03 第三单元文言文理解性默写－初中古诗文理解性默写背诵与强化训练

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第三单元文言文理解性默写
（一）《三峡》（郦道元）
1.从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。
2.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见
曦月。
3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽
乘奔御风，不以疾也。
5.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6.“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还”这使我们想到《三峡》中的朝发白帝，暮到江陵。
7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂。
8.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写
“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
9. 《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水 315 米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描
述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
11.郦道元在《三峡》中用“清荣峻茂”一字一景，对三峡春冬景象进行了概括性描绘。
12.《三峡》中与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是：有时 朝发白帝，
暮到江陵
13.郦道元的《三峡》一文中引用渔歌反衬三峡清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾
裳
14.郦道元《三峡》中以对比的方式表现江水一泻千里之气势的两句是虽乘奔御风，不以疾也。
15.郦道元游历三峡，面对茂盛的草木，发出“清荣峻茂，良多趣味”的感叹，愉快惬意。
16.郦道元《三峡》中概括春冬之时三峡特点的两句是清荣峻茂，良多趣味
17.郦道元《三峡》中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”借助“猿啼”营造了凄清伤感的氛围
18.郦道元在《三峡》中用“素湍绿潭，回清倒影”描绘出春冬之时明净轻快、动静有致的三峡美景。
19.郦道元《三峡》中从正面描写水势之险，水位之高的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
20.面对三峡的春冬之景，郦道元在《三峡》中用“素湍绿潭，回清倒影”的语句从色彩、情态方面
赞美江水的清澈。。
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21. 《三峡》中“空谷传响，哀转久绝”与前文的“高猿长啸、属引凄异”一句相照应。
22. 《三峡》中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃，常有高猿长
啸”写尽了深秋的凄婉幽美。
（二）答谢中书书（陶弘景）
1. 陶弘景《答谢中书书》中统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈
2.《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是：“高峰入云，清
流见底”。
3. 《答谢中书书》中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两
岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
4. 《答谢中书书》中将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓
雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5. 《答谢中书书》中的议论句最能体现作者思想感情的句子是：实是欲界之仙都，自康乐以来，未
复有能与其奇者。
6. 《答谢中书书》中表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7. 《答谢中书书》中表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
8.《答谢中书书》中“夕日欲颓，沉鳞竞跃”两句描写了傍晚时的景象，画面灵动，给读者留下了丰
富的想象空间。
9.陶弘景在《答谢中书书》中用“自康乐以来，未复有能与其奇者”表达了自己与古今知音共赏美景
的闲适自得之情。
10.《答谢中书书》中有追慕前贤之意，兼有自己也能得山水之妙的自矜意味的两句是 自康乐以来，
未复有能与其奇者
11.陶弘景在《答谢中书书》一文中用“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”形象地写出了山间晨雾即将消散时的
美妙景象。
12.《答谢中书书》中描写山高水清的句子是：高峰入云，清流见底。
13.《答谢中书书》将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将
歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。
14.《答谢中书书》中表现景色晨昏变化之美的语句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。。
15.《答谢中书书》中“夕日欲颓，沉鳞竞跃。”满溢着陶弘景对暮鱼跃之景的喜爱与赞美。
16.《答谢中书书》一文中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折地表达作者清高自许的
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