2.1.2 物质的分离提纯(2)(教师版)-【帮课堂】2022-2023学年高一化学同步精品讲义(苏教2019必修第一册 )

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2课时 物质的分离与提纯(2
课程标准 课标解读
1.树立实验安全意识、能识别化学品安
全使用标识,形成良好的实验工作习惯。
2.掌握蒸馏、分液及萃取的实验要点。
3.能根据物质的性质选择出正确的分离
提纯方法。
1.能根据物质的性质设计物质分离的实验方案。体验
推理与模型认知)
2.养成科学严谨的实验态度和不懈追求的探究精神。
验设想进一步付诸实施。(科学探究与创新意识)
知识点 01 物质的分离提纯——蒸馏、萃取和分液
1.蒸馏
(1)定义:
将液态物质加热至沸点,使之汽化,然后将蒸气重新冷凝为液体的操作过程称为蒸馏。
(2)蒸馏的应用:
运用蒸馏,可以分离沸点相差较大的液体混合物,也可以除去水等液体中难挥发不挥发的杂质。
(3)实验室通过蒸馏自来水制取少量蒸馏水
①蒸馏的主要仪器:蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、接收管(牛角管)、锥形瓶、酒精灯
②蒸馏时在蒸馏烧瓶中加入少量碎瓷片或沸石是为了防止暴沸
③冷凝管中的冷却水从下口进,从上口出。
④温度计的水银球应与蒸馏烧瓶的支管口相平。
【即学即练 1下列有关蒸馏的实验装置与操作的说法中,错误的是(  )
A.烧瓶必须垫石棉网加热
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B.冷凝管中的水流是从下口进入,上口排出
C.实验中需要在烧瓶中加入几粒碎瓷片,防止出现暴沸现象
D.温度计的水银球应插入烧瓶中的液面以下
答案:D
解析:烧瓶加热需垫石棉网,且烧瓶中需放碎瓷片AC正确;冷凝管中的水流方向是从下口进入,
口排出,B正确;温度计的水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处,D错误。
2.分液
(1)原理:
如果两种液体互不相溶,就可以用分液的方法分离这两种液体。
(2)仪器:铁架台、分液漏斗烧杯
(3)操作过程:
①将要分离的液体倒入分液漏斗中,塞上分液漏斗顶部的塞子,将分液漏斗倒转过来,充分
开活放气闭活塞。
②将分液漏斗放在铁架台上,分液漏斗端尖嘴紧贴烧杯置。
打开分液漏斗顶部塞子再打开活塞,将液体好放出烧杯中,关闭活塞。
取一烧杯,将上液体倒入烧杯中。
【即学即练 2下列各组物质的分离可用分液漏斗的是(  )
A乙醇和水 B香油食盐
C黄河水中的泥沙与水 D.从食盐水中获得食盐
答案:B
解析:分液是分离两种互不相溶的液体的操作。A项乙与水互溶,合用蒸馏法B香油食盐
合用分液法C是不溶与水的分离,用过D是分离
体,合用蒸发法,B正确。
3.萃取
【实验探究】水中富集溴
取一分液漏斗,向中加入 5mL 加入15mL 水,塞上分液漏斗顶部塞子,倒转过
来充分振荡,置铁架台上置。
实验现象:液体分为两,上是水颜色,下层四氯碳变成了橙红色
(1)萃取的原理:
萃取是用物质在互不相溶的溶剂里溶解度的不,将物质从一种溶中转移到另一种溶(即
)中,从实现分离的方法。
(2)萃取的条件
①两种溶互不相溶;②溶质在两种溶中的溶解度相差较大
【即学即练 3下列有关物质的分离提纯操作的说法正确的是( )
A.蒸馏时,温度计应插入液面以下
B.分液时,下液体从分液漏斗的下口流出,上液体从上口倒出
C.可用酒精萃取水中的(  )
D东晋葛洪《肘备急中称“青蒿一握,以水二升渍汁”,以法提取青蒿素属于
答案:D
解析:A.蒸馏时,温度计的水银球应与蒸馏烧瓶支管相平,以便制蒸汽的温度,错误;B.分液时,分离
出下液体后,上液体要从上口倒出,防止分液漏斗下残留液体与上液体混合,正确;C.萃取时
两种溶必须互不相溶,酒精与水互溶,加入酒精后不会分法从水中萃取出,错误;D.加入
水,青蒿中的青蒿素易水,提取方法是萃取,错误。
知识点 02 用化学方法进行物质的分离提纯
【实验探究】粗盐含泥沙MgCl2)中得到 NaCl?请写出实验方案。
实验方案:①将粗盐量水溶解;②加入过量 NaOH 溶液,振荡置;③将混合物过;④向
中加入盐酸调节 pH≥7液转至蒸发中,蒸发结晶
操作原
(1)用化学方法分离和提纯物质时,操作过程要八个字、不分、
(2):不新的物质;
(3):不消耗提纯的物质;
(4)分:杂质转沉淀、气体等分离除去;
(5)易复原:提纯物质要容易
【即学即练 4除去溶液混有的少量杂质,下列法中不正确的是(括号内的物质为杂质)(  )
ANaCl 溶液(BaCl2):加过量 Na2CO3溶液,过盐酸再加热
BKNO3溶液(AgNO3):加入过量 KCl 溶液,过
CNaCl 溶液(Br2):加 CCl4,萃取分液
D碘单I2(NaCl):加热升华后,
答案:B
BaCl2Na2CO3BaCO3Na2CO3
HClA正确KCl 过量,新杂质,应加量的 KClB错误;Br2CCl4可用萃取分液
的方法分离,C正确;I2易升华NaCl 难分解,D正确。
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