河南省安阳市2022-2023学年高二上学期期中考试政治试题评分细则

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2022—2023 学年（上）高二年级期中考试

政治（B 卷）·评分细则

25.矛盾普遍性和特殊性相互联结。（1 分）普遍性寓于特殊性之中，（1 分）特殊性也离不开普遍性。（1 分）对

原理的表述必须准确、完整，否则酌情给分。仅阐述矛盾普遍性和特殊性的含义，不给分。

要求我们既要在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，（1 分）又要从特殊性中概括矛盾的普遍性，（1

分）实现共性与个性的具体的历史的统一。（1 分）能答出前面两条，即可给 3 分。

教育发展规律有其普遍性，既需要各国政府和教育管理者普遍遵循，（1 分）能答出教育规律具有普遍性，可给 1

分。又要根据国情，走出一条适合自己国家发展的办学之路。（2 分）若引用材料“各国教育都有各自独特的内在

逻辑和生成规律”，可给 1 分。

办好中国的教育要牢牢扎根于中国大地，将教育发展的基本规律与中国实际相结合，（1 分）能答出将教育发展的

基本规律与中国实际相结合，可给 1 分，否则不给分。走出一条符合中国实际、具有中国特色的教育发展之路。（2

分）关键得分点：中国特色。

26.实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。（2 分）三个特点若回答不完整，只给 1 分。

空间站建设过程及其结果受客观事物及其运动规律制约，受一定历史条件的制约，（1 分）能答出其中一方面，意

思相同可给 1 分。每一阶段实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的。（1 分）

实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准。（2 分）回答不完整，只给 1 分。

只有通过分阶段实施，才能不断积累经验、提出问题、验证理论、掌握空间站建造和运营相关的一系列关键技术。

（2 分）结合材料阐述要和上面理论相对应，思路清晰、层次分明。否则，酌情给 1 分。

认识具有反复性、无限性和上升性。（2 分）如果表述不完整，只给 1 分。

受实践条件、认识水平及航天工程的复杂性和多变性的限制，（1 分）我们需要分步推进，不断深化和发展认识。

（1 分）能表达出相同的意思即可。

27.在同新冠肺炎疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了伟大的抗

疫精神。（3 分）评分说明：能表答出抗疫精神形成于中国人民伟大抗疫实践等信息，可给 3 分。

伟大抗疫精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，（2 分）评分说明：意思相近即可给分。

是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，（2 分）评分说明：答出是伟大中华民族精神的传承和发展，

可给 2 分。

是中国精神的生动诠释，丰富了民主精神和时代精神的内涵。（2 分）评分说明：答出丰富和发展了中华民族精神，

可给 1 分。

当前，我们要在全社会大力弘扬伟大抗疫精神，使之转化为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴

的强大力量。（3 分）评分说明：从文化作用的角度回答，意思相近，可酌情给分。

28.（1）物质决定意识，（1 分）意识对物质具有能动的反作用。（2 分）

疫情等多重因素带来就业压力上涨，（1 分）能结合材料描述就业面临的客观现状，意思相同可给 1 分。党中央、

国务院坚持将稳就业摆在突出位置，出台一系列政策举措，稳就业、保民生。（2 分）

想问题、办事情必须尊重客观规律，一切从实际出发，实事求是。（3 分）

通过一系列部署着力助企纾困、稳岗扩岗，通过开放求职登记、完善实名帮扶等一揽子政策，把尊重客观规律和发

挥主观能动性相结合，全力促进就业。（3 分）答出：把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合，给 2 分，材料提

炼引用准确，再给 1 分。

（2）示例：加强调研，“一生一策”，建立帮扶机制；开展培训，“授人以渔”，提升就业能力。（每点 2 分，

共 4 分，其他答案言之有理可酌情给分）

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