《金属资源的利用和保护》第2课时导学案（解析版）-【上好课】2022-2023学年九年级化学下册同步备课系列（人教版）

3.0 cande 2025-05-15 45 4 169.07KB 8 页 3知币
侵权投诉
课题 3 金属资源的利用和保护
第 2 课时 金属资源的保护
一、学习目标
1. 了解金属锈蚀的原因和条件；
2. 知道防止金属锈蚀的措施和方法；
3. 知道废旧金属对环境的污染，认识回收废旧金属等金属资源保护的重要性。
二、学习重难点
重点：①铁锈蚀的条件及其防护；
②合理利用金属资源的意识。
难点：铁钉锈蚀条件及其防护措施的探究。
三、学习过程
【知识回顾】
1. 写出氧化铁的化学式（ ）；氧化铝( )。
2. 缓慢氧化的特点是进行很慢，不易察觉，缓慢氧化的例子很多，例如 、
食物的腐烂、 、农家肥的腐熟等。
3.铝制品耐腐蚀的原因是 ，用化学方程式表示为
。
【答案】Fe2O3，Al2O3；动植物呼吸，金属锈蚀；铝的化学性质活泼，极易在常温下与氧气反
应生成致密的氧化铝薄膜，隔绝了氧气，阻止了氧气与铝的进一步反应；4Al+3O2=2Al2O3
【课堂引入】
人类社会为金属的腐蚀付出了巨大的代价。据不完全统计，世界各国每年因金属腐蚀所
造成的经济损失占国民生产总值的 2%～4%，全世界每年因金属腐蚀造成的损失超过 7000 亿
美元，这是一个惊人的数字。
【自主探究】
1.铁生锈的条件：铁与空气中的__________、__________等发生化学反应。
2.铁锈的主要成分是__________。
3.防止铁制品锈蚀的建议：①保持铁制品表面洁净__________；②在铁制品表面涂一层保护
膜（__________、__________、__________等）；③改变铁的组织结构，制成__________，
如不锈钢。
4.保护金属资源的途径：（1）防止金属_____；（2）金属的__________；（3）有计划、合
理地开采矿物；（4）寻找金属的替代品。
【答案】1.氧气、水蒸气；2. Fe2O3；3.干燥、刷油漆、涂油、烤蓝处理、合金；4. 腐蚀、回
收利用。
【合作探究】
一、铁制品锈蚀的条件
1.实验探究：铁制品锈蚀的条件
操作 现象 分析 结论
试管Ⅰ：试管中放一铁
钉，注入蒸馏水，一半 在
水中，一半在空气中
试管Ⅱ：试
管中放一铁
钉，注入蒸
馏水至完全
浸没，并在水面上方滴几滴植物油
试管Ⅲ：试管
烘干，放一铁
钉，在试管口
放置棉花和干
燥剂，用橡皮塞塞紧试管口
2.交流与讨论：
①试管Ⅱ中为什么要用煮沸过的蒸馏水，且要加入植物油？
②铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？
③为了使月饼保鲜，月饼包装盒中常常放入一小袋黑色铁粉，其主要作用是什么？
④比较吐鲁番和海南岛两地，铁生锈相对较慢的地区是？说明理由。
3.结论：铁制品锈蚀的过程，是铁与空气中的 等发生化学反应的过程。
【答案】
现象 分析 结论
生锈 铁既与水接触，又与氧气接触。 在水、氧气同时存在的环境中铁
能生锈。（缓慢氧化，放热）
不生锈 铁只与水接触。
不生锈 铁只与氧气接触。
①煮沸是为了除去水中溶解的氧气，用蒸馏水是为了排除水中其他杂质对铁生锈的影响，加
入植物油是为了隔绝氧气，防止氧气溶解在水中；②不能，因为铁锈疏松多孔、易吸水，不
能阻碍里层的铁与氧气、水蒸气反应，因此铁制品可以全部锈蚀；③利用铁生锈吸收 O2和
H2O制成铁粉双吸剂；④吐鲁番，因为吐鲁番气候更加干燥，空气中水蒸气含量少，铁不然
生锈；氧气、水。
【练一练】下列实验中，铁片最容易发生锈蚀的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】C
二、防止金属生锈的方法
1.根据铁生锈的条件，你对防止铁制品锈蚀有什么建议？
2.防止铁制品生锈的具体方法：
①保持铁制品表面的____________________；
《金属资源的利用和保护》第2课时导学案（解析版）-【上好课】2022-2023学年九年级化学下册同步备课系列（人教版）.docx

共8页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：cande 分类：初中 价格：3知币 属性：8 页 大小：169.07KB 格式：DOCX 时间：2025-05-15

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 8
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注