《高考化学题型解读及方法突破》方法08-无机框图推断与元素推断技巧（原卷版）
方法 08 无机框图推断与元素推断技巧
【考点回顾】
一、解推断题的一般思维策略
1．立足基础：
框图题重点考察元素及化合物的基础知识，立足于中学阶段常见物质与反应，故要熟
练掌握一些代表性物质的基本性质：如色、态、味、化学性质等。夯实基础是求解推断题
的前提。及时的进行一些总结和记忆是非常有必要的。
⑴焰色反应：Na+（黄色）、K+（紫色）
⑵浅黄色固体：S或Na2O2或AgBr
⑶使品红溶液褪色的气体：SO2（加热后又恢复红色）、Cl2（加热后不恢复红色）
⑷有色溶液：Fe2+（浅绿色）、Fe3+（黄色）、Cu2+（蓝色）、MnO4-（紫色）
有色固体：红色（Cu、Cu2O、Fe2O3）、红褐色[Fe(OH)3]
蓝色[Cu(OH)2]、黑色（CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS）
黄色（AgI、Ag3PO4）、白色[Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3]
有色气体：Cl2（黄绿色）、NO2与溴蒸气（红棕色）
⑸特征反应现象：
2．抓住特性：
很多物质表现出特殊的物理或化学性质，具有一些特征反应，或在反应中能产生特殊
现象，以硫元素及其化合物为例：Ｓ为淡黄色固体，H2S与O2、X2、Fe3+、SO2反应可产生
淡黄色单质硫；SO2可被 Fe3+、X2氧化，也可使品红溶液褪色，这些特殊信息有助于确定
题目的突破口。又如 ：A—
若 A为化 合物 ，则 A必 为无 氧弱 酸的 铵盐 或不 稳定 弱酸 的铵 盐： （ NH4）2S或
NH4HS；（NH4）2CO3或NH4HCO3；(NH4)2SO3或NH4HSO3。若 A为单质则为铝。
受热分解产生 2种或 3种气体的反应：
（1）铵盐
（2）硝酸盐
与水反应产生气体
（1）单质
（2）化合物
强烈相互促进水解的物质：
3．利用转化：
无机物之间有一些重要的衍变关系，在物质之间按照一定规律反应时，会形成一定的
特征的转化关系。如：
⑴直线型转化：
金属 碱性氧化物 碱 盐
非金属 酸性氧化物 酸 盐
①
②
③
④
⑵交叉型转化：
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