2.1.1 物质的分离提纯(备学案)-【上好课】2021-2022学年高一化学同步备课系列(苏教版2019必修第一册)
2.1.1 物质的分离提纯
第一课时
【学习目标】
1.了解实验室安全基本规范。
2.知道分离和提纯的区别。
3.了解过滤、蒸发结晶、冷却结晶操作的要点和注意事项。
【基础知识梳理】
一、实验安全与基本规范
1.进入实验室之前的准备
在进入实验室之前,应做好 和 ,熟悉实验所需的 ,掌握仪器、药品
使用的要领,理解、掌握 ,熟悉 和 。
2.实验过程中需注意的问题
在实验过程中应 ,实验操作要规范。取用药品前须仔细核对所需药品与试剂瓶上的标
签是否一致,仔细阅读使用说明,正确取用。仔细观察 ,如实记录,认真处理 ,分
析 ,写好 。同组实验的同学之间要分工协作,共同完成实验任务。遇到突发状
况时,应 ,采取正确的处理方法,并及时报告老师。
在实验中应注意 ,减少实验排出的 、 和 对环境的影响。
3.实验后
实验后应将药品和所用仪器收拾干净,保持实验室整洁卫生。
二、物质的分离提纯——过滤与蒸发
1.分离和提纯
(1)分离和提纯的区别:
分离:将混合物中的各组分分开,得到 物质;
提纯:除去混合物中的杂质,保留 。
(2)混合物分离提纯的依据
混合物分离提纯的依据是混合物中各组分性质(如 、 、 等)的差异。
(3)分离和提纯过程中,应尽量 的损失。
2.过滤
(1)过滤适用于 混合物的分离。
(2)主要仪器: 、 、 、铁架台、滤纸等。
(3)进行过滤操作时应注意的问题:
①一贴:滤纸紧贴 ;
②二低:滤纸边缘略 边缘;液体的液面略 的边缘;
③ 三 靠 : 向 漏 斗 中 倾 倒 液 体 时 , 烧 杯 的 尖 嘴 应 靠 到 上 ; 玻 璃 棒 的 底 端 应 轻 靠 到
一侧;漏斗颈的末端尖嘴应靠到 内壁上。
3.蒸发结晶
(1)原理:
蒸发溶剂,使溶液由不饱和变为饱和,继续蒸发,过剩的溶质就会呈晶体析出,
叫蒸发结晶,蒸发结晶适用于将 的溶质分离出来。
(2)主要仪器: 、 或铁架台(带铁圈)、酒精灯、玻璃棒。
(3)在进行蒸发操作时要注意以下几个问题:
①在加热蒸发过程中,应用 不断搅拌,防止由于 造成液滴
飞溅;
②加热到蒸发皿中剩余 时(出现较多晶体时)应停止加热,用余热蒸干;
③热的蒸发皿应用 取下,不能直接放在实验台上,以免烫坏实验台或引起蒸发皿破裂要
垫在石棉网上。
4.冷却结晶
在较高温度下蒸发溶剂,形成 溶液,降低温度,溶质 降低,析出晶体的过程叫冷却
结晶。冷却结晶主要适用于 的物质,如 KNO3。
【实验探究 1】实验室用 KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气。现从反应剩下的 KCl 和MnO2的混
合物中分离、回收这两种物质,需要使用哪些分离方法?请简述实验方案。
【实验探究 2】参照溶解度曲线,设计实验方案提纯混有少量 KCl 的KNO3。
KCl 和KNO3的溶解度曲线
【课堂检测】
1.实验室中对危险化学药品要分类并在包装标签上印有警示标志。下列化学药品的分类与警示标志对应
正确的是( )
2.下列操作中不正确的是( )
A.过滤时,玻璃棒与三层滤纸的一边接触
B.过滤时,漏斗下端紧贴烧杯内壁
C.制作过滤器时,滤纸边缘应低于漏斗口
D.过滤时,将液体沿玻璃棒注入过滤器, 并使液面高于滤纸边缘
3.蒸发时,下列说法正确的是( )
A.等到蒸发皿中出现较多固体时,停止加热
B.当蒸发皿盛满溶液时,用微火加热
C.将蒸发皿放在石棉网上,用酒精灯加热
D.在蒸发溶液时,为防止污染药品,一般不用玻璃棒搅拌
4.简述从粗盐(食盐中含有少量泥沙)中提取 NaCl 的实验操作过程。
5.已知 KNO3溶液中含有少量 NaCl,简述如何除去 NaCl 并得到纯净的 KNO3固体?
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