第1课时 物质的变化和性质 空气中氧气含量的测定-2022年江苏省徐州市中考化学一轮核心考点突破

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第1章　开启化学之门
第1课时　物质的变化和性质　空气中氧气含量的测定
【徐州近 5年中考速览】
考点分布 考情分析
1.物质的变化 5年4考2018，2019，2020 ，2021 ★★★★
2.物质的性质及用途 5年5考2017，2018，2019，2020，2
021
★★★★★
3.空气中氧气含量的测定 5年4考2017，2018，2019，2021 ★★★★
4.纯净物与混合物 5年2考2020,2021 ★★
考点回顾
考点 1　物质的变化 课本 P11
物理变化 化学变化
定义 没有①________生成的变化 有②________生成的变化
微观
变化 构成物质的粒子本身没有发生变化　 构成物质的粒子发生了变化
伴随
现象 常表现出形状、状态、大小的变化 常表现出发热、发光、③_______
_、④________和生成沉淀等现象
判断
依据
在变化中是否有新物质生成，“新物质”并不是指原物质形状和状态的
改变，而是组成和结构的改变
联系 化学变化和物理变化往往同时发生。化学变化过程中一定同时发生物理
变化，物理变化过程中不一定同时发生化学变化
举例 水的三态变化、石蜡的受热熔化等 石蜡的燃烧、植物的光合作用等
【教材母题练】
(上册 P11) 判断下列变化属于物理变化还是属于化学变化。
1.水的三态变化；
2.汽油的挥发；
3煤油的燃烧；
4.氯化氢和氨气混合，产生白烟
5碘化钾溶液和硝酸银溶液混合，产生黄色沉淀
6.金刚石加工成钻石；
7植物的光合作用.
考点 2　物质的性质 课本 P12
物理性质 化学性质
概念 物质不需要通过①________
就能表现出来的性质
物质在发生②________时表现
出来的性质
确定
方法 直接观察或用物理方法 利用化学变化来观察和测定
常见
性质
颜色、③________、熔点、
④________、硬度、密度、
气味和导电性等
可燃性、还原性、酸碱性、金
属活动性、稳定性、氧化性等
区别 是否通过化学变化表现出来
【教材母题练】
(上册 P18) 1.下列对化学变化的本质特征认识正确的是（ ）
A.有能量变化 B.物质的颜色和状态发生改变
C.有新物质生成 D.发光、发热
2.下列变化中属于化学变化的是（ ）。
A.铁丝弯曲 B.酒精挥发 C.冰雪融化 D.铁片生锈
3.下列物质的性质中属于化学性质的是（ ）
A.导电性 B.可燃性 C.延展性 D.挥发性
考点 3　空气中氧气含量的测定 课本 P13
实验
装置
实验
原理
红磷燃烧，消耗了集气瓶内空气中的①________，使集气瓶内气
压减小，在大气压作用下烧杯中的水被压入集气瓶中，进入的水
的体积为集气瓶中氧气体积。反应的化学方程式为
②______P＋③______O2 =====④____________
实验
现象
红磷剧烈燃烧，产生大量⑤________，放出热量；打开止水夹，
烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约等于集气瓶容积的⑥___
_____
实验
结论
氧气约占空气总体积的⑦________；氮气⑧________，且不能燃
烧也不支持红磷燃烧；空气属于混合物
误差
分析
液面上
升小于
1/5 的
原因
红磷的量不足，使瓶内氧气未消耗尽；
装置漏气，使装置外的空气进入集气瓶内；
未等装置冷却至室温就打开止水夹，使进入集气瓶内的
水的体积减少；
实验前导管内未充满水，实验后有部分水留在导管内未
进入集气瓶；
燃烧一段时间后，集气瓶内的氧气含量减少，不能支持
红磷继续燃烧
液面上
升大于
1/5 的
原因
红磷燃烧前未夹紧止水夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受
热从导管中逸出；
实验时燃烧匙插入太慢，没有迅速塞紧橡胶塞，瓶内部
分空气受热膨胀逸出
实验强化突破
1．空气中氧气含量的测定实验红磷替代品的选择依据
(1)可燃物在空气中易与氧气反应，所以不能用铁丝代替红磷。
(2)可燃物只能与空气中的氧气反应，所以不能用镁代替红磷。原因是镁在空气中燃烧时能与氮气和
二氧化碳发生反应，不仅消耗氧气，还消耗了氮气和二氧化碳，使测量结果偏大。
(3)可燃物与氧气反应只能生成固体，不能生成气体，否则容器内压强几乎不变，水面不会有变化。
(4)用加热足量铜丝或铁丝生锈等方法测空气中氧气含量，反应更充分，误差更小。
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