11《红楼梦》之诗歌阅读与鉴赏（上）——高中整本书阅读全题型质量测控之《红楼梦》（原卷版）

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《红楼梦》之诗歌阅读与鉴赏(上)
一、阅读下文，完成各题。
临江仙·柳絮
薛宝钗
白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？
万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云。
1．从字数看，这首作品属于____________。
2．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．这是《红楼梦》中薛宝钗所作的一首柳絮词，该词因不落俗套被众人推选为独占
鳌头的作品。
B．上片“几曾”、“岂必”的反问句式，化消极为积极。同时，为下片抒写柳絮的心
愿做了铺垫。
C．词的最后两句，直接抒写了柳絮凭借东风扶摇直上的远大志向，使整首词的主题得
到了升华。
D．这首词表面上写的是柳絮，实际上则是薛宝钗这位开朗豪放的封建“淑女”自我
个性的写照。
3．《红楼梦》中写到，湘云先笑道：“好一个‘东风卷得均匀’！这一句就出人之上
了。”你是否赞同史湘云的看法，请简述理由。
二、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
咏白海棠
蘅芜君
珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。
胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。
淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕？
欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。
咏白海棠
潇湘妃子
半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。
偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。
娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏。
4．以上两首《咏白海棠》的作者均是《红楼梦》中“金陵十二钗”中的人物。其中蘅
芜君是___________（姓名），潇湘妃子是___________（姓名）。
5．下列对两首诗的理解，不正确的一项是（）
A．第一首首句一语双关，因“珍重芳姿”而致白昼掩门，表现诗人非常珍惜白海棠，
也很珍重自我。
B．第一首颔联，白海棠像洗去胭脂的美女，秋日的台阶映出她美丽的身影，招来洁白
的冰雪做她的精魂。
C．第二首首联，既交待海棠花生长的环境，又着重写看花人的风姿，从正面描写了海
棠花的冰清玉洁。
D．第二首尾联，笔墨又回到看花人。倦倚西风、欲诉衷肠的既可是花，也可是人，
人与花融为一体。
6．下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（）
A．“昼掩门”“半掩门”的细节描写，表现两位诗人性格不同，也展现其生活态度
的差异。
B．第二首颔联写海棠花色如梨蕊，韵如梅花，动词“偷”“借”新颖别致，颇显诗人
慧心。
C．第二首颈联运用比喻，借“怨女”“拭啼痕”等词语描绘出白海棠幽怨的形象，想
象丰富。
D．“婷婷”写出海棠花因风摇曳、顾盼生姿之貌，“默默”表现诗人深情难诉、含
羞内敛之态。
7．咏物诗中，诗人常以物自比，寄托情感。《红楼梦》中两首《咏白海棠》亦是如此。
李纨评价第一首“含蓄浑厚”且“有身分”，第二首“风流别致”。请就其中一首诗
的评价，谈谈你的理解，并结合具体诗句作简要阐释。
三、阅读下面两首诗，按要求回答下列小题。
代别离·秋窗风雨夕【1】
清·曹雪芹
秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。
已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉!
助秋风雨来何速，惊破秋窗秋梦绿。
抱得秋情不忍眠，自向秋屏移泪烛。
泪烛摇摇爇【2】短檠【3】，牵愁照恨动离情。
谁家秋院无风入，何处秋窗无雨声！
罗衾不奈秋风力，残漏声催秋雨急。
连宵脉脉【4】复飕飕，灯前似伴离人泣。
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