8.1.2 海水资源的开发利用（精准练习）-2021-2022学年高一化学同步学习高效学讲练（人教版2019必修第二册）（原卷版）
2021-2022 学年高一化学同步学习高效学与练（精准练
习）
第八章 化学与可持续发展
第一节 自然资源的开发利用
第2课时 海水资源的开发利用
1．（2021·广西河池·高一阶段练习）“关注海洋健康，守护蔚蓝星球”，我们每个公民义不容辞。下列有关说
法正确的是
A．必须通过化学变化才能从海水中获得食盐
B．海水中的溴、碘可用四氯化碳直接萃取得到
C．从海水中提取溴单质的过程中涉及氧化还原反应
D．从海水中提取镁涉及反应
2．（2022·河北邯郸·高一期末）下列关于海水资源综合利用的说法中，正确的是
A．海水蒸发制海盐的过程只发生化学变化
B．海水提取溴的过程中，用氯气作还原剂
C．从海水中可以得到 ，可电解 溶液制备
D．适量食用含碘丰富的海产品可预防甲状腺肿大
3．（2021·江苏·常熟中学高一阶段练习）海水是一个巨大的化学资源库，下列有关海水综合利用的说法正确的
是
A．海水中含有镁元素，只需经过物理变化就可以得到镁单质
B．海水蒸发制海盐的过程中只发生了物理变化
C．从海水中可以得到 ，电解饱和食盐水可制备
D．海水中的溴、碘可用四氯化碳直接萃取得到
4．（2021·四川省绵阳江油中学高一阶段练习）下列除去杂质的方法正确的是
A．除去 CO2中混有的少量 HCl 气体：通过饱和 NaHCO3溶液洗气
B．提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液：先加入适量碳酸钠溶液，再过滤
C．除去粗盐水中的氯化镁及泥沙：先加入稍过量的 NaOH 溶液，再加入盐酸、过滤
D．除去硝酸钾中混有的氯化钠杂质：加水溶解、蒸发结晶、过滤
5．（2022·山东·广饶一中高一阶段练习）为了从海带浸取液中提取碘，某同学设计了如图实验方案：下列说法
正确的是
A．①中反应的离子方程式：
B．②中分液时含 的 溶液从分液漏斗下口放出
C．③操作使用的是反萃取法，得到的下层溶液中含有
D．操作 Z的名称是过滤
6．（2022·四川南充·高一期末）海带中含有碘元素.从海带中提取碘的步骤有：①海带焙烧成灰，加入水搅拌
②过滤③向滤液中加入稀 和 ④加入 萃取⑤分液。下列说法中错误的是
A．步骤②中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒
B．步骤③中涉及的离子方程式为：
C．步骤④中可用酒精代替
D．步骤⑤中下层液体应从分液漏斗下口放出
7．（2022·山东潍坊·高一阶段练习）海带中含有碘元素，可通过以下步骤提取碘单质：①灼烧；②溶解；③
过滤；④氧化；⑤萃取分液等。以上步骤不需要用到的仪器是
A．B．C．D．
8．（2021·上海静安·高一期末）下列有关海水资源综合利用的说法正确的是
①蒸馏法是海水淡化的方法之一
②海水蒸发制海盐的过程中只发生化学变化
③从海带提取碘单质的过程涉及氧化还原反应
④只需经过物理变化就可以从海水中得到单质镁
⑤海水提溴的过程分为“浓缩、氧化、提取”，既涉及物理过程也涉及化学过程
A．①②④ B．①③⑤ C．①③④ D．①②⑤
9．（2022·河北沧州·高一期末）自然界中的镁主要以化合态形式存在于地壳和海水中。如图是工业上提取镁的
生产流程。下列说法错误的是
A．煅烧贝壳得到生石灰，该反应为氧化还原反应
B．先将海水中的镁沉淀，再转化为 MgCl2，是为了提高溶液中镁离子的浓度
C．沉淀池中主要发生的反应为 Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
D．工业上利用电解熔融氯化镁的方法制取镁的原因是氯化镁的熔点比氧化镁低得多
10．（2022·福建·仙游一中高一期末）海水晒盐可以得到粗盐，粗盐中含有泥沙等不溶性杂质。可能含
MgCl2、CaCl2和Na2SO4等可溶性杂质，某同学设计如图实验方案提纯粗盐，同时验证可溶性杂质是否存在。对
该过程的认识中，正确的是
A．操作 I中需要进行搅拌，目的是提高氯化钠的溶解度
B．试剂1与试剂2可以是同一试剂，如均采用过量的 Na2CO3溶液
C．沉淀 b中共有三种物质
D．操作 IV 中加入盐酸至溶液呈中性或微酸性
11．（2022·福建·仙游一中高一期末）下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是
A．用装置甲灼烧碎海带，可选用酒精溶液作为有机萃取剂
B．用装置乙过滤海带灰的浸泡液
C．用装置丙制备用于氧化浸泡液中 I−的Cl2
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