专题02 选择题增分攻略(二)-2019年浙江省新高考化学增分攻略(解析版)

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8.考查常见无机化合物的一些化学性质
酸性、碱性、氧化性、还原性、漂白性,热稳定性,可燃性,物质的常见变化等。
8.下列能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是
ANH3BSO3CHCl DCO2
【答案】A
【解析】红色石蕊试纸变蓝的气体是溶于水呈碱性的。而 BCD溶于水呈酸性。
1.下列能使品红溶液褪色的是
ASO2 BSO3 CAlCl3 DCO2
【答案】A
【解析】有漂白性的物质。
2. 下列不能使有色布条褪色的物质是( )
A.氯水 B.次氯酸钠溶液 C.漂白粉溶液 D.氯化钙溶液
【答案】D
【解析】氯化钙溶液没有漂白性。
9.考查能源方面的知识
【知识点】吸热反应:反应物的总能量小于生成物的总能量,ΔH>0放热反应:反应物的总能量大于生
成物的总能量,ΔH<0。能源基本知识,一级能源:从自然界中获取后直接使用,如水能、煤直接使用。
二级能源:一级能源经过一次加工后生成的能源。清洁能源:燃烧后产生的污染物少或没有的能源,如氢
能。能源的清洁度,气体燃>液态燃料>固态燃料。因此煤一般不直接作燃料,而是转化气态或液态燃料
这种煤的加工叫煤的气化或液化,还有煤的干馏都是化学变化。石油的加工有:石油的分馏(物理变化)
石油的裂化、石油的裂解、石油的催化重整(都是化学变化)。可再生能源:再生能源是指自然界中可以
不断利用、循环再生的一种能源,例如太阳能、风能、水能、生物质能、海洋能、潮汐能、地 热能、氢能
等。不可再生能源:三大化石能源,煤、石油、天然气等。常见的放热反应有:燃烧反应、中和反应、金
C+H2O=CO+H2C+CO2=2CO
NH4Cl+Ba(OH)2·8H2O,大部分的分解反应等。
1.下列物质放入水中,会 显著放热的是
A.食盐 B.蔗糖 C.酒精 D.生石灰
【答案】D
【解析】CaO+H2O==Ca(OH)2是一个显著放热反应。
1.下列属于可再生能源的是
A.氢能 B.石油 C.煤 D.天然气
【答案】A
【解析】石油、煤、天然气都是化石燃料,化石能源都是不可再生能源。
2.下列说法不正确的是
A.推广使用氢能、太阳能、减少化石燃料的使用、有助于减少雾霾天气的发生
B.将太阳能转化为氢能是减少环境污染、缓解能源危机的一种构思
C.石油的分馏、催化裂化、裂解等石油加工方 法,其目的均为得到更多的汽油
D.煤干馏可以得到煤焦油,煤焦油进一步分离又可得到苯、甲苯等有机物
【答案】C
【解析】石油的裂化是为了获得更多的汽油。而裂解是为了获得气态烯烃,主要是乙烯。
10.考查基本实验知识
【知识点】药品的保存:金属钠保存在煤油中。白磷保存在水中。液溴上层加水防止挥发。液体保存在细
口试剂瓶中。固体药品保存中广口瓶中。碱性溶液用橡胶塞子不用玻璃塞子。液溴用玻璃塞子,不用橡胶
塞子。见光易分解的物质装在棕色瓶中(浓硝酸、硝酸银等)。基本实验操作:药品的取用,固体用药匙
或镊子。液体用胶头滴管法。加热方法:直接加热(试坩埚接加热:
质加热:水加热、油加热。除杂质的方法:固体溶于水过结晶法。液体:发或取。气体:
气法。收集产品的方法:气的吸气体要吸):酸性气体用碱性试剂吸,碱性气
体用酸性试剂吸。可燃的有气体如能燃烧生成无气体用燃烧法,还可用收集法。试纸的使用方
法(PH 试纸,蓝色、红色石试纸,KI 试纸等验气体一般要湿润,有镊夹住纸或用玻璃
棒蘸住试纸入到气体中。验液体用玻璃棒蘸取溶液点在试纸的中部。物质的分离和提纯。实验装
辨认。实验装置错误断。离子的验(Na+K+NH4+CO32-SO42-Cl-)方法一定要记牢
1.下列说法不正确的是
A.实验应将钠保存在煤油中 B.分液漏斗量瓶在使用都要检漏
C.可用酒精代替 CCl4水中的碘单 D.金属镁失火不可用水来灭火
【答案】C[:Zxxk.Com]
【解析】酒精可溶于水不能用作取剂。
1.下列说法正确的是
A.用过的方法可以除去食盐水中的泥沙
B.酒精加热烧瓶不用棉网
C.氯化氢气体能使干的蓝色石蕊试纸变红
D放氢氧化钠溶液的玻璃瓶,可以使用橡胶塞或玻璃塞
【答案】A
【解析】烧瓶加热要棉网。气体试纸要湿润。碱性溶液用橡胶塞子。
2.下列说法正确的是
A样焰色反应呈色,K+
B.广pH 试纸碱性溶液的 pH 12.5
C量瓶不能用作溶解物质的容器
D盐的提纯试验中,液在坩埚中加热结晶
【答案】C
【解析】色呈色的是 K+。广试纸的 PH 为整。溶液发用
3.下列说法正确的是
A.用广pH 试纸溶液的 pH 0
B溶液NH4+:取试于试中,加入NaOH 溶液加热,用湿润红色石蕊试纸
验变蓝
C.液溴保存液面覆盖一层水,装在橡胶塞的细口试剂瓶中
D配制一定物质的量浓度 NaOH 溶液NaOH 固体溶解后未恢复室温就所配制溶液浓度
【答案】B
11.考查基本概念
()
1H2H3H同系物(研究对象为有机物物质,相同,分子式相相差 CH2的整
数倍同素异形研究对象单质,有氧、、磷等列)、构体(分子式相同构不
烃的(取长链,定主编序号,定位置在后,基,在一写位置
名字后,、基团名线)等知识。一氯物的种断方法:先写出烷
体 , 找 出 每 构 体 中 氢 原 子 的 种 类 数 种 氢 原 子 种 一 氯 物 。 例 : C4H10
CH3CH2CH2CH3CH3CH(CH3)2构体,一种为中间对称,有二种氢原子,种一氯
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