安徽省太和中学2024-2025学年高二下学期4月月考试题 地理 Word版含答案

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太和中学高二年级第二次教学质量检测
地 理
考生注意：
1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分 100 分，考试时间 75 分钟。
2．答题前，考生务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上
对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4．本卷命题范围：人教版必修第一、二册十选择性必修 1、2。
一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有
一个选项是符合题目要求的。
读北半球 1月份某地近地面垂直方向的大气示意图（甲图）和大气受热过程示意图（乙图），完成 1
～2题。
甲
1．甲图中 M地西侧附近吹
A.西南风 B.西北风 C.东南风 D.东北风
2．据甲图可知，该日乙图中
A.① 减弱 B.② 增强 C.③ 减弱 D.④ 减弱
张家界地貌的母岩为石英砂岩，其经历多次抬升，裸岩接受流水侵蚀，流水下切中受到“铁帽”（砂
岩长期风化，形成红色铁质风化壳）的阻挡，下切转为侧蚀、拓宽作用，最终在“铁帽”层顶部形成了
“武陵源期剥夷面”。之后再次经历抬升，山体侧面裸露，流水从山顶向下侵蚀，在山体侧面的山麓形成
剥蚀平台，流水顺着节理和裂缝将剥蚀平台切割成方山、峰墙、峰林、残林等地貌景观。据此完成 3～4题。
3．“武陵源期剥夷面”形成的主要原因是
A.流水下蚀作用 B.溯源侵蚀作用 C.流水侧蚀作用 D.岩层裂隙发育
4．影响剥蚀平台大小的主要因素是
A.降水强度及降水量 B.砂岩的岩石硬度
C.山麓的坡度与大小 D.砂岩垂直节理的疏密
西风急流是指西风带强西风中心区，性质冷湿，其位置年内不同。夏季东亚西风急流位置的变化会对
影响我国的夏季风和太平洋副高位置产生影响，继而导致夏季风和副高对我国的影响程度发生变化。图
1、图 2分别为不同年份 6～7月东亚西风急流（实线区域）沿 100°E～130°E 位置变化示意图。据此完成 5
～6题。
图 1 图2
5．当东亚西风急流位置如图 1所示时，我国南方地区夏季可能
A.防洪压力较大 B.地质灾害频繁 C.高温天气多发 D.大风天气增多
6．与图 1年份相比，图 2年份影响我国的夏季风
A.势力弱，位置偏南 B.势力强，位置偏北
C.势力弱，位置偏北 D.势力强，位置偏南
东北三省受经济发展结构的影响，人口逐渐收缩，外流人口数量较多。在外流人口中，城市和乡村外
流人口数量存在着一定程度的差异。右图为东北三省 2000～2020 年外流人口的相对城乡比变化示意图，高
值意味着城市人口的相对外流倾向更高，1则表示城乡人口具有同等的外流倾向。据此完成 7～8题。
7.2000 年，东北三省外流人口中
A.辽宁外流人口数量最多 B.黑龙江外流人口数最少
C.吉林城乡的人口外流倾向相等 D.三省农村人口外流倾向均较高
8．与乡村相比，2000～2020 年东北三省城市人口相对外流倾向变化状况的主要原因最可能是城市
A.生态环境逐步恶化 B.工业占比大幅提高
C.老龄化程度逐渐加重 D.经济活力整体提升
城市空间破碎化是在城市空间上形成空间形态封闭、空间联系阻隔和空间功能失衡的现象，主要是受
自然地理因素、市场因素以及政府政策因素等影响的结果。右图为我国平原地区某大城市空间破碎化结构
示意图。据此完成 9～11 题。
9．中破碎化区形成的大规模孤岛地块最可能是
A.商业用地 B.住宅用地 C.交通用地 D.工业用地
10．图示破碎化区形成的主要因素是
A.土地价格 B.气候特征 C.政府政策 D.地形差异
11．为推动城市高品质发展，该城市应
A.扩大工业区面积B.规划公共服务设施 C.减少商业区面积D.扩大住宅小区面积
经济韧性指城市应对经济冲击、从阵痛期恢复和更新的能力，是城市经济发展的“质检仪”和“导向
标”，可作为资源枯竭型城市发展的综合衡量标准。下图为某资源型城市经济韧性演变示意图。据此完成
12～13 题。
12．该资源型城市
A.经济发展一直持良好的态势 B.经济韧性在 a阶段总体下降
C.在c阶段正处于城市衰退期D.没有出现过资源枯竭的现象
13．下列措施有利于实现城市经济韧性快速增长的是
A.提高矿产开采 B.降低消费水平 C.扩大城区范围 D.促进产业多样化
F公司是我国著名的汽车制造企业，其产品畅销全球。随着生产规模扩大，F公司实行“走出去”战
略，早年就在印度汽车制造中心马哈拉施特拉邦投资建设汽车生产厂，并在当地实行全产业链属地化运营
和管理（指企业在跨国经营中尽可能地融入当地文化、习惯和市场需求），90％以上工作人员为当地人才。
右图为马哈拉施特拉邦地理位置示意图。据此完成 14～16 题。
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