【暑假自学课】复习巩固 Day2-1 Unit 3-4 （含答案） 五年级下册 人教PEP

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Day 2-1 Unit 3-4
自学内容 五年级下册 Unit 3 My school calendar
Unit  4 When is the art show?
自学目标 通过入门测和知识梳理熟练掌握并运用序数词、月份等与日期有
关的词汇、谈论具体日期的句型
Let’s say 说一说
Unit 3
一月 二月 三月 四月
五月 六月 七月 八月
九月 十月 十一月 十二月
很少 一些 事情 开会；
集会
运动会 旅行 年 种植
比赛 长城 国家的 国庆日
美国的 感恩节 圣诞节 游戏
谜语 扮演 把…演出来 在…之
前
Unit 3
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
句型结构：问：When is+活动或节日名称？
答：It's in+月份。
例：问：（圣诞节在什么时候？）__________________________
（在十二月。）__________________________
2、询问别人将要做什么的句型及回答。
句型结构：问：What will you do+其他？
答：I will····=I'll···
例：问：（母亲节你将为你妈妈做什么?）__________________________
答：（我将送给她一些花。）__________________________
3、表达“我们将要···”的句型。
We'll···=We will 后面+_______,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间
要发生的动作或事情。
例：（我们将有一次学校旅行。）__________________________
（我们将有一次歌咏比赛。）__________________________
（我们将要上一节舞蹈课。）__________________________
Unit 4
第一（的）_________________________
第二（的）_________________________
第三（的）_________________________
第四（的）_________________________
第五（的）_________________________
第十二（的）_________________________
第二十（的）_________________________
第二十一（的）_________________________
第二十三（的）_________________________
第三十（的）_________________________
特殊的；特别的_________________________
蠢人；傻瓜_________________________
Unit 4
1、询问别人具体日期的句型及回答。
句型结构：问：When is+节日/活动？（···是哪天？）
答：It’s on+月份+序数词。·（··月···日）
例：_______________________（儿童节是哪天？）
答：_______________________ （ 6月1日）
2、询问生日的句型及回答
句型结构：问：When is +某人的+birthday? （···生日是哪天？）
答：It’s on+具体的日期。
例： 问：When is your grandma’s birthday?（你奶奶的生日是哪天？）
答： Her birthday is on June 16th.（她的生日是 6月16 日。）
问：_______________________（ 怀特小姐的生日是哪天？）
答：_______________________ （7月1日。）
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