第19课 七七事变与全民族抗战(学生版)

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知识精讲
19 七七事变与全民族抗战
课程标准 课标解读
七七事变
义。
知道七事、第二次合作、淞会战南京大屠等史;能
国人民抗击日本侵略者的可歌可泣的英雄故事;正确认识南京大屠杀的历史史
实;围绕日军南京大屠杀的暴行与当前日本政府不敢正视历史和国内右翼势力极
力否认歪曲历史的态度,搜集资料,培养学生正确分析时事和理论联系实际的能
力;通过南京大屠杀的学习,使学生了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径,
认识军国主义的本质及危害,树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。
知识点 01 七七事变
1.爆发:1937 77日,日军以军事演习中一名士兵失踪为借口,要求进人宛平城搜查遭拒 .随即炮轰
我军防地,中国守军奋起反击。这就是“ ”,又称“ ”。
2.意义:七七事变标志着 的开始。
3.牺牲将领:保卫北平的战斗中壮烈殉国。
【微点拨 1
西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线的初步形成,七七事变(1937 9),国民党公布了中共提交
的国共合作宣言,标志着抗日民族统一战线正式形成
【即学即练 12021·安徽滁州市·八年级期末)下边两则材料出现的共同历史背景是
全中国的同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路!
——中共中央向全国发表号召抗战的宣言
如果战端一开,那就地无分南北,人无分老幼,无论人,有守抗战之责任……
……1937 717 日,蒋介石在庐山发表谈话
A一八事变 B.西安事变 C.南京大屠杀 D卢沟桥事变
知识点 02 第二次国共合作
1.背景:日本侵略者发了全侵华战后,国共分声明抗战立并加快立抗日统
一战线的步
2.:两党协议,中工农军主国民 总指挥彭德
怀任副总指挥;队改编为国民革命新编军,叶挺任
3.;1937 9月,国民党发表了中共中央提交的 谈话,实际上承
认史国共 。这,以国共为主导的抗日民族统一战线正式立,国共团结御、全民
族抗战的局面开始形成。
【微点拨 2】 国共两党共进行了两次合作,这两次合作有哪些不同呢?
第一次国共合作 第二次国共合作
形成标志 1924 年国民党一大召开
国民党通讯社公开发表中共中央提交
的国共合作宣言
革命任务 打倒,统一全国 抗日
立战线 立了革命统一战线 立了抗日民族统一战线
合作破裂,国共开始年内战 取得了抗战的胜利
【微点拨 3】 民主革命时期,国共两党有过两次合作。
1.第一次合作出现国内革命时期,具体1924 11927 7月,国民党“一大”是形成
的标志,蒋介石精卫发革命政变是破裂的标志;
2.第二次合作发生抗日战时期,1937 91946 年,国民党公布国共合作宣言是正
式形成的标志,内战爆发是破裂的标志。
【微点拨 4抗日民族统一战线形成的意义
以国共合作基础日民族统一战线式形成是大、人心所,是中国潮流采取
的正确决,是与国民党政府的政策转变分不开的。的形成为抗日国的神事业要的,
立对抗日战胜利起了要作
【即学即练 22021·口市·八年级期末)中国共文件说到:“现为求与国民党的
合作,巩固全国统一,我们准备把些诺言中形式上尚未实行的分,如苏区取消改编等,
立即实行!”该文件发表后
A进了全国抗日救亡运动新高潮到来 B.确立了立抗日民族统一战线的方针
C.抗日民族统一战正式形成 D开了国共两党内战联合抗日的序幕
知识点 03 淞沪会战
1.:1937 813 日军 起事端,中国军奋起反击, 爆发。11 月,上海
,淞沪会战结束
2.意义:打破了日本 3灭亡中国的迷梦发了全国人民的斗志。
【即学即练 32021·山东聊城市·八年级期末)1937 11 28 日,伦敦《泰晤报》报次两
军作战,双方伤亡惨重但十周之勇抵抗,已造成中国称军事国家之荣誉……上海隅之抵抗,对
于整个中国有极大之影响”。这则述的会战是
A.淞沪会战 B州会战 C太原会战 D.第长沙会战
知识点 04 南京大屠杀
1.背景1937 12 13 日,日军攻陷 。国民政府迁往 ,将作为战时的陪都
2.暴行:日军领南京后 周之内,屠杀寸铁的中国民和武器的士兵 人以
【即学即练 42021·心县韦州中学八年级期末)日本士兵武夫记记载:上午 830 列队
关打扫就是去处人的尸体扬子江岸尸体遍地,吃惊用汽船搬运死尸投入扬
子江江心我们理的尸体2000 记记载的事
A.八国联军杀北京 B.南京大屠杀
C.日本军屠杀北人民 D甲午中日战
图片解读】
漫画家张光宇创作的漫画《“七七”与“切切。(中两人为日本人)
设问:漫画中“七七”的是什么?切切”反什么?
答案:日本发七七事变。反了日本发侵华战自取灭亡,表了中国抗战胜利的决
解读七七事变后,日军集大,中国。保卫北平的战斗异常,赵登佟麟军壮烈殉国
7,北平、相继
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