高中地理综合题题型——地理事物分布特征类

3.0 cande 2025-05-14 26 4 193.94KB 9 页 3知币

侵权投诉

分析角度答题模板

半球位置东西半球、南北半球

经纬度位

置

点状：具体的经纬度

面状：某地的经纬度范围、穿过某地的重要经纬线及其所

跨的纬度带和热量带

海陆位置

岛屿、半岛、大陆东西岸、大洋东西侧，临海、距海较

近、深居内陆

相对位置

与哪些国家接壤、与哪些国家隔海相望、与哪些行政区相

邻

位于某地(比如山、河、城市等)的什么方位

描述地理事物分布特征基本句式

一、点状地理事物的描述试题通常以某一区域图为背景图来呈

现点状事物的分布状况,在读图时要注意从点的大小、疏密、组

成的形状来观察点状事物代表的含义. 描述的角度：疏密+数量+

极值+方位.具体描述：①总体分布特征（疏密状况,是否均衡；

如果不均,哪多,哪少）；②极值区位置名称（最多、最少、最集

中的地带在哪,沿什么线分布,或者说出最稠密或最稀薄区的地区

名称等.）③点组成的形状——反应什么规律.其他——大小,代

表的含义(如城市等级),点的动态变化等.当然,描述时要看图说

话,突出重点,因题而宜（不一定要面面俱到）.

二、线状地理事物的分布线状地理分布图,常用线状符号来表示

交通线、河流、山脉、等值线等.带箭头的表示动态,不带箭头的

表示静态.线段的长短、粗细表示量的大小（或标上数值）.具体

可分为两类：（1）描述一条线(通常为等值线)的分布情况这

类试题只要求描述某一特定线条的地理事物,如年等降水量线、

等温线等,可从走向、延伸方向去考虑.读图时注意观察曲线“拐

点”的位置,以便分段描述.这类题目大部分都需要分段描述；如

“我国一月 0 ℃等温线”分布,可描述为：东段大致东西走向,大

致沿秦岭淮河一线；西段大致东北——西南走向、近似于与青藏

高原东缘山麓平行. （2）描述多条线状地理事物的分布. 描述

角度：位置+疏密+渐变方向+走向（延伸方向）.具体分析如下：

①总体分布及疏密状况：通过观察闭合线数值,说出最大区和最

小区的位置在哪；通过观察等值线疏密,说出疏密分布位置.② 变

化趋势：由某方向往某方向逐渐变大（变小）；③凸凹变化（等

值线弯曲情况——凸高为低,凸低为高）：说出凸点沿线数值高

低的情况.

三、面状分布地理事物的描述 “面”状分布应说明该地理事物

的分布范围,即东南西北的界限；或该地理事物在某地理事物的

分布方位及大致的面积.在描述面状地理事物的题目当中,相对而

言其比例尺往往较大. 描述角度：范围（方位）+面积（大小、

面积的变化）+伸展方向+极值区的分布.

一、综合题

1．读我国某省部分地理事物分布图，回答下列问题。

左图中“甲山”自然带分布示意图

（1）阐述该省城市分布特征，并简要分析原因。

分布特点应从图中总结，把握数量，空间分布；影响城市布局的

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

高中地理综合题题型——地理事物分布特征类.docx

共9页,预览3页

还剩页未读，继续阅读

高中地理综合题题型——地理事物分布特征类

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: