河北省涞水波峰中学人教版八年级地理下册说课稿：6.1 北方地区的自然特征与农业

3.0 cande 2025-05-15 40 4 28.59KB 3 页 3知币

今天我讲的课题是《北方地区》.

首先,我对本节教材进行一下分析:

一,说教材:

1、教材的地位和作用 [来源:Z§xx§k.Com]

在编排上本节是高二年级区域地理中中国地理部分，,在第一节时,

学生已经学习了我国的疆域及行政区划的划分.教材的第二和第三节

是在第一节教学内容的基础上,进一步学习中国的地形、气候特征.

本章内容是后面各章内容学习中不可缺少的基础知识.又北方地区平

时大家了解较多,所以将北方地区放在西北和青藏地区之前学习,有

利于在掌握本课基础知识的同时,学习认识地理区域的方法. [来源:学_科_网 Z_X_X_K]

在内容上本节所涉及的北方地区属我国的东部季风区,与西部地区有

明显的差异,在教学内容的选择上,对于区域内的自然地理并没有一

一罗列,而是用比较的方法,对北方地区的自然特征进行了阐述[来源:Z。xx。k.Com]

2、教学目标

（1）知道北方的位置、范围、气候、河流等基本情况

（2）东北平原和华北平原的自然要素比较

3、教学重难点

掌握北方地区的地形特征、气候特征及水文特征

二,教法学法分析:

1,教法分析:

苏霍姆林斯基说过:成功的教师需要的不是强制,而是激发学生的学

习兴趣.本节课精心设计了信息整合课件,创设出全新的氛围,尽可

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