09《红楼梦》之文学类文本阅读-多文本(中)——高中整本书阅读全题型质量测控之《红楼梦》（解析版）

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《红楼梦》之文学类阅读-多文本(中)
六、阅读下面的文字，完成各题。
文本一：
一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑
惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？——倒不见那蠢物也罢
了。”心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：
头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大
红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底
小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。
黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼
熟到如此！”只见这宝玉向贾母请了安，贾母便命：“去见你娘来。”宝玉即转身去
了。一时回来，再看，已换了冠带：头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，
共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆，从顶至梢，一串四颗大珠，用金八宝坠
角：身上穿着银红撒花半旧大袄，仍旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物；下面
半露松花撒花绫裤腿，锦边弹墨袜，厚底大红鞋。越显得面如敷粉，唇若施脂；转盼
多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢：平生万种情思，悉堆眼角。看其外貌最
是极好，却难知其底细。后人有《西江月》二词，批宝玉极恰，其词曰：
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，
愚颁怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，
古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！
(节选自《红楼梦》第三回“贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都”)
文本二：
说着，进入石洞来。只见佳木茏葱，奇花焖灼，一带清流，从花木深处曲折泻于
石隙之下。再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛，皆隐于山坳
树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽
面衔吐。桥上有亭。贾政与诸人上了亭子，倚栏坐了，因问：“诸公以何题此？”诸
人都道：“当日欧阳公《醉翁亭记》有云：‘有亭翼然’，就名‘翼然’。”贾政笑
道：“‘翼然’虽佳，但此亭压水而成，还须偏于水题方称。依我拙裁，欧阳公之
‘泻出于两峰之间’，竟用他这一个‘泻’字。”有一客道：“是极，是极。竟是
‘泻玉’二字妙。”贾政拈髯寻思，因抬头见宝玉侍侧，便笑命他也拟一个来。宝玉
听说，连忙回道：“老爷方才所议已是。但是如今追究了去，似乎当日欧阳公题酿泉
用一‘泻’字，则妥，今日此泉若亦用‘泻’字，则觉不妥。况此处虽云省亲驻跸别
墅，亦当入于应制之例，用此等字眼，亦觉粗陋不雅。求再拟较此蕴藉含蓄者。”贾
政笑道：“诸公听此论若何？方才众人编新，你又说不如述古；如今我们述古，你又
说粗陋不妥。你且说你的来我听。”宝玉道：“有用‘泻玉’二字，则莫若‘沁芳’
二字，岂不新雅？”贾政拈髯点头不语。众人都忙迎合，赞宝玉才情不凡。贾政道：
“匾上二字容易。再作一副七言对联来。”宝玉听说，立于亭上，四顾一望，便机上
心来，乃念道：绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。贾政听了，点头微笑。众人先称
赞不已。
(节选自《红楼梦》第十七回至十八回“大观园试才题对额荣国府归省庆元宵”)
文本三：
宝玉笑道：“你爱打就打，这些东西原不过是借人所用，你爱这样，我爱那样，
各自性情不同。比如那扇子原是扇的，你要撕着玩也可以使得，只是不可生气时拿他
出气。就如杯盘，原是盛东西的，你喜听那一声响，就故意的碎了也可以使得，只是
别在生气时拿他出气。这就是爱物了。’晴雯听了，笑道：“既这么说，你就拿了扇
子来我撕。我最喜欢撕的。”宝玉听了，便笑着递与他。晴雯果然接过来，嗤的一声，
撕了两半，接着嗤嗤又听几声。宝玉在旁笑着说：“响的好，再撕响些!”正说着，只
见麝月走过来，笑道：“少作些孽罢。”宝玉赶上来，一把将他手里的扇子也夺了递
与晴雯。晴雯接了，也撕了几半子，二人都大笑。麝月道：“这是怎么说，拿我的东
西开心儿？”宝玉笑道：“打开扇子匣子你拣去，什么好东西!”麝月道：“既这么说，
就把匣子搬了出来，让他尽力的撕，岂不好？”宝玉笑道：“你就搬去。”麝月道：
“我可不造这孽。他也没折了手，叫他自己搬去。”晴雯笑着，倚在床上说道：“我
也乏了，明儿再撕罢。”宝玉笑道：“古人云，‘千金难买一笑’，几把扇子能值几
何！”一面说着，一面叫袭人。袭人才换了衣服走出来，小丫头佳蕙过来拾去破扇，
大家乘凉，不消细说。
(节选自《红楼梦》第三十一回“撕扇子作千金一笑因麒麟伏白首双星”)
20．下列对小说相关内容的理解，不正确的项是()
A．“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此”照应了“木石前盟”的神
话。
B．诸人提出用“翼然”给亭子命名，贾政说不如用个“泻”，而宝玉认为不如“沁
芳”新雅。
C．贾政对宝玉“沁芳”的题名及题对看似未置可否，其实并不满意，只是外客面前不
便训斥。
D．“晴雯撕扇”暗用了夏桀宠妃妹喜的典故，不仅暗示了晴雯的惨死，也预示着贾
府的最终败落。
21．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()
A．“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波”，
运用了比喻、对偶等修辞手法刻画了宝玉的外貌。
B．对宝玉服饰的两次描写都是从林黛玉的视角来写的，基本采用了从上到下、由外而
内、由表及里的顺序，自然顺畅，也符合观察顺序。
C．宝玉的出场采取了反复亮相的方法，先描写其服饰后描写其容貌，不仅写出了宝玉
的形象特点，也突出了他在贾府中的特殊地位。
D．“绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香”，对仗工整，意境优美，“借”和“分”
两字生动传神，突出表现了沁芳亭的环境特点。
22．在“晴雯撕扇”中增加麝月这一人物，如何理解？
23．文本一“宝黛初逢”、文本二“试才题对”和文本三“晴雯撕扇”分别表现了宝
玉怎样的性格特征？请简要分析。
【答案】
20．C
21．B
22．（1）麝月这一人物使情节更加丰富、曲折，推动了情节的发展。（2）反衬晴雯
的“作孽”，突出晴雯骄纵张扬的性格。
23．（1）文本一表现了宝玉的多情和叛逆。“瞋视而有情”“转盼多情”“平生万种
情思”等外貌描写表现宝玉多情；两首西江月似贬实褒，表现其叛逆性格。（2）文本
二集中表现宝玉性格直爽（敢于直言），才思敏捷。（3）文本三表现了宝玉的宽容、
大度、率性（平等、任性也可得分）。宝玉没有尊卑等级之分，不以身份压人。
【解析】
【分析】
20．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。C.“其实并不满意，只是外客面
前不便训斥”分析有误，结合“贾政拈髯点头不语”“贾政听了，点头微笑”可知，
贾政其实是非常满意的。故选C。
21．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。B.“由外而内、由表及里”分析有
误。第一处描写既有服饰又有面貌，先写头冠、衣服、靴子，再写面貌，再写配饰璎
珞和美玉；第二处主要写头发、衣服、饰品的变化，给人的整体感觉等。因是初次见
面，只是描写了外部的服饰打扮和整体印象，体现不出“由外而内、由表及里”。故
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