考点21诗歌的修辞手法【亮点练】(原卷版)-【过高考】2023年高考语文大一轮单元复习课件与检测(全国通用)
考点 21 诗歌的修辞手法
一、阅读下面的唐诗,完成下列小题。
过樊川旧居
时在华州驾前奉使入蜀作
韦庄
却到樊川访旧游,夕阳衰草杜陵秋。
应刘①去后苔生阁,稽阮②归来雪满头。
能说乱离惟有燕,解偷闲暇不如鸥。
千桑万海无人见,横笛一声空泪流。
【注释】①应刘:汉末建安文人应玚、刘桢的并称。两人均为曹丕、曹植所礼遇。后亦用以
泛称宾客才人。②稽阮:西晋嵇康、阮籍的并称。两人均属竹林七贤。
1.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.首联兼具叙事和写景,交代了诗人奉使入蜀,途经樊川,重游故地之事,并用白描的手
法写眼前所见之景。
B.颔联以魏晋文人应刘、嵇阮四人自比,用借喻手法表现诗人华发满头的样子,寄托了诗
人怀才不遇的悲愤。
C.颈联宕开一笔,着眼燕鸥。用拟人和对比的修辞手法,表达自己对离乱现实的伤痛,和
对悠闲生活的渴望。
D.韦庄工诗,讲究炼字。其诗言简意丰,“横笛一声空泪流”中的“空”字达到了“言有
尽而意无穷”的艺术效果。
2.《唐才子传》说“韦庄寓目缘情……一咏一觞之作,俱能感动人也”,试从本诗的内容
和手法两个角度分析这一特点。
二、阅读下面这首宋词,完成下列小题。
破阵乐·露花倒影
(北宋)柳永
露花倒影,烟芜①蘸碧,灵沼②波暖。金柳摇风树树,系彩舫龙舟③遥岸。千步虹桥,参
差雁齿,直趋水殿。绕金堤、曼衍鱼龙戏,簇娇春罗绮,喧天丝管。霁色荣光⑤,望中似
睹,蓬莱⑥清浅。
时见。凤辇宸游,鸾觞禊饮,临翠水、开镐宴⑦。两两轻舠飞画楫,竞夺锦标霞烂。罄
欢娱,歌鱼藻⑧,徘徊宛转。别有盈盈游女,各委明珠,争收翠羽,相将归远。渐觉云海沈
沈,洞天日晚。
【注释】①芜,青草。②灵沼,指宋琼林苑中之金明池,在顺天门街北,周围约九里三十步。
③彩舫龙舟,供皇帝乘坐的龙舟与准备供戏游的彩船。⑤荣光,指树木的光泽。⑥蓬莱,指
蓬莱池,在陕西长安县东蓬莱宫附近。蓬莱宫,唐宫名,原名大明宫,唐高宗时改为蓬莱宫。
⑦镐宴:即天下太平,君臣同乐共御宴。此指宋仁宗皇帝宴群僚的禊宴。⑧鱼藻,歌曲名称。
3.下列对本词相关内容的理解与赏析,不正确的一项是()
A.“参差雁齿”一句运用比喻的修辞手法,写出了虹桥上的台阶高低排列十分整齐。
B.“清浅”是偏义复词,只有“清”“清澈”的意思;蓬莱清浅,运用联想写出了金明池
的水像蓬莱池的水一般清澈。
C.“两两轻舠飞画楫,竞夺锦标霞烂”两句运用夸张的修辞手法写出了彩舟竞渡的盛况,
从而渲染出了皇帝出游浓烈的节日欢乐气氛。
D.该词最后两句以沉沉的云海和日晚的洞天作结,与前面的景物描写形成鲜明对比,表达
了词人沉重的心情,对皇帝宴饮群臣的行为具有反讽的意味。
4.有人评论柳词“层层铺叙,情景兼融,一笔到底,始终不懈”。请结合此评论,对整首
词作简要赏析。
三、阅读下面这首宋词,完成下面小题,
浣溪沙·丙辰岁不尽五日,吴松作①
姜夔
雁怯重云不肯啼,画船愁过石塘西,打头风浪恶禁持②。
春浦渐生迎棹绿,小梅应长亚③门枝,一年灯火要人归。
[注]① 丙辰岁不尽五日,意为丙辰年还有五日就结束了。此词为姜夔从无锡乘船归杭州家
过年的途中所作。吴松,今上海一带,距词人的家已近。②恶:猛烈,很。禁持:摆布。③
亚:接近。
5.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()
A.天上重云密布,大雁都心情紧张,不敢啼叫,此处运用了拟人的修辞手法。
B.词人乘坐雕画着美丽图案的船经过石塘西,心中的愁苦更加浓重了。
C.渐生的新绿和船头的恶浪,两处景象对比,意在表现生命力的顽强。
D.下阕中由途中所见转向心中所思,以虚实结合的写法传达诗人的深情。
6.本词情随景变,上阕和下阕写了词人归家时的不同心情,请简要分析。
四、阅读下面这首诗,完成下面小题。
喜雨
【宋】杨万里
欲知一雨惬群情,听取溪流动地声。风乱万畴①青锦褥,云摩千嶂翠瑶屏。
行人隔水遥相语,立鹭摧枝忽自惊。岁岁只愁炊与酿,今愁无甑②更无瓶。
【注】①畴:已耕作的田地。泛指田野、田亩。②甑:煮食用的陶制炊具。
7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.“惬”字写雨后万物生机勃勃的情态,溪流响声之大说明雨水丰沛。
B.雨后水涨使两岸距离变得更远了,人们隔河对话,画面生动亲切。
C.田地、青山、人语、鹭飞,动静结合,描写雨后之景,富有生活情趣。
D.诗歌先写雨后美景令人欣喜,结尾转写愁情,表现了人民生活的不易。
8.颔联运用了什么修辞手法?请结合全诗简要分析。
五、阅读下面这首宋词,完成下面小题。
过秦楼·黄钟商芙蓉
吴文英
藻国凄迷,麹①澜澄映,怨入粉烟蓝雾。香笼麝水,腻涨红波,一镜万妆争妒。湘女②
归魂,佩环玉冷无声,凝情谁诉。又江空月堕,凌波尘起,彩鸳愁舞。
还暗忆、钿合兰桡,丝牵琼腕③,见的④更怜心苦。玲珑翠屋,轻薄冰绡,稳称锦云留
住⑤。生怕哀蝉,暗惊秋被红衰,啼珠零露。能⑥西风老尽,羞趁东风嫁与中⑦。
【注】①麹:酒曲,发酵时呈黄绿色。这里借喻叶色。②湘女:代指荷花。③钿合兰桡,丝
牵琼腕:如镶嵌金花的盒子样的莲蓬可以用船桨勾到,同船的佳人采下了鲜嫩的莲蓬,荷梗
的茎丝欲断还连。④的:莲子。⑤玲珑翠屋,轻薄冰绡,稳称锦云留住:写莲蓬及藕根。⑥
能:宁可。⑦羞趁东风嫁与:唐李贺有“可怜日暮嫣香落,嫁与春风不用媒”诗句。
9.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是()
A.上片开头写荷花生长环境,渲染了迷蒙氛围,和词眼“怨”表达的感情色彩相合。
B.词中写荷花综合了视觉、嗅觉等角度,还使用了夸张、拟人等修辞。
C.全词紧扣题目,实写了荷花从花开到凋零的过程,描述惟妙惟肖,蕴含丰富。
D.这首词运用众多表示色彩的词语,语言华丽,富于雕饰,有着独特艺术风格。
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