第四单元 自然界的水-2022-2023学年九年级化学上册期末单元复习教案（人教版）（教师版）

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第四单元 自然界的水
课题 1 水资源的保护
一、人类拥有的水资源
1、地球表面 71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1%。
2、海洋是地球上最大的储水库。海水中含有 80 多种元素。海水中含量最多的物质是 H2O。最多的金属元
素是 Na，最多的元素是 O。
3、我国水资源的状况分布不均，人均量少。
二、爱护水资源：节约用水，防止水体污染
1、节约用水即提高水的利用率
生活中提倡一水多用，使用节水型器具；
农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌；
工业中提倡对水重复利用，循环使用。
2、水污染
A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用生活垃圾、生活污水的任意
排放；
B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放 ；
合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。
三、节水标志
课题 2 水的净化
一、净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏
1、沉淀
静置沉淀：利用重力作用使水中的颗粒物沉降
吸附沉淀：试剂：明矾
净水原理：利用明矾溶于水形成的胶状物对水的杂质进行吸附，从而达到净化的目的。
2、过滤
①适用范围：用于分离难溶性固体与液体（或可溶性固体）
②操作注意事项：“一贴二低三靠”
“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁
“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口 （2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘
“三靠”：
（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁
（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边
（3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部
③仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗 玻璃棒的作用：引流作用
④过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:
A承接滤液的烧杯不干净 B倾倒液体时液面高于滤纸边缘 C滤纸破损
3、吸附 常用的吸附剂：活性炭（具有吸附性）：除去水的难溶性杂质、色素和异味。
4、蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法
蒸馏的装置：
各种静化方法除去的杂质的种类
难溶性杂质 可溶性杂质 降低水的硬度
沉淀 √
过滤 √
吸附 √ √
蒸馏 √ √ √
二、硬水与软水
1、定义
硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；例：井水.
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。例：开水.
2、鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水
3、硬水软化的方法：
（1）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；
（2）实验室常用蒸馏的方法降低水的硬度。
4．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变
形甚至引起锅炉爆炸。
水的净化效果由低到高的是 沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是 蒸
馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
课题 3 水的组成
一、氢气（H2）
1、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）（氢气与其它气体的显著区别之处）；难溶于水（排水
法）、无色无臭的气体
证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡，若肥皂泡上升，则密度比空气小。
2、化学性质：
(1)可燃性（用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属）
文字表达式：氢气（H2） + 氧气（O2） 水（H2O）
化学方程式：2H2 + O2
点燃
2H2O （点燃前，要验纯）
现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生
注意：任何可燃性气体或可燃性的粉尘如果跟空气充分混合，遇火时都有可能发生爆炸。因此当可燃性气
体发生泄漏时，应杜绝一切火源、火星，以防发生爆炸。应立即打开门窗、关闭阀门。
(2)还原性（用途：冶炼金属）
文字表达式：氢气 + 氧化铜
△
铜 + 水
化学方程式：H2 ＋ CuO Cu + H2O　　氢气“早出晚归”
点燃
△
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