《高考化学题型解读及方法突破》方法14- 实验设计新题型探究（原卷版）

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专题 14 实验设计新题型探究

一、考情分析

对于化学实验的考查主要有：常用仪器和化学实验基本操作，气体的制备与净化，物

质的检验、分离、提纯等，以及物质的制备和性质实验方案的设计与评价等内容，其中，

常用仪器的识别和使用是高考实验测试的热点之一，一般考查的内容为：写出仪器名称、

仪器的正确使用方法、画出仪器的示意图等，而实验的基本操作能用规范简洁的文字表达

出来。常见气体的制取方法，能够灵活运用有关气体制取实验的规律和方法解决新问题。

而性质实验的考查主要集中在常见离子的检验、分离以及与理论知识相联系的验证实验。

课外实验和实验创新的题目，主要从培养学生用化学视角观察和分析实验问题的能力，用

化学实验的方法解决生活中的问题是提高实践能力的一条重要途径，在同学们的复习过程

中，这些探讨性、开放性实验试题要认真对待。

二、高押点题

【押点 1】常用仪器和实验基本操作

【例题 1】下列实验指定使用的仪器必须预先干燥的是

①中和热测定中所用的小烧杯

②中和滴定所用的锥形瓶

③配制一定物质的量浓度溶液中所用的容量瓶

④喷泉实验中用于收集氨气的烧瓶

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

【例题 2】实验后对试管的洗涤药品错误的是

A．银镜反应后的试管用浓氨水洗涤

B．久置高锰酸钾溶液的试管用浓盐酸洗涤

C．熔化苯酚的试管用酒精或 NaOH 溶液洗涤

D．内有油脂的试管用 NaOH 溶液洗涤

【例题 3】下列仪器用酒精灯加热时，需垫石棉网的是

①烧杯 ②坩埚 ③锥形瓶 ④蒸发皿 ⑤试管 ⑥烧瓶

⑦表面皿

A．②④⑤ B．①⑥⑦ C．③④⑥ D．①③⑥

【例题 1】有如下几种制备气体的方案：①加热稀硫酸和乙醇制备乙烯 ②用水与

过氧化钠固体反应制备氧气 ③用稀硫酸与大理石制备二氧化碳 ④氧化钙与浓氨水

反应制备氨气 ⑤ NaI 固体和浓硫酸混合共热制取碘化氢 ⑥电石与饱和食盐水制乙炔

不宜采用的方案有

A．仅①③⑤ B．仅①②③ C．仅③④ D．全

部

【例题 2】某学生利用如图装置探究氯气和氨气之间的反应。其中 A、F分别为氨气和

氯气的发生装置，C为较纯净干燥的氯气与氨气反应的装置。

请回答下列问题：

（1）装置F中发生反应的离子方程式为。

（2）装置A中的烧瓶内固体宜选用（选填以下选项的代

号）

A．碱石灰 B．生石灰 C．二氧化硅 D．五氧化二磷 E．烧碱

[来

（3）虚线框内应添加必要的除杂装置，请从下图的备选装置中选择，并将编号填入下

列空格

B 、D 、E （填编号）

（4）氯气和氨气在常温下相混合会反应生成氯化铵和氮气，该反应的化学方程式为

。

装置C内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结，请设计一个实验方案鉴定给固体就是氯

化铵：。

（5）从装置C的G处逸出的尾气可能含有污染环境的气体，如何处理：

答：。

【例题 3】现有右图所示装置，正放在桌面上，可分别实现下列实验目标，其中适用

于从 Y口进入的是（填字母）_________。

A、瓶内盛一定量液体干燥剂，用于干燥气体

B、瓶内盛一定量液体试剂，用于除去气体的杂质

C、瓶内盛一定量水，用于制得可溶于水的气体的饱和溶液

D、瓶内盛满水，用于测量难溶性气体的体积

E、瓶内贮存难溶于水的气体，当加进水时气体可排出

F、一般用于向上排气法收集某些气体

G、一般用于向下排气法收集某些气体

【押点 3】物质的检验、分离、提纯

【例题 1】可用于分离或提纯物质的方法有：

a．分馏；b．盐析； c．过滤；d．重结晶；e．升华 f．渗析g．点解；h．加热分解；

i．蒸馏。下列各组混合物的分离和提纯应用哪一种方法最合适？

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