《2022-2023学年九年级化学下册同步考点解读培优训练（人教版）》第九单元《溶液》单元检测（提升卷）（原卷版）

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第九单元《溶液》单元检测（提升卷）（原卷版）
注意：
1、可能用到的相对原子质量：H-1　C-12　N-14　O-16　F-19　Na-23　S-32 C1-35.5
K-39 Ca-40　Cu-64 Zn-65　
2、测试范围：人教版九年级下册第 9单元
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题（本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）
1．（2022 秋•河口区校级月考）对“100g 溶质质量分数为 10%的食盐溶液”的下列认识，
不正确的是（　　）
A．100g 溶液中含有 10g 食盐
B．将氯化钠与水按 1：9的质量比配制成的溶液
C．将该溶液中的水蒸干，可得 10g 食盐
D．再向其中加入 10g 食盐就可得到 20%的食盐溶液
2．（2022•南岗区校级开学）如图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下
列说法正确的是（　　）
A．30℃时，乙的饱和溶液中溶质与溶剂的质量之比为 3：5
B．30℃时，将甲、乙的溶液蒸发相等质量的水，析出甲的质量一定大于乙
C．20℃时，乙的饱和溶液升温至 30℃，再加入 20g 固体乙充分溶解后依然饱和
D．10℃时，甲的溶解度比乙大，甲溶液的溶质质量分数也比乙大
3．（2022•郧西县校级模拟）甲、乙两个烧杯中各盛有 100.0g 水，T2℃时，分别加入质量
均为 ag 的KNO3或KCl 固体，充分溶解后，甲烧杯中现象如图 1所示，再将两个烧杯同
时降温至 T1℃、乙烧杯中现象如图 2所示。
KNO3和KCl 在不同温度时的溶解度表
温度/℃ 0T120 T240 60 80 100
溶解
度/g
KNO313.3 25.0 31.6 35.1 63.9 110 169 246
KCl 27.6 31.8 34.0 35.1 40.0 45.5 51.1 56.7
下列说法正确的是（　　）
A．乙烧杯中加入的固体一定是 KNO3
B．图 1中溶液可能是该溶质的饱和溶液，图 2中上层清液一定是该溶质的饱和溶液
C．若从 T1℃重新升高到 T2℃，甲、乙两溶液中的溶质质量分数一定不相等
D．a的取值范围为 31.8＜a≤35.1
4．（2022•安徽模拟）证据推理是化学学习过程中常用的思维方法，下列推理中正确的是
（ ）
A．单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
B．将 CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变成红色，所以 CO2呈酸性
C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子
D．洗涤剂是利用乳化作用除去油污的，所以汽油能除去油污也是利用了乳化作用
5．（2021 秋•婺城区期末）下列物质依次为溶液、悬浊液、乳浊液的一组是（　　）
A．石灰水、泥浆水、汽水 B．汽水、碘酒、肥皂水
C．矿泉水、泥浆水、肥皂水 D．酒精、牛奶、硫酸钡（钡餐）
6．（2022 秋•龙凤区校级月考）下列说法正确的是（　　）
A．将 100gKCl 饱和溶液蒸干得到 25g 固体，则 KCl 在该温度下的溶解度为 25g
B．升高温度溶液中可能析出溶质
C．所有的溶液都具有均一、稳定性，且是无色透明的
D．洗洁精、汽油均能洗去油污，二者去油污原理相同
7．（2022 秋•城阳区校级月考）为了研究物质的溶解现象，某同学设计并进行了如表实验 。
下列说法错误的是（　　）
实验
现象 固体溶解，形成紫色溶液 固体几乎不溶解 固体溶解，形成紫红色溶液
A．对比实验①②的现象，说明同种物质在不同溶剂中的溶解性不同
B．对比实验②③的现象，说明不同种物质在同一种溶剂中的溶解性不同
C．实验③说明碘可以溶解在汽油中形成溶液
D．实验①②③的现象，说明水和汽油可以溶解所有物质
8．（2022 秋•阳信县月考）如图，向小试管中加入某物质，右侧 U形管中的液面左端下降，
该物质是（　　）
A．氢氧化钠固体 B．硝酸铵固体 C．氯化钠固体 D．蔗糖固体
9．（2022•汇川区模拟）食盐不仅是生活必需品，也是工业生产氯气和烧碱的重要原料。
如图所示，20℃时在混合溶液中，随着氢氧化钠含量的变化，氯化钠达到饱和状态时其
溶 质 质 量 分 数 的 变 化 曲 线 。 已 知 曲 线 上 A、B、C、D四个点的坐 标 分 别 为
A（0，26.5）、B（14.0，15.0）、C（18.8，11.7）、D（38.0，2.0）。下列说法不正确
的是（　　）
A．20℃时，50g 水中最多能溶解氯化钠约为18.05g
B．图中所有点的溶液中，Na+与Cl﹣个数比均为 2：1
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