《【少儿播音主持】教案》第10单元《工匠与出家人》

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分角色朗读教案
《工匠与出家人》
导入
师:上节课每位同学都画了一副自己喜欢的小动物,那么这节课我们来折纸。
有没有同学会折纸?
生:自由回答.......
师:有的会,有的不会,没关系,这节课老师来教大家叠宝石,大家想不想学?
生:自由回答.......
师:那老师要求每位同学学会之后,回到家里教爸爸妈妈叠宝石,大家能做到
吗?
生:自由回答.......
师:好,现在每位同学把纸准备好,首先对折一下(老师在教折纸过程中,速
度要慢,每一步都要让每位同学看到,可以适当在某一步骤帮助个别同学,例
如某为学生注意不集中、不想折纸等)......
生:自由回答.......
师:好了,老师的宝石折好了,大家的折好了吗?
生:自由回答.......
师:同学们都折得很棒,那大家认为宝石应该是什么颜色的呢?
生:自由回答.......
师:好,现在同学们就拿水彩笔给你的宝石涂上色彩,看谁涂得又快又好。
生:自由回答.......
师:我看到已经有同学涂完了,有蓝色的宝石,有红色的宝石,有紫色的、粉
色的等等。现在,请每个同学用你手中折好的宝石编一个故事,篇幅不限。
家想一想,两分钟后请同学们来讲一讲。
生:自由回答.......
师:好了,时间到,谁来讲讲自己想到的故事?(请两到三位同学讲)
生:自由回答.......
师:好,不错,同学们讲得都很好,思路清晰,有逻辑可循,但是由于时间关
系就不一一请同学们上来讲了,接下来,我们要进入到课本中的故事,看一看
宝石发生了什么事情?
师:今天分角色朗读的故事是《工匠与出家人》,大家猜一猜,工匠、出家人
和宝石有什么关系呢?
生:自由回答.......
师:嗯,看来有的同学都已经提前看过我们的课本,提前预习了,非常好,提
出表扬。那看过这篇故事的同学能不能和大家讲一讲大概发生了一件什么事情
呢?
生:自由回答.......
师:讲的是小鸟误食红宝石,出家人为了保护小鸟的生命甘愿被工匠误解甚至
被鞭打到浑身伤痕的故事。在这篇故事的最后,出家人说:“在我心中,即使
是国王的红宝石,也不会比一只小鸟的命珍贵啊!”。表现出这位出家人对于
一切生命的珍视,同时也想告诉同学们在生活中,我们要珍爱每一条鲜活的生
命。好了,接下来,我们一起来解读一下这篇文章中的分角色朗读。
这篇文章中旁白部分较多,为了使故事听起来更加生动,有起伏,通篇所有的
旁白除了以标准的语音、语调、重音、节奏等表达之外,可以注入一些情感变
具体表达以下为例。
【第一、二段】一位出家人......了那红宝石。
这里是旁白部分,多情感,在重音、节奏。
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作者:envi 分类:高中 价格:3知币 属性:8 页 大小:35.43KB 格式:DOCX 时间:2025-03-24

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