【暑假阅读】部编版四升五现代文阅读衔接讲义 05 写作手法及写作顺序（有答案解析）

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【暑假阅读】 05 写作手法及写作顺序

【方法技巧】

★写作手法：

象征：把抽象的思想感情用某一特定的具体事物来表现，使之形象化，使所要表达的意思

更为含蓄、深刻。

衬托：突出表现主要人物或事物的性格或特点，使主要形象更加鲜明。

对比：把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。

抑扬：通俗地说，就是褒贬。“抑”对应贬，即批判、贬损；“扬”对应褒，即赞美、褒

扬。包括欲扬先抑和欲抑先扬。

以小见大：用小材料来体现大主题。这些小材料是日常常见的、身边的，甚至是琐碎的，

却可以“点石成金”，体现出“大道理”，起到“四两搏千斤”的作用。

托物言志：借助外界的某种事物来表明自己的好恶爱憎的情感，使文章显得既深刻含蓄、

饶有韵致，又具体形象、可感性强。

卒章显志：在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫 “卒章显志”，也叫

“篇末点题”。“志”就是指文章的主题、中心。“卒”为完毕。恰当运用这种手法可以

增加文章的深刻性、感染力和结构美，有“画龙点睛”的艺术效果。

直抒胸臆：以第一人称直接抒发个人感情，表达个人感知。（胸臆：胸腔，内心，引申为

心意。）它的好处就是给予读者真情实感，使读者感觉亲切自然，如同身临其境，感同身

受，从而引发读者的同感和共鸣。

借景抒情：作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的自

己的心情寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发。它的特点是 “景生情，情生

景”，情景交融，浑然一体。

★写作顺序：

顺叙（作用：使叙事条理清晰、脉络清楚，令人印象深刻。）

倒叙（作用：设置悬念，使故事情节更曲折，吸引读者阅读兴趣，增强艺术效果。）

插叙（作用：①补充交代xx 情节，照应上文，解开悬念；②突出人物性格，丰富人物形象

③为下文xx 情节作铺垫；④突出文章中心、主题。）

【典型例题】

例：阅读短文，回答问题。

云峰观日出

云峰山日出是云峰山的两大名景之一。为了观日出，老师领着我们披着星斗，登上了

云峰山顶。虽然是夏季，但山顶仍然是凉风习习。几颗亮晶晶的小星星向我们挥挥手，就

告别了。

东方的天边张开了一张灰白色的幕，渐渐地，颜色越来越浓。天空中的彩云真是干变

万化，一会儿是骏马腾空，一会儿是红花如火，一会儿变出了许多橘子，一会儿又是灯光

闪烁。一会儿红艳艳，一会儿金灿灿，变化无穷，艳丽极了。

这时，一位同学指着东方叫起来：“看！太阳快出来了！”我便目不转睛地盯着，只

见东方的地平线越来越红。果然，一个耀眼的红点，慢慢地吃力地从东方的地平线跳出。

一瞬间，半个太阳涌出地平线，好像半个光芒四射的火球在一个盘子里跳动。太阳越升越

高。不知是谁把一块黑云扯在了太阳的头上，一道道灿烂的光芒，在黑云下面镀了道道金

光。太阳慢慢地被黑云包在里面，从黑云上面射出一道道明亮的光柱。灿烂的阳光从黑云

的空隙中射向大地，形成金光闪闪的光柱。太阳终于扯开黑云，冉冉地升上了蓝色的天空

瞬时光芒四射，把整个天空映得红彤彤的。这时，我们完全被太阳的光芒包围着。望着

身披着彩霞的同学们，我想，我们不正是那早晨冉冉升起的太阳吗？

【问题】短文是按什么顺序写的？说说你是从哪些语句看出来的。

_____________________________________________________________

【参考答案】

时间顺序。从“小星星向我们挥挥手，就告别了”“天边张开了一张灰白色的幕，渐渐地

颜色越来越浓”“东方的地平线越来越红”“一瞬间，半个太阳涌出地平线”等语句可看

出。

【解析】此题考查理解和分析文章內容的能力，通过梳理课文条理，从小星星向我们挥挥

手，就告别了“可知天准备亮了，星星看不见代表黑夜结束了；”天边张开了—张灰白色

的幕，渐渐地，颜色越来越浓”说明天渐渐亮了；“东方的地平线越来越红”一瞬间，半

个太阳涌出地平线写太阳出来了，是按照太阳出来前后的顺序所写，即是时间顺序。

【专项练习】

一、阅读短文，回答问题。

大海日出（节选）

【日】德富芦花

凌晨四时过后，海上仍然一片昏黑。只有澎湃的涛声。遥望东方，沿水平线露出一带

鱼肚白。再上面是湛蓝的天空，挂着一弯金弓般的月亮，光洁清雅，仿佛在镇守东瀛。左

首伸出黑黝黝的犬吠岬。岬角尖端灯塔上的旋转灯，在陆海之间不停地划出一轮轮白色的

光环。

一会儿，晓风凛冽，掠过青黑色的大海。夜幕从东方次第揭开。微明的晨光，踏着青

白的波涛由远而近。海浪拍击着黑色的矶岸，越来越清晰可辨。举目仰望，那晓月不知何

时由一弯金弓化为一弯银弓，蒙蒙东天也次第染上了清澄的黄色。银白的浪花和黝黑的波

谷在浩渺的大海上明灭。夜梦犹在海上徘徊，而东边的天空已睁开眼睫。太平洋的黑夜就

要消逝了。

这时，曙光如鲜花绽放，如水波四散。天空，海面，一派光明，海水渐渐泛白，东方

天际越发呈现出黄色。晓月，灯塔自然地黯淡下来，最后再也寻不着了。此时，一队候鸟

宛如太阳的使者掠过大海。万顷波涛尽皆企望着东方，发出一种期待的喧闹——无形之声

充满四方。

五分钟过去了——十分钟过去了。眼看着东方迸射出金光。忽然，海边浮出了一点猩

红，多么迅速，使人无暇想到这是日出。屏息注视，霎时，海神高擎手臂。只见红点出水

渐次化作金线，金梳，金蹄。随后，旋即一摇，摆脱了水面。红日出海，霞光万斛，朝阳

喷彩，千里熔金。大洋之上，长蛇飞动，直奔眼底。面前的矶岸顿时卷起两丈多高的金色

雪浪。（选自《自然与人生》新星出版社）

1.在选文中找出下面词语的近义词。

蔚蓝——（）清楚——（）

凝视——（）顷刻——（）

2.读一读下面的句子，回答问题。

（1）此时正是明治二十九年十一月四日清晨，我正在铫(yáo)子（日本关东地方东部城

市）的水明楼之上，楼下就是太平洋。这句话点明“我”看海上日出时间的词语是：

，地点是：。

（2）一队候鸟宛如太阳的使者掠过大海。

这句话运用了的修辞手法，“掠”写出的样子。

3.这篇选文是按照顺序来写的，表现这一顺序的词有：。

4.阅读这篇文章，你体会到作者怎样的感情呢？



二、阅读短文，回答问题。

明月初升

夕阳终于收起了最后一抹余晖，夜（）很快降临。四周静悄悄的，只有几颗

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