第06课 二氧化碳的性质和用途-【暑假零起点】2022-2023学年九年级化学上册基础预学精品课程（沪教版）（解析版）

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【暑假零起点】2022-2023 学年九年化学上册预学精品课程
第二章 身边的化学物质
第 6 课 二氧化碳的性质和用途
【学习目标】
1. 认识 CO2的主要物理性质和化学性质及其用途；
2. 理解化合反应和分解反应的概念和特点；
3. 懂得设计实验来验证物质性质的方法；
4. 学会对实验现象进行分析并得出结论的方法。
【重点】
二氧化碳的主要性质
【难点】
二氧化碳与水的反应；
二氧化碳与澄清石灰水反应。
一、二氧化碳物理性质
1.通常状况下，二氧化碳是一种无色、无味的气体，能溶于水。
2.标况下，二氧化碳密度比空气大
3.三态变化：无色气体→无色液体→白色固体（俗称 干冰 ）升华时，吸收大量的热。
二．二氧化碳的化学性质
1.二氧化碳不供给呼吸
2.二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧
阶梯蜡烛实验：
（1）现象：蜡烛由下至上依次熄灭
（2）结论：a.二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；b.二氧化碳密度比空气大
（3）用途：二氧化碳常用于灭火
3. 二氧化碳与水反应
实验 1：（1）现象：紫色石蕊试液变红
（2）原理：反应文字表达式为 二氧化碳 +水→ 碳酸
CO2 H2O H2CO3
（3）结论：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性（石蕊变红原因）
实验 2：碳酸受热分解
（1）现象：红色褪去，重新变为紫色
（2）原理：
反应的文字表达式为 碳酸→二氧化碳+水
H2CO3 CO2 H2O
（3）结论：碳酸不稳定，受热易分解
4. 二氧化碳与澄清石灰水反应
澄清石灰水（氢氧化钙溶液）的主要成分为 Ca(OH)2
（1）现象：澄清石灰水变浑浊
（2）原理：
反应文字表达式：
二氧化碳+氢氧化钙→ 碳酸钙 +水（常用此反应检验 CO2）
CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O
（3）应用：常用于检验二氧化碳
（4）拓展：a.石灰水不能敞口放置于空气中，易变质
b.CaCO3（碳酸钙）是大理石、石灰石的主要成分
三、二氧化碳的用途
1. 二氧化碳气体：肥料、制汽水、温室气体
打开瓶盖，瓶内压强减小，CO2溶解度随压强减小而减小，所以 CO2逸出。
2. 二氧化碳液体：灭火
原因：不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大
3. 二氧化碳固体（干冰）：人工降雨、舞台云雾、制冷剂
原理：干冰升华吸热，温度降低使空气中的水蒸气凝结成小水滴
四、化学反应的基本类型
1. 化合反应：由 2 种或 2 种以上物质生成一种新物质的反应。
（1）表达式：A+B+........=M
（2）特点：多变一
（3）判断：氧化反应一定是化合反应（×）如：石蜡燃烧
化合反应一定是氧化反应（×）如：CO2与水反应
2.分解反应：由一种物质生成 2 种或 2 种以上的反应。
五、二氧化碳对生活和环境的影响
1. 二氧化碳对人体健康的影响
二氧化碳本身无毒，但不能供给呼吸。当空气中二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康
产生影响。因此，在人群密集的地方应该注意通风换气。
2. 自然界中的碳循环
3. 温室效应
（1）危害：全球气候变暖，导致两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市；土地沙
漠化，农业减产；影响自然生态系统，改变生物多样性等等。我们应倡导低碳生活方式。
（2）防治措施：①减少使用煤、石油和天然气等化石燃料，更多地利用太阳能、风能等清
洁能源；②促进节能产品和技术的进一步开发和普及，提高能源的生产效率和使用效率；
③大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林；等等。
4. 低碳生活：减少二氧化碳的排放，即低能量、低消耗、低开支的生活方式。
具体做法：少用一次性筷子、不使用一次性塑料袋购物、提倡纸张双面使用、减少私家车
的使用等。
六、二氧化碳的重要性质实验综合
（1）向收集满二氧化碳的软塑料瓶中加入适量水，密封振荡，观察现象（如图A）。
现象：软塑料瓶变瘪。
结论：二氧化碳能溶于水。
（2）将二氧化碳气体倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，观察现象（如图B）。
现象：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭。
结论：二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧（化学性质），二氧化碳的密度比空气大（物理
性质）。
（3）将汽水中的二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的水中，观察现象（如图C）。
现象：紫色石蕊溶液变 红 。
结论：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红。
（4）加热滴有紫色石蕊溶液的碳酸溶液，观察现象（如图 D）。
现象：溶液由 红 色变为 紫 色。
结论：碳酸很不稳定，容易分解。
（5）将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察现象（如图 E）。
现象： 澄清石灰水变浑浊。
结论：二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水。
1.关于二氧化碳的用途，下列说法错误的是（　　）
A．灭火 B．生产汽水 C．气体肥料 D．供给呼吸
【答案】D
【解析】A、二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，说法正确；
B、二氧化碳与水反应生成碳酸，可用于生产汽水，说法正确；
C、植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，可用于气体肥料，说法正确；
D、二氧化碳不能供给呼吸，说法错误。
故选：D。
2.下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是（　　）
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