《常见的酸和碱》第1课时导学案（原卷版）-【上好课】2022-2023学年九年级化学下册同步备课系列（人教版）

3.0 cande 2025-05-15 25 4 214.42KB 7 页 3知币
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课题 1 常见的酸和碱
第 1 课时
一、学习目标
1．认识石蕊、酚酞这两种酸碱指示剂；
2．会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；
3．能自制酸碱指示剂，并设计和完成有关的实验；
4. 了解几种常见的酸，知道盐酸、硫酸的主要性质和用途；
5. 了解浓硫酸的腐蚀性和使用时的安全注意事项。
二、学习重难点
重点：1．运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液；
2．了解盐酸、硫酸的主要性质和用途。
难点：浓硫酸的腐蚀性和稀释方法。
三、学习过程
【课前准备】
1.将浓氨水滴入酚酞试液中有什么现象？
2.将CO2通入滴有紫色石蕊试液中有什么现象？发生变化的原因是什么？
3.分别写出你所知道的酸和碱。
【自主探究】
1.酸碱指示剂（指示剂）：能跟__________或__________起作用而显示不同的颜色的物质。
常见的指示剂有__________和__________。
2.常见酸碱指示剂的变色规律：
紫色石蕊溶液：遇酸__________，遇碱__________；
无色酚酞溶液：遇酸__________，遇碱__________。
3.酸碱指示剂是由英国科学家___________发现的。
【合作探究】
一、实验探究：酸、碱与指示剂作用
加入紫色石蕊溶液后的颜色变化 加入无色酚酞溶液后的颜色变化
白醋
苹果汁
石灰水
氢氧化钠溶
液
根据上面的探究总结指示剂在不同酸碱性溶液中的变色规律：
1. 紫色石蕊溶液：
酸性 中性 碱性
色←———— 色————→ 色
2. 无色酚酞溶液：
酸性 中性 碱性
色←———— 色————→ 色
【练一练】下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（ ）
A.稀盐酸 B.石灰水
C.食盐水 D.水
二、酸碱指示剂
1.酸碱指示剂：能跟_____或_____的溶液起作用而显示__________的试剂。常见的指示剂有：
__________和__________。
2.变色规律：
石蕊溶液遇酸性溶液变成______，遇碱性溶液变成_______。
酚酞溶液遇酸性或中性溶液_______，遇碱性溶液变成______。
3.注意：
（1）酸碱指示剂与酸或碱的溶液作用时，变色的是_____________，而不是酸或碱的溶液，
并且“酸或碱的溶液”是指 溶液，指示剂变色属于 变化；
（2）酸溶液一定显酸性，显酸性 是酸溶液；碱溶液一定显碱性，显碱性 是碱溶
液。
【练一练】用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇到酸溶液显红色，遇到碱溶
液显黄色。下列说法不正确的是（　　）
A．蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是物理变化
B．能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱性溶液
C．将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后，溶液仍为紫色
D．蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂
三、自制酸碱指示剂
实验探究：紫甘蓝能不能作酸碱指示剂？
实验操作：将紫甘蓝在研钵中捣烂，加入 1∶1的酒精溶液浸泡，过滤，得到滤液，即制得指
示剂。然后将制得的指示剂依次分别滴加到盛有白醋、稀盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠溶液
的4支试管中，观察并记录现象。
实验记录：
白醋 石灰水 氢氧化钠溶液 盐酸
在不同溶液中的颜色变化
实验结论：
1. 紫甘蓝 作酸碱指示剂。
2. 自制的花瓣或果实汁液在酸、碱溶液中能显示 的颜色，可以作为酸碱指示剂。
四、几种常见的酸
观察浓硫酸和浓盐酸的颜色和状态；比较它们与同体积水的质量大小；打开瓶塞，观察发生
的现象；闻一闻是否有气味？
浓盐酸 浓硫酸
溶质的化学式
颜色、状态
打开试剂瓶后
的现象
气味
浓度
密度
用途 重要化工产品。用于金属表面 重要化工原料。用于生产化肥、农药、
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