《挑战2023年高考数学一轮复习【考点题型归纳讲练】导学案(新高考专用)》第1课时 数列的概念及简单表示(原卷版)

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第六章 数列
1 课时 数列的概念及简单表示
编写:廖云波
【回归教材】
1.数列的有关概念
概念 含义
数列 按照一定顺序排列着的一列数
数列的项 数列中的每一个数
数列的通项 数列{an}的第 nan
通项公式 数列{an}的第 nann之间的关系能用公式 an f ( n ) 表示,这个公式
叫做数列的通项公式
n项和 数列{an}中,Sna1 a 2+…+ a n
叫做数列的前 n项和
2.数列的表示方法
列表法 列表格表示 nan的对应关系
图象法 把点( n a n)画在平面直角坐标系中
公式法
通项公式 把数列的通项使用公式表示的方法
递推公式 使用初始值 a1an1f(an)a1a2an1f(anan1)等表示
数列的方法
3.anSn的关系
若数列{an}的前 n项和为 Sn,则 an
4.数列的分类
分类标准 类型 满足条件
项数
有穷数列 项数有限
无穷数列 项数无限
项与项间的大小关
递增数列 an1 > an其中 nN*
递减数列 an1 < an
【典例讲练】
题型一 归纳通项公式
【例 1-1写出数列的一个通项公式,使它的前 4项分别是下列各数:
(1)1 (2) , , ,
(3)11101100110001(4) , ,
【例 1-2观察下列图形中小正方形的个数,则第 10 个图中小正方形的个数为____________.
归纳总结:
【练习 1-1写出下列数列的一个通项公式,使它的前 4项分别是下列各数:
(1)1 (2) 2, ,8(3)9999999 999.
【练习 1-2“一朵雪花”是 2022 年北京冬奥会开幕式贯穿始终的一个设计理念,每片“雪花”均以中国结
为基础造型构造而成,每一朵雪花都闪耀着奥运精神,理论上,一片雪花的周长可以无限长,围成雪花的
曲线称作“雪花曲线”,又称“科赫曲线”,是瑞典数学家科赫在 1901 年研究的一种分形曲线,如图是
“雪花曲线”的一种形成过程:从一个正三角形开始,把每条边分成三等份,然后以各边的中间一段为底
边分划向外作正三角形,再去掉底边,反复进行这一过程.若第一个正三角形(图①)的边长为 1,则第 5
图形的周长为___________.
题型二 由 的关系求通项公式
【例 2-1已知数列 的前 n项和 ,则数列 的通项公式为______
【例 2-2已知数列 ,满足 ,则 _______.
【例 2-3若数列{ }的前 n项和为 = =
ABCD
归纳总结:
【练习 2-1已知数列 的前 n项和 ,则 的通项公式为______.
【练习 2-2已知数列 满足: ,则 ______
【练习 2-3记数列 的前 项和为 ,若 ( 为正整数),则数列 的通项公式为_
_______
题型三 由数列的递推关系求通项公式
【例 3-1已知 ,求通项 ________.
【例 3-2数列 满足: ,则数列 的通项 ________________.
【例 3-3已知数列 满足 ,且 ,则数列 __________
【例 3-4设数列 满足 ,且 ,则数列 的通项公式为 ___________.
归纳总结:
【练习 3-1已知数列 中, ,则通项公式 ____________
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