湖北省部分省级示范高中2024～2025学年下学期高一期中测试历史期中考试答案

3.0 cande 2025-05-28 29 4 2.89MB 5 页 3知币

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武汉市部分重点中学高一期中考试历史卷

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 A C A B A B A D A D

题号 11 12 13 14 15

答案 D D C D B

1.【答案】A

【解析】题干通过四大洲不同区域的农业考古证据，强调各地区独立发展出特色农作物，印

证农业起源的多元性。B 项"亚非拉率先"与美洲秘鲁案例矛盾；C 项"传播依赖交流"与材料

强调独立起源相悖；D 项"地理决定论"属于过度推论。

2.【答案】C

【解析】从题干中“所统治的王国从印度河到爱琴海”及“阿胡拉·马兹达之佑”（课本 P9

史料阅读）可知这个帝国是波斯帝国。A 项“地方自治”具有迷惑性，波斯总督虽有一定自

主权，但需接受中央监察（“国王耳目”），非真正自治；选项 B“公民大会”很显然属于

希腊的特征；选项 D“出现世界上最早的成文法典”是古巴论时期成就。 C 项“军事征服与

文化认同”对应波斯兼容本土信仰（如埃及阿蒙神）符合题干中“贡赋”“驿道”体现的控

制与整合逻辑。

3.【答案】A

【解析】：材料中“免除领主税收”“直诉王室法庭”等条款，体现了君主通过赋予城市贸

易特权和司法豁免权，使市民阶层脱离领主控制，转而支持中央王权。这与英法中世纪后期

“王权与城市结盟对抗封建割据”的史实一致（如法国卡佩王朝颁发卢昂等城市特许状）。B

项特许状未涉及教会权力，且 13 世纪英王正与教廷争夺司法权。C 项常备军出现于 15 世纪

后（如英法百年战争时期），与材料时间不符。D 项“扩大封建契约”反而强化领主权力，

与材料削弱领主审判权相矛盾。

4.【答案】B

【解析】B 强调多文明互动（亚非欧），反映阿拉伯作为三大洲枢纽的地位。A/D 项都聚焦单

一文化特质，C 关联政治影响，均需排除。

5.【答案】A

【解析】A 项“垄断”准确对应国家主导交易规则与质量标准（新课标“古代非洲国家经济

职能”）；① 哑交易制度（官员定价、商人被动接受）体现国家对黄金交易的绝对控制； ②

金砂纯度标准化（开罗市场记录）反映中央对贵金属质量的强制监管。 B 项“手工业规模”

与题干黄金原材料交易无关； C 项“行会”属于中世纪欧洲经济特征，马里未见此类组织；

D 项“宗教仪式”曲解敲鼓仅为交易信号，非神圣契约。

6.【答案】B

【解析】B 项正确，是教材上的原文。A 选项中“加速北欧国家”错误，主要依然是英美荷

西欧国家的贸易体系建构。C 项中英国在 18 世纪中后期成为殖民霸主。D 项中荷兰香料垄断

体系主要是在东南亚地区。

7.【答案】A 【解析】材料中提到首次将中国作为独立单元绘制，反映大航海时代欧洲对东亚

的认知深化。

B 项宗教改革核心是教义争端，与地图科学绘制无直接关联。C 项 1584 年西班牙在美洲殖民

尚未深入东亚，且地图侧重文化描述而非殖民标记。D 项价格革命主要表现为贵金属流入引

发的通胀，与地理制图无因果联系。

8.【答案】D

【解析】薄伽丘批判了教廷腐败，却让犹太富商最后信奉天主教，反映出当时人文主义者思

想未完全摆脱宗教羁绊，体现了思想解放运动存在局限，故选 D 项；薄伽丘的这个故事聚焦

于对罗马教廷腐败现象的刻画以及犹太富商态度的转变，其核心意图在于反映当时社会现实

与人性等问题，并非是对古典文化的恢复，排除 A 项；人文主义虽强调人的价值，但商人改

信体现的是对宗教的依赖，而非人的能动性，故不符，排除 B 项；故事中商人选择虔诚信仰，

而非追求现世享乐，与这一主题矛盾，排除 C 项。

9.【答案】A

【解析】题干材料指出宗教改革强调自然作为上帝的杰作，路德的“因信称义”强化了上帝

创造有序世界的观念，清教主义则为新科学提供动力，这表明宗教改革在观念及精神方面为

近代科学兴起创造条件，所以有利于近代科学的兴起，故选 A 项；自然科学发展的内在动力

是社会实践的推动，并非宗教改革和新教，排除 B 项；材料仅强调宗教改革对科学革命的推

动，未涉及科学革命对思想解放的反向作用，无法体现“相辅相成”的互动关系，排除 C

项；材料未阐述宗教改革对天主教会统治的影响，且题干重点强调其与新兴科学的联系，排

除 D 项。

10.【答案】D

【解析】美国建国者在设计总统制时，既警惕君主制的专制风险，又肯定其行政效率与稳定

性，最终通过借鉴英国立宪君主制的合理要素（如强化行政权、明确国家元首地位），构建

了独特的总统共和制。这种设计既突破君主制桎梏，又保留其合理内核，体现了政治文化重

构的显著成效，故选 D 项。美国没有君主制存在，排除 A 项；题干强调制度设计的成功融合，

而非民主化进程的不足，与题意无关，排除 B 项；南北战争根源在奴隶制与联邦制矛盾，与

题目中制度设计的传承创新无直接关联，排除 C 项。

11.【答案】D

【解析】据材料“俾斯麦于 1873 年创立‘帝国铁路局’来统一管理和协调铁路的建设和运

营”、“政府为铁路建设筹集资金将普鲁士银行改为帝国银行，并开设一些新的银行专门为铁

路建设服务”，可看出统一的德国政府对经济的支持和措施，保障铁路建设，这是德意志 1871

年完成统一后才能做到的。故答案选 D。A 项德国君主立宪制的缺陷没有看到，B 项铁路是

第一次工业革命成果，而且推动工业革命的浪潮应该从德国的新发明等方面着手。C 项应该

是国家的支持顺应资本主义发展，而不是阻碍。

12.【答案】D

【解析】18 世纪中后期英国开始工业革命，使生产效率提高，经济发展，推动人口增长和

实际工资提升，体现了产业革命推动社会进步，故选 D 项。材料给出来的仅仅是人口和实际

工资变化趋势，看不出来英国是否繁荣以及工人生活环境的变化，排除 A 和 B 项；在 1500

年到 1700 年左右，从图中能看到人口呈增长态势，可实际工资却处于下降状态。这说明人

口增长和工资上升不是一直成正比，排除 C 项。

13.【答案】C 【解析】巴黎公社颁布提高工人工资、保障工资发放、取缔不合理机构、成

立劳动就业登记

处等措施，都是在维护无产阶级（工人阶级）的利益，这些举措充分体现了巴黎公社鲜明的

无产阶级政权特点，故选 C 项；经济制度的调整与完善是一个广泛和系统的过程，包括生产

关系、所有制等多个方面，而材料中巴黎公社的措施主要是针对工人权益保障和劳动就业方

面，没有涉及到对整个经济制度层面的变革，排除 C 项。巴黎公社也没有谈到和农民的联合

支持等，排除 B 项；《共产党宣言》才揭露了资本主义本质，所以排除 D 项。

14. 【答案】D 【解析】新航路开辟后，西班牙等欧洲殖民者来到古巴，在殖民统治下，为

了满足欧洲市场

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