4.1 糖类(原卷版)-2022-2023学年高二化学同步素养目标精品讲义(人教版2019选择性必修3)
第四章 第一节 糖类
榆次一中 李金虎
【学习目标】
1.掌握糖类的主要代表物:葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素的组成、结构特点、主要化学性质。
2.了解糖类在生活、生产中的应用。
【素养目标】
1.通过单糖、双糖、多糖的结构推测它们的性质,培养学生“宏观辨识与微观探析”的学科素养。
2.通过单糖、双糖、多糖的探究实验,使学生进一步体验对化学物质的探究过程,理解科学探究的意
义,培养学生“科学探究与创新意识”的学科素养。
3.通过学习了解糖类在生活、生产中的应用,培养学生“科学态度与社会责任”的学科素养。
必备知识与关键能力
知识点一:糖类的组成和分类
1.概念
从分子结构上看,糖类可以定义为多羟基醛、多羟基酮和它们的脱水缩合物。
2.组成
糖类含碳、氢、氧三种元素。大多数糖类化合物的通式为 Cm(H2O)n,所以糖类也叫碳水化合物。
3.分类
定义 元素组成 代表物的名称、
分子式、相互关系
单糖 不能水解生成
其他糖的糖 C、H、O
葡萄糖果糖
(C6H12O6) (C6H12O6)
二糖 1 mol 糖水解生成
2 mol 单糖的糖 C、H、O
蔗糖麦芽糖
(C12H22O11) (C12H22O11)
多糖 1 mol 糖水解生成
多摩尔单糖的糖 C、H、O
淀粉纤维素
(C6H10O5)n (C6H10O5)n
典例 1.糖是人们日常生活中不可缺少的一类重要物质,下列有关糖类物质的叙述中,正确的是( )
A.糖类是有甜味的物质,其中最甜的糖是果糖
B.糖类物质由碳、氢、氧三种元素组成,又叫碳水化合物,其分子式都可用 Cn(H2O)m的通式表示
C.淀粉、纤维素都是天然有机高分子化合物,分子式都可以写成(C6H10O5)n,二者互为同分异构体
D.糖类一般是多羟基醛或多羟基酮以及能水解产生它们的物质
【答案】D
【解析】果糖是最甜的糖,但糖类物质并不一定都有甜味,如淀粉、纤维素等不具有甜味,故 A错误;糖
类物质又称碳水化合物,但是其分子组成并不一定都是 Cn(H2O)m,如鼠李糖,B错误;淀粉、纤维素都是
天然有机高分子化合物,分子式都可以写成(C6H10O5)n,但是由于 n值不同,所以二者不互为同分异构
体,C错误。
知识点二:单糖
1.葡萄糖
(1)物理性质与结构
易溶于水的无白晶体,不及蔗糖甜。多羟基醛,属于醛糖。
分子式:C6H12O6 最简式:CH2O
结构简式:CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO 或CH2OH(CHOH)4CHO
(2)化学性质
葡萄糖分子中含有醛基和醇羟基,可以发生氧化、加成、酯化等反应。
①氧化反应(还原性糖)
a.银镜反应:
CH2OH-(CHOH)4-CHO + 2[Ag(NH3)2]++2OH- CH2OH-(CHOH)4-COO- + NH4
++ 2Ag↓+ H2O + 3NH3
【实验探究】在一支洁净的试管中配制 2 mL 的银氨溶液,加入 1 mL 10%的葡萄糖溶液,振荡,然后在水
浴中加热 3-5 分钟,观察并记录实验现象。
b.与新制 Cu(OH)2反应:
CH2OH-(CHOH)4-CHO + 2Cu(OH)2CH2OH-(CHOH)4-COOH+ Cu2O↓ + H2O
【实验探究】在一支洁净试管中加入 2 mL 10% NaOH 溶液,滴加 5% CuSO4 溶液 5滴,再加入 2 mL 10%
的葡萄糖溶液,加热。观察并记录实验现象。
②与氧气反应 (有氧呼吸和无氧呼吸) C6H12O6(s)+6O2(g)→6CO2(g)+6H2O(l)
③酯化反应: 与乙酸、乙酸酐作用生成葡萄糖五乙酸酯
(3)制法:淀粉催化(硫酸)水解 (C6H10O5)n + nH2O nC6H12O6
(4)用途: 营养物质: C6H12O6 (s)+ 6O2(g) 6CO2(g) + 6H2O(l) + 2804kJ
医疗 糖果 制镜和热水瓶胆镀银。
2.果糖
(1)物理性质与结构
易溶于水的无白晶体,比蔗糖甜度高,吸湿性强。多羟基酮,属于酮糖。
分子式:C6H12O6 最简式:CH2O
结构简式:CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CO-CH2OH
或CH2OH(CHOH)3COCH2OH
(2)化学性质
果糖也能发生银镜反应和被新制的 C u (O H )2氧化,果糖也是还原性糖。
碱性条件果糖分子结构异构化。果糖分子具有酮羰基,但在碱性条件下易转化为烯二醇中间体,它可
异构化为醛式,所以果糖也易被弱氧化剂氧化。果糖在酸性条件下不能发生异构化,不能自动由酮式转变
为醛式,所以果糖不被溴水氧化而褪色。
(3)果糖的化学性质
(3)果糖的化学性质
∴
果糖也是还原性糖。
∴
果糖也是还原性糖。
【点拨】葡萄糖[CH2OH(CHOH)4CHO],与果糖[ ] 互为同分异构体。
典例 2.下列反应中能用于检验尿液中是否含有葡萄糖的是( )
A.加入金属钠看是否有氢气放出
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