2.3 自然界中的水(学生版)-【帮课堂】2022-2023学年九年化学上册同步精品讲义(沪教版 )

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2章第 3节 自然界中的水
知识点 01 探究水的组成(电解水实验)
实验装置:
实验现象:(1)电极上均有气泡产生;(2) a、b 两试管中气体体积比约为 2:1
气体验证:(1)a 中气体点燃火焰呈蓝色(若气体量少,可能有爆鸣声),证明是氢气;
(2)b 中气体能使带火星的木条复燃,证明是氧气。
实验结论水在直流电的作用下,发生了分解反应,生成了氢气和氧气
 反应文字表达式: 水 氢气+氧气
H2O  H2  O2
从上面的实验和发生的化学反应可以说明,水是由氢元素和氧元素组成的。
误差分析:实验中氢气与氧气的体积比往往大于 2∶1。
主要原因:①氧气的溶解性大于氢气;②氧气与电极反应而消耗。
【注意】
①做水的电解实验时,要在水中加入少量 H2SO4NaOH
溶液,其目的是增强水的导电性,提高化学反应速
②所用电源为直流电源正氧负氢,若用交流电会有爆炸危险。电解过程中,电能转化为化学能
2、氢气燃烧
物理性质:氢气是一种无色、无味的气体,难溶于水,密度比空气的最轻的气体)。
化学性质:纯净的氢气在空气中安静地燃烧,产生淡蓝色火焰放出大量热生成水
氢气+氧气
H2  O2  H2O
氢气是理想的能源(原因燃烧产物是水,不污染环境)。
【即学即练 1】如图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是
A.在水中可加入少量氢氧化钠以增强导电性
B.反应一段时间后,a、b 玻璃管中产生的气体体积比约为 2:1
C.由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的
D.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a 管的气体使燃着的木条燃烧更旺,b 管的气体
被点燃
【答案】D
【解析】
A、电解水试验中水的导电性很弱,故在水中可加入少量氢氧化钠以增强水的导电性,使水的分解加快,A
正确;
B、反应过程中 a 玻璃管中生成的是氢气,b 玻璃管中生成的是氧气,氢气与氧气的体积比为 2:1,B 正
确;
C、根据化学反应前后元素的种类不变,由电解水实验得出结论是水是由氢、氧两种元素组成,C 正确;
D、b 玻璃管中生成的是氧气,氧气不具有可燃性不能被点燃,D 错误。
故选:D
【即学即练 2】小明做完氢气在空气中燃烧的实验后,对反应过程分析不正确的是
A.氢气分子和氧气分子分解为原子
B.氢原子和氧原子重新结合成为水分子
C.该反应中,分子种类发生了改变
D.该反应是分解反应
【答案】D
【解析】
A、氢气在氧气中点燃生成水,氢气分子分解为氢原子,氧气分子分解为氧原子,氢原子和氧原子重新组
合形成水分子,故 A正确;
B、化学变化的实质是分子分解成原子,原子重新组合形成新的分子,氢原子和氧原子重新结合成为水分
子,故 B正确;
C、氢气在氧气中燃烧生成的是水,该反应中,分子种类发生了改变,故 C正确;
D、氢气在氧气中燃烧生成的是水,该反应的反应物有两种,生成物是一种,属于化合反应,故 D不正
确。
故选 D
知识点 02 水的净化
1、自来水的净化过程:取水→沉淀→过滤→吸→消毒杀菌
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