2.1.2 物质的分离提纯(2)(学生版)-【帮课堂】2022-2023学年高一化学同步精品讲义(苏教2019必修第一册 )
第2课时 物质的分离与提纯(2)
课程标准 课标解读
1.树立实验安全意识、能识别化学品安
全使用标识,形成良好的实验工作习惯。
2.掌握蒸馏、分液及萃取的实验要点。
3.能根据物质的性质选择出正确的分离
提纯方法。
1.能根据物质的性质设计物质分离的实验方案。体验
和了解化学科学研究的一般过程和方法,初步学会蒸
馏、分液、萃取等实验基本知识和基本操作。(证据
推理与模型认知)
2.养成科学严谨的实验态度和不懈追求的探究精神。
培养学生实践能力和创新精神,让学生能将自己的实
验设想进一步付诸实施。(科学探究与创新意识)
知识点 01 物质的分离提纯——蒸馏、萃取和分液
1.蒸馏
(1)定义:
将液态物质加热至______,使之______,然后将蒸气重新冷凝为______的操作过程称为蒸馏。
(2)蒸馏的应用:
运用蒸馏,可以分离______相差较大的______混合物,也可以除去水等液体中________或________的
杂质。
(3)实验室通过蒸馏自来水制取少量蒸馏水
①蒸馏的主要仪器:________________________________________________。
②蒸馏时在蒸馏烧瓶中加入少量碎瓷片或沸石是为了____________。
③冷凝管中的冷却水从______进,从______出。
④温度计的水银球应与________________________相平。
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【即学即练 1】下列有关蒸馏的实验装置与操作的说法中,错误的是( )
A.烧瓶必须垫石棉网加热
B.冷凝管中的水流是从下口进入,上口排出
C.实验中需要在烧瓶中加入几粒碎瓷片,防止出现暴沸现象
D.温度计的水银球应插入烧瓶中的液面以下
2.分液
(1)原理:
如果两种液体____________,就可以用分液的方法分离这两种液体。
(2)仪器:铁架台、________、______。
(3)操作过程:
①将要分离的液体倒入分液漏斗中,塞上分液漏斗顶部的塞子,将分液漏斗____________,充分振荡,
打开活塞______,再关闭活塞。
②将分液漏斗放在铁架台上,分液漏斗____________紧贴烧杯壁,静置。
③打开分液漏斗____________,再打开活塞,将____________恰好放出到烧杯中,关闭活塞。
④另取一只烧杯,将上层液体______烧杯中。
【即学即练 2】下列各组物质的分离可用分液漏斗的是( )
A.乙醇和水 B.香油和食盐水
C.黄河水中的泥沙与水 D.从食盐水中获得食盐
3.萃取
【实验探究】从溴水中富集溴
取一只分液漏斗,向其中加入 5mL 四氯化碳,再加入约15mL 溴水,塞上分液漏斗顶部塞子,倒转过
来充分振荡,置于铁架台上静置。
实验现象:____________________________________。
(1)萃取的原理:
萃取是利用物质在互不相溶的溶剂里______的不同,将物质从一种溶剂中转移到另一种溶剂(即____
__剂)中,从而实现分离的方法。
(2)萃取的条件:
①两种溶剂____________;②溶质在两种溶剂中的溶解度____________。
【即学即练 3】下列有关物质的分离提纯操作的说法正确的是( )
A.蒸馏时,温度计应插入液面以下
B.分液时,下层液体从分液漏斗的下口流出,上层液体从上口倒出
C.可用酒精萃取溴水中的溴( )
D.东晋葛洪《肘后备急方》中称“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁”,以此法提取青蒿素属于过滤
知识点 02 用化学方法进行物质的分离提纯
【实验探究】如何从粗盐(含泥沙和MgCl2)中得到NaCl?请写出实验方案。
操作原则:
(1)利用化学方法分离和提纯物质时,操作过程要注意八个字:“不增、不减、易分、复原”。
(2)不增:不引入______物质;
(3)不减:不消耗______的物质;
(4)易分:杂质转换为______、气体等易分离除去;
(5)易复原:被提纯物质要容易______。
【即学即练 4】欲除去某溶液里混有的少量杂质,下列做法中不正确的是(括号内的物质为杂质)( )
A.NaCl 溶液(BaCl2):加过量 Na2CO3溶液,过滤,再加适量盐酸再加热
B.KNO3溶液(AgNO3):加入过量 KCl 溶液,过滤
C.NaCl 溶液(Br2):加 CCl4,萃取分液
D.碘单质I2(NaCl):加热升华后,再凝华
考法01 蒸馏
1.蒸馏操作的实验步骤
连接装置→检查装置的气密性→向蒸馏烧瓶中加入所要分离的液体和碎瓷片→接通冷却水→加热→收
集馏分→停止对蒸馏烧瓶加热并整理仪器。
2.注意事项
(1)温度计水银球的位置:蒸馏烧瓶的支管口处。
(2)冷却水的流向:由下往上(与内管的冷凝液形成逆流)。
(3)蒸馏烧瓶中所盛液体不能超过其容积的2/3,也不能少于1/3。
(4)为防止暴沸可在蒸馏烧瓶中加入适量碎瓷片
【典例 1】已知丙酮(C3H6O)通常是无色液体,可溶于水,密度小于 1 g/mL,沸点约为56 ℃。要从水与丙
能力拓展
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