony n. 典礼
congratulate v. 祝贺 thankful adj. 感谢的 thirsty adj. 渴望的,口渴的 lastly adv. 最后
task n. 任务;工作 ahead adv. 向前面; responsible adj. 有责任心的 wing n. 翅膀
separate adj. 单独的;分离的
二.短语集锦
1.in a row 一排;一列 2. do a survey 做一个调查 3. be patient with sb 对…有耐心
4. work out 解答;算出 5. put in more effort 更加努力 6.look back at 回首
7.make a mess 弄得一团糟 8. keep my cool 保持冷静 9. look forward to doing sth 期望做某事
10. believe in sb 信任某人 11. first of all 首先 12. be responsible for 对自己....负责
13. ahead of sb 在某人前面 14.be thankful to sb 向某人表达感激 15.be thirsty for 渴求
16. set out 出发;启程 17. separate from 与…分离
三.经典句型
1. I remember meeting all of you in Grade 7 . 我记得七年级见到你们大家时的情景。
2. She helped you to work out the answers yourself no matter how difficult they were.
她帮助你自己算出答案,无论它们有多难。
3.Some was advised to take a break from running by a teacher.有人被老师建议暂时停止跑步,休息一下。
4.I had problems with pronunciation and reading texts.我在发音和阅读课文上有困难。
5.But along with difficulties, there will also be many exciting things waiting for you.然而除了困难,也会有很多
令人振奋的事情等着你。
6.Behind each door you open are chances to learn new things, and you have the ability to make your own choices.
在每一扇你们打开的门后面蕴藏的是学习新事物的机会,并且你们有做出自己的选择的能力。
四、语法易用
1. 一般过去时
定义:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,也可表示过去经常或反复发生的动作。常和表示过去
的时间状语连用,如 yesterday, last week, last night, in 2003, two days ago 等。
结构:① 动词 was/were + 表语② 实义动词的过去式 + …
2.现在进行时
定义:表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。常和 now、at present 等或与动词 listen、look 连用。
结构: be (am/is/are) + 动词的现在分词
3. 一般将来时
定义:表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间连用,比如 next week、next
year、3 days later、in 3 days 等。
结构:① will/shall + 动词原形(shall 用于第一人称) ②be going to + 动词原形
4. 现在完成时
定义:现在完成时通常表示在说话之前已经完成的动作或存在的状态,强调的是该动作或状态对现在的结
果或影响。
【注意】现在完成时常与下列时间状语连用:
already, yet, ever, never, just ,before, several times,so far, up to now(到目前为止),in the last/past few years(在过去
的几年里),since, for,how long
结构:主语 + have / has + 过去分词 + …
◆区分for 和since
①for+时段
②since+过去一个时间点(译为:自从……以来) ③since+时段+ago ④since+从句(过去时)
⑤It is+时段+since+从句(过去时)
◆区分has gone (to),has been (to), has been (in) 的区别
have/has gone(to) :去了(现在不在说话现场,可能在路上和已经到)
have/has been (to) :去过(已不在去过的地方)
have/has been in:待了多久(还在所呆的地方)
◆常用的短暂性动词及与之对应的延续性动词
buy-----have leave-----be away
come/go to/get to/arrive-----be in borrow-----keep/have
join-----be in/on begin-----be on
die-----be dead finish-----be over
marry-----married return-----be back
5. 宾语从句
1. 定义:在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
2. 宾语从句连接词(that; whether/if; wh-)
◆that 引导的宾语从句,that 在句中无词汇意义,在从句中不充当成分,在口语当中往往省略。
注:若出现两个或两上以上的由that 引导的宾语从句,且由并列连词连接时,只有第一个连词 that 可以省
略。如:She said (that) she would come and that she would also bring her son.
◆if / whether 引导的宾语从句
1) if 和whether 作“是否”讲,一般情况下,二者没有区别,可以换用。
2) if 和whether 的区别
①whether 与or not 直接连用,如:I don’t know whether or not he will come tomorrow.
②whether 与动词不定式连用,如:She can’t decide whether to go to America.
③ 从句作介词宾语时,只能用 whether。如:I worry about whether I hurt her feeling.
④ 宾语从句置于句首表示强调时,应用whether,不用if。如:Whether this is true, I can’t say.
⑤if 引导条件状语从句,意为“假如,如果”,如:If Simon comes here tomorrow, I’ll call you.
3. 宾语从句语序:陈述语序
4. 宾语从句时态
①若主句是一般现在时,从句用任何所需时态。
②若主句是一般过去时,从句则用跟过去相关的时态。
③ 当宾语从句是表达客观真理和规律的句子,其时态用一般现在时。
五.单词精讲
1. survey n.调查
【短语】make/do a survey of...做一个关于...的调查
【考题链接】We should__make/do a survey of__ public opinion(民意).
2.standard 标准;水准
【短语】meet the standards of....符合...的要求
【考题链接】It’s difficult to __meet the standards of___ our English teacher.
3.instruction 指示;命令
【巧记】instruct+ion=instruction
【短语】follow the instruction 遵循...的说明
【考题链接】1.Read the___instructions____carefully before taking the medicine.
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