第1章第2节 反应热的计算(第1课时 盖斯定律)(教师版)-2021-2022学年高二化学同步精品学案(新教材人教版选择性必修1)

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H1 H3
H2
H
H2(g)+1/2O2(g) H2O(l)
2H(g)+O(g) H2O(g)
H4
2021-2022 学年高二化学同步精品学案(新人教版选择性必修 1)》
1章 化学反应的热效应
2节 反应热的计算
1课时 盖斯定律
【新课引入】在科学研究和工业生产中,常常需要了解反应热。许多反应热可以通过实验直接测定,但是
有些反应热是无法直接测定的,例如,对于化学反应:C(s) + O2=CO(g)的反应热无法直接测得。
请思考:
1)反应:C(s) + O2=CO(g)的反应热无法直接测得的原因是什么?
2)但这个反应热是冶金工业中非常有用的数据,应该如何获得呢?能否利用一些已知反应的反应热来计
算其他反应的反应热呢?通过预习教材,思考通过什么途径可以计算该反应的反应热?
一、盖斯定律
1.盖斯定律的内容
一个化学反应,不管是 成的还是 分几 成的,其 应热 相同的。也就是说
化学反应的反应体系的始态和终态 有关,而与 反应的途径 无关,这就是盖斯定律。
2.对盖斯定律的理解
1)从反应途径角度:反应热只与始态、终态有关,与途径无关。
2)从能量角度:不管反应历程如何,一个反应的反应热只取决于反应物与生成物的总能量的差值。
3.盖斯定律的应用
1)设计路径法求反应热
ΔH Δ H 1 Δ H 2 = Δ H 3 H 4 H 5
【理解应用】已知 H2(g)+ O2(g)=H2O(l) H= ─285.8KJ/moL,可设计两种途径来完成。
则△H= Δ H 1 Δ H 2 H 4 = Δ H 3 H 4
2)利用加合法求反应热
若一个化学方程式可由几个化学方程式相加减而得到,则该化学反应的焓变即为这几个化学反应焓变
的代数和。 运算规则:根据目标方程式,确定要保留的物质和要消去的物质,运用加、减、乘、除四则
运算得到所求目标方程式(调整位置和系数)。
目标物质 方程式数学运算 反应热 小技巧
调位置 加减 同时相加减 将一个热化学方程式颠倒时,ΔH
“+”“-”随之改变,但数值不变。
调系数 乘除某数 同时相乘除某数
【理解应用】
①常见运算
方程式 反应热间的关系
A――→BaA――→aB ΔH2 a Δ H 1
C――→DD――→C ΔH4 Δ H 3
2A+D=2B+C ΔH5ΔH5 2 Δ H 1+ Δ H 4 2 Δ H 1 Δ H 3
②已知下列热化学方程式:
反应Ⅰ.Hg(l)O2(g)=HgO(s) ΔH1
反应Ⅱ.Zn(s)O2(g)=ZnO(s) ΔH2
则反应Ⅲ Zn(s)HgO(s)= Hg(l)ZnO(s) ΔH3值为( )
AΔH2H1BΔH2ΔH1CΔH1H2DH1H2
【答案】A
【解析】根据盖斯定律:Ⅲ=-Ⅰ,则 ΔH3=ΔH2-ΔH1,故选 A
4.盖斯定律的意义:应用盖斯定律可以间接计算以下情况(不能直接测定)的反应热:
1)有些反应进行得很慢。
2)有些反应不容易直接发生。
3)有些反应的生成物不纯(有副反应发生)
【理解应用】请利用预习的知识,分析【新课引入】中的化学反应的反应热
若已知:
.C(s)+O2(g) =CO2(g) ΔH1=393.5 kJ/mol
.CO(g)+ O2(g) =CO2(g) ΔH2=283.0 kJ/mol
求反应Ⅲ C(s)+ O2(g) =CO(g) ΔH3
1)请根据路径法设计路径并列式计算该反应的 ΔH3
反应 C(s)O2(g)====CO2(g)的途径可设计如下:
ΔH3Δ H 1 Δ H 2=- 110.5 kJ·mol1
2)请根据加合法列式算该反应的 ΔH3
Ⅲ式=Ⅰ 式-Ⅱ式。则 ΔH3Δ H 1 Δ H 2=- 110.5 kJ·mol1
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