第一讲 化学给我们带来了什么【精准训练】-【暑假辅导班】2021年新九年级化学暑假精品课程（沪教版）（原卷版）

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第一讲 化学给我们带来了什么
一、单选题（共 8题；共 16 分）
1.下列各项中不属于化学研究的范畴是（ &&）
A.生产化肥&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B.合成药物&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&C.电脑程序&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&D.开发能源
2.化学就在我们身边，它在提高人类生活质量方面起着重要的作用。以下说法错误的是（&& ）
A.化学是以实验为基础的自然科学
B.化学是实用的、富有创造性的中心学科
C.化学是自然科学中创造新物质最多的重要学科
D.化学物质不能存在于任何食品中，以确保食品的质量
3.胆矾是一种蓝色晶体，化学式是 CuSO4•5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水 CuSO4， 在
工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及到的是()
A.物理性质&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B.制法&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&C.用途&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&D.化学性质
4.性质决定用途，下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是 ()
A.石墨能导电—作电极&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&B.金刚石硬度大—切割玻璃
C.氧气的密度比空气略大—用于急救病人&&&&&&&&&&D.活性炭吸附—用于净化水
5.物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其物理性质的是（&& ）
A.碘酒作消毒剂&&&&&&&&&&&&&B.稀盐酸作除锈剂&&&&&&&&&&&&&C.干冰用
于人工降雨&&&&&&&&&&&&&D.碳酸钙作补钙剂
6.物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是（&& ）
A.铜作导线&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B.食品包装袋中充入氮气
C.稀有气体制成多种用途的电光源&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D.竹炭除冰箱中的异
味
7.物质的性质决定用途， 下列物质性质和用途的对应关系正确的是（& &）
A.氧气具有助燃性，可作燃料
B.稀有气体的化学性质很不活泼，可用于霓虹灯
C.氮气化学性质稳定，可填充于食品包装袋内以延长食品保质期
D.金刚石是天然最硬的物质，用于装饰品
8.物质的性质决定用途．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（&& ）
A.因为镁带燃烧能产生耀眼的白光，所以可以用于制作照明弹
B.因为氦气的密度小，所以常被用于填充探空气球
C.因为氮气的化学性质稳定，所以充入包装袋内延长食品保存期限
D.因为氧气能支持燃烧，所以常用作燃料
二、实验探究题（共 3题；共 18 分）
9.某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你填写下列空格： 用下图所示实验探究铁生锈的条件
(每支试管中均放有完全相同的洁净铁片)：
①铁制品易锈蚀，防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是________。
②甲同学认为，试管 A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同 作用的结果。
乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管________(选填 试管编号)发生的现象，并经过科学严谨的
推理，才能得出上述结论。
③试管 D和 E通过与试管________对比之后，发现铁在________的环境中更 容易锈蚀。
10.小明的大爷是种植蔬菜专业户，去年购买的化肥，由于外装上的字迹看不清，只记得是硫酸钾、碳酸氢
铵、氯化铵中的一种，大爷正为此烦恼。
（1）小明利用学过的化学知识，设计了如下实验方案帮助鉴别化肥。
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