【暑假阅读】部编版四升五现代文阅读衔接讲义 01 概括文章的主要内容（有答案解析）

3.0 envi 2025-03-24 4 4 56.51KB 13 页 3知币

侵权投诉

【暑假阅读】 01 概括文章的主要内容

【方法技巧】

1、学会抓住重要人物及重要事件来概括。"

2、按故事的发展进程（开端、发展、高潮、结局）来概括。"

3、学会抓住文章的线索来概括。"

4、根据题目来概括。

5、摘录重点语句进行概括。

【典型例题】

例：读短文，完成后面的题。

勇于“自责”的荷兰人

①提起荷兰，我们不禁会说那是一个美丽的国度：那里有旖旎的风光、转动不停的风车和

成片的各色郁金香。当我真正到了荷兰，给我留下印象最深的，却是荷兰人勇于自责的品

质。

②一天，我在家中接到了一个“自责”的电话。

③“您好，请问是梁先生吗?”

④“是啊，您是?”

⑤“我是电力公司的。”

⑥“请问有什么事?”

⑦“您家这个月的电费比以前多了 26 欧元，我可以知道原因吗?”

⑧这是什么意思?我有点儿生气，这个工作人员可能怀疑我没有按照有关规定用电。在荷

兰，能源有限，电力紧张，按照规定，居民要使用节能灯具。

⑨“您是在怀疑我没有按照有关规定用电吗?”我的声音有点儿高。

⑩“不不，您误会了。我发现您的电费上涨了，担心是哪里漏了电，所以想请您注意一下。

如果您认为有必要的话，我们就上门去检查一下。”

⑪原来是这样，我为自己刚才的态度脸红，不知道该怎么回应。我不说话，对方就不停地

道歉，说马上派人来检修，并对由此产生的影响表示歉意。半小时后，两个身着工作服的

人来到我家，对房间里的线路进行了全面检查。检查的结果是，线路没有问题。

⑫这件事让我想起最近收到的一封信，信是警察局寄来的。信中说，我对荷兰的一些交通

规则不太熟悉，曾两次违规。信末尾的一段文字让我很是意外：“尊敬的先生，您的车两

次违规，我们想知道原因，是不是红灯等交通设施所处的位置不合理，或者是发生了故障?

对此，我们表示歉意，希望您能将您的意见告诉我们，谢谢!”

⑬我送两位检查线路的工作人员出门时，看到了邻居爱德华。他老远就朝我挥手。爱德华

是来“忏悔”的。

⑭“我听说您的车因为违规被警察处罚了。”

⑮“是的。不过，这与您有什么关系呢?”

⑯“您忘记了吗?前段时间我借过您的车。”几天前，爱德华借我的车去接孩子，前后也就

半个小时。他的话让我大跌眼镜：“虽然我只用了一会儿，但是红灯有可能是我闯的；即

使与我没有关系，我也有责任，我应该时常提醒您!”此时的我，惊讶得瞠目结舌，不知道

该说什么才好。

⑰遇到事情时总从自己身上找原因，而不是一味责怪别人，这也许是荷兰人的习惯。他们

的“自责”，时而是一种潜意识的善意呵护，时而又是彼此难以名状的信任，给人带来温

馨，带来社会的和谐。荷兰人这种勇于自责的品质，值得我们学习和借鉴。

（3）请用简短的语言概括这篇短文写的三件事。" "

（4）通过阅读全文，你知道荷兰人的“自责”实际指的是什么?联系自己生活中的一件小

事，谈淡你的感悟。" "

【答案】：（3）①“我”电费上涨，电力道歉。②“我”两次交通违规，警察局道歉。③

“我”两次交通违规，借我车的邻居道歉。

（4）荷兰人的“自责”，时而是一种潜意识的善意呵护，时而又是彼此难以名状的信任，

给人带来温馨，带来社会的和谐。荷兰人这种勇于自责的品质，值得我们学习和借鉴。

【解析】（3）抓课文主要内容最常用的方法——弄清课文写了几部分内容，把每部分内容

连起来，就是课文的主要内容。

（4）谈自己的理解，回答时能结合文意或生活实际谈看法，言之有理，没有语病。

【点评】（3）本题考查概括文章内容的能力。

（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。

【专项练习】

一、阅读"短文，回答问题。

聪明的拿破仑

有一次，拿破仑骑马来到一片树林，忽然听到了一阵紧急的呼救声。他策马扬鞭，朝

着传来叫喊声的湖边跑去。

只见一个不会游泳的士兵掉进了水里，正往深水当中漂移，距离岸边已有30 米。岸上

几个士兵无可奈何地叫喊着，慌作一团，他们当中谁也不会游泳。

“他会游泳吗？”拿破仑赶来问道：

“他只能划几下，现在不行了，漂到深水里，刚才喊救命哩！”一个士兵回答说。

拿破仑应了一声，随即从侍卫手里拿过一支手枪，并大声向落水的士兵喊道：

“赶快游回来，你还往当中游什么？再往前去，我就枪毙你！”

说完，果然朝那人的前方开了两枪。

落水的士兵，或许是听到了岸上威胁的话，或许是听到了前方子弹入水的响声，猛地

转过身来，拼命地划着；竟然很快就游到了岸边。

落水的士兵得救了，同伴们都很高兴。这时他们才发现，站在他们身边的竟是拿破仑

皇帝。被救的小伙子神色慌张，赶忙向皇帝行礼。他不解地问：“陛下，我不慎掉到水里

快要淹死了，您还要枪毙我，这是为什么呀？真把我吓坏了，您的子弹差一点就打中我

了！”

拿破仑笑着说：“傻瓜！如果不吓你，你才真的要淹死哩！你再往前漂去，越漂越远，你

就再也游不回来了。这是一个荒野深湖，周围没有居民。你看，这里几个人有谁能下水救

你呀？经过这一吓，你不就自己游回来了吗？”

经他这么一说，士兵们这才明白过来，都开心地笑了。

当我们对眼前的困境无能为力的时候，我们不如换个角度去思考，运用逆向思维，这

样也许能够更好地解决问题。

（1）在文中找出下面词语的近义词，填在括号里。"

危急——________ 恐吓——________ 束手无策——________

（2）根据故事的起因、经过和结果，补全故事内容。"

不会游泳的士兵掉进湖里，正向深水漂移→________→________

（3）拿破仑开枪的原因是什么?（" ）" " " " " "

A.士兵不听指挥，拿破仑想枪毙这个士兵。

B.士兵在湖里游泳，拿破仑想和他开玩笑。

C.士兵不小心掉到河里，快要淹死了。拿破仑想用开枪的办法吓唬士兵，让他往回游。

D.拿破仑很生气自己的士兵竟然不会游泳，想通过吓唬他让他学会游泳。

（4）在文中找出这个故事告诉我们的道理，用横线画出来。" "

（5）一个自助餐厅因顾客浪费严重而效益不好，便出了一个规定：凡是浪费食物者罚款十

元。结果生意一落千丈。请你用短文中的思维模式，给这个餐厅想一个解决办法。" "

二、课外阅读。

一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

【暑假阅读】部编版四升五现代文阅读衔接讲义 01 概括文章的主要内容（有答案解析）.docx

共13页,预览4页

还剩页未读，继续阅读

【暑假阅读】部编版四升五现代文阅读衔接讲义 01 概括文章的主要内容（有答案解析）

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: