《2023学年八年级数学上册举一反三系列(浙教版)》专题6.1 期中期末专项复习之三角形的初步知识二十个必考点(举一反三)(浙教版)(解析版)

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专题 6.1 三角形的初步知识二十个必考点
【浙教版】
【考点 1 三角形的三边关系的运用】...................................................................................................................1
【考点 2 根据三角形的中线求面积或长度】.......................................................................................................4
【考点 3 与三角形内角和有关的计算问题】.......................................................................................................8
【考点 4 三角形的外角性质的运用】.................................................................................................................20
【考点 5 利用全等图形求网格中的角度和】.....................................................................................................27
【考点 6 将已知图形分割成几个全等的图形】..................................................................................................30
【考点 7 添加条件使三角形全等】..................................................................................................................... 33
【考点 8 灵活选用判定方法证明全等】.............................................................................................................37
【考点 9 尺规作图与全等的综合运用】.............................................................................................................42
【考点 10 证明全等的常见辅助线的作法】........................................................................................................46
【考点 11 证一条线段等于两条线段的和(差)】.............................................................................................54
【考点 12 全等中的倍长中线模型】.................................................................................................................... 65
【考点 13 全等中的旋转模型】............................................................................................................................ 75
【考点 14 全等中的垂线模型】............................................................................................................................ 82
【考点 15 全等中的其他模型】............................................................................................................................ 91
【考点 16 全等三角形的动点问题】.................................................................................................................... 97
【考点 17 尺规作图作角平分线】......................................................................................................................103
【考点 18 角平分线的判定与性质的综合求值】...............................................................................................106
【考点 19 角平分线的判定与性质的综合证明】...............................................................................................112
【考点 20 角平分线的实际应用】......................................................................................................................121
【考点 1 三角形的三边关系的运用】
【例 1】(2022·全国·八年级课时练习)已知 abc是一个三角形的三边长,化简|2a+bc| |b2ac|
+|ab2c|
【答案】a+3b
【分析】根据三角形三边关系得到 2a+bc0b2ac0,﹣ab2c0,再去绝对值,合并同类项
即可求解.
【详解】解:∵abc 是三角形的三边,
∴由 a+bc02a+bc0
ba+c)<0b2ac0
由﹣abc0得﹣ab2c0
∴原式=(2a+bc+b2ac+a+b+2c
a+3b
【点睛】本题考查了三角形三边关系,绝对值的性质,整式的加减,关键是得到 2a+bc0b2ac
0,﹣ab2c0
【变式 1-1】(2022·四川·渠县第二中学七年级阶段练习)下列各组三条线段中,不是三角形三边长的是(
A2cm2cm3cm B3cm8cm10cm
C.三条线段之比为 123 D3a5a4aa0
【答案】C
【分析】根据构成三角形的条件逐项判断即可.构成三角形的条件:两边之和大于第三边,两边之差小于
第三边,只要验证较小两边长之和是否小于最长边即可.
【详解】解:A2+2>3,能构成三角形,故此选项不合题意;
B3+8>11,能构成三角形,故此选项不合题意;
C.设最小边为 a,则剩余两边是 2a3aa+2a=3a,不能构成三角形,故此选项符合题意;
D.因为 a0,所以 3a+4a >5a ,能构成直角三角形,故此选项不合题意
故选:C
【点睛】本题考查构成三角形的条件,解题的关键是计算较小两边之和和是否大于最大边长.
【变式 1-2】(2022·全国·八年级专题练习)已知:如图,点 D是△ABC 内一点.求证:
(1)BDCDABAC
(2)ADBDCDABBCAC
【答案】(1)见解析
(2)见解析
【分析】(1)延长 BD AC E,从而找到 BDCD ABAC 的中间量 BE+CE,再利用不等式的传递
(a<bb<c,则 a<c)得出 BDCDABAC
2)同理可得 AD+CD<AB+BCBD+AD<BC+AC,与(1)结论左边加左边,右边加右边,再两边除以 2
即可.
1
证明:延长 BD AC E
在△ABE 中,有 AB+AEBE
ABAC=AB+AE+CEBE+CE
在△EDC 中,有 DE+CECD
BE+CE= BD+DE+CEBD+CD
ABACBE+CEBD+CD
BDCDABAC
2
解:由(1)同理可得:
BDCDABAC
ADCDABBC
BDADBCAC
+②+③ 得:2AD+BD+CD<2AB+BC+AC),
AD+BD+CD<AB+BC+AC
【点睛】本题考查三角形的三边关系,不等式的性质,能否根据题意添加辅助线和利用不等式的性质是解
题的关键.
【变式 1-3】(2022·全国·八年级专题练习)一个三角形的 3边长分别是
xcm
(
3x − 3
)
cm
(
x+2
)
cm
,它
的周长不超过 39cm.则 x的取值范围是(
A
5
3<x<5
B
5<x ≤8
C
5
3<x 8
D
1<x<5
【答案】A
【分析】根据三角形三边关系和周长不超过 39cm 可列出不等式组求解即可.
【详解】解:根据题意,可得
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