《高考数学一轮复习讲练测(新高考·浙江)》专题5.4 应用向量方法解决简单的平面几何问题 (讲)原卷版
2022 年高考数学一轮复习讲练测(新高考·浙江)
第五章 平面向量、复数
专题 5.4 应用向量方法解决简单的平面几何问题(讲)
【考试要求】
会用向量方法解决某些简单的平面几何问题.
【高考预测】
(1)以考查向量的共线、数量积、夹角、模为主,基本稳定为选择题或填空题,难度中等以上;
(2)以平面图形为载体,借助于向量的坐标形式等考查数量积、夹角、垂直的条件等问题;也易同三角
函数、解析几何等知识相结合,以工具的形式出现.力学方面应用的考查较少.
(3)理解有关概念是基础,掌握线性运算、坐标运算、数量积运算的方法是关键;
(4)解答与平面几何、三角函数、解析几何等交汇问题时,注意运用数形结合的数学思想,将共线、垂
直等问题,通过建立平面直角坐标系,转换成利用坐标运算求解问题.
【知识与素养】
知识点 1.向量在平面几何中的应用
向量在平面几何中的应用主要有以下方面:
(1)证明线段相等、平行,常运用向量加法的三角形法则、平行四边形法则,有时也用到向量减法的意义.
(2)证明线段平行、三角形相似,判断两直线(或线段)是否平行,常运用向量平行(共线)的条件: a ∥ b ⇔ a
= λ b ( 或
x 1y2- x 2y1= 0) .
(3)证明线段的垂直问题,如证明四边形是矩形、正方形,判断两直线(线段)是否垂直等,常运用向量垂直
的条件: a ⊥ b ⇔ a · b = 0( 或
x 1x2+ y 1y2= 0) .
(4)求与夹角相关的问题,往往利用向量的夹角公式 cos θ = .
(5)向量的坐标法,对于有些平面几何问题,如长方形、正方形、直角三角形等,建立直角坐标系,把向量
用坐标表示,通过代数运算解决几何问题.
【典例 1】.(2021·上海高一课时练习)如图,正方形
ABCD
的边
BC
在正方形
BEFG
的边
BG
上,联结
AG
、
CE
,
AG
交
DC
于
H
.
(1)证明: ;
(2)当点
C
在
BG
的什么位置时, 最小?
知识点 2.向量在物理中的应用
数学中对物理背景问题主要研究下面两类:
(1)力向量
力向量是具有大小、方向和作用点的向量,它与前面学习的自由向量不同,但力是具有大小和方向的量,
在不计作用点的情况下,__可用向量求和的平行四边形法则,求两个力的合力__.
(2)速度向量
速度向量是具有大小和方向的向量,因而__可用求向量和的平行四边形法则,求两个速度的合速度__.
【典例 2】(2021·全国高一课时练习)空间作用在同一点的三个力 两两夹角为 ,大小分别为
,设它们的合力为 ,则( )
A. ,且与 夹角余弦为
B. ,且与 夹角余弦为
C. ,且与 夹角余弦为
D. ,且与 夹角余弦为
【重点难点突破】
考点一 :平面向量在平面几何中的应用
【典例 3】(2021·吉林吉林市·高三三模(文))已知 、为平面上的两个定点,且 ,该平面上
的动线段 的端点 、,满足 , , ,则动线段 所形成图形的面
积为( )
A.36 B.60 C.72 D.108
【典例 4】(2021·济南市·山东师范大学附中高一期中)设 为 所在平面上一点,且满足
,若的面积为 2,则 面积为_______________.
【典例 5】(2021·浙江高一期末)在 中,已知 , ,
P
在线段
BC
上,且
, 是边
AB
(含端点)上动点;
(1)若,求证:直线
CQ
经过线段
AP
的中点
O
;
(2)若存在点 使得向量 ,求 的取值范围及 的最大值.
【总结提升】
1.用平面向量解决几何问题,往往涉及平行、垂直.
2.处理几何问题有两个角度,一是注意选定基底,用相同的向量表示研究对象;二是通过建立坐标系,利
用向量的坐标运算求解.
3.要证明两线段平行,如 AB∥CD,则只要证明存在实数λ≠0,使AB=λCD成立,且 AB 与CD 无公共点.
4.要证明 A、B、C三点共线,只要证明存在一实数λ≠0,使AB=λAC.
5.要求一个角,如∠ABC,只要求向量BA与向量BC的夹角即可.
6.在解决求长度的问题时,可利用向量的数量积及模的知识,解题过程中用到的整体代入使问题得到简捷、
明了的解决.
【变式探究】
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