安徽省江淮十校2025届高三下学期4月三模试题 语文 Word版含解析

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江淮十校 2025 届高三第三次联考
语 文 试 题 2025.4
注 意 事 项 ：
1.本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦
干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I (本题共 5 小题，19 分)
阅读下面的文字，完成 1~5 题。
材料一：
城乡融合发展是中国式现代化的必然要求。《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的
决定》强调，“必须统筹新型工业化、新型城镇化和乡村全面振兴，全面提高城乡规划、建设 、治理融合水
平， 促进城乡要素平等交换、双向流动，缩小城乡差别，促进城乡共同繁荣发展”。由于在城镇化过程中，
乡村与 城镇存在着密切的联系，从早期流动人口通过汇款带动乡村发展，到城镇化带动乡村公共服务水
平提升， 城镇化与乡村发展一直融合在一起，从这个意义上说，城乡融合是中国城镇化的特色。
中国城镇化是在城乡融合的背景下实现的。从改革开放以来，农村人口流动的重要特征是在城乡之间
反复迁移、双向栖居，而不是由乡到城的单向流动。随着城镇化水平提升，城镇常住人口数量增加，稳定性
提升，流动性降低，但是流动性仍然存在。在不同阶段，推动乡村人口外流的动力不同，城乡融合的表现也不
尽相同。在就业为主要推动力的时期，城乡之间的流动更为频繁，且乡村在流动人口的日常生活中占有更重
要的地位；而在公共服务推动下，城乡进入融合发展时期，流动性减弱，稳定性提升，城镇在人们日常生活中
的重要性日趋增加。由于地理环境、文化背景、经济发展水平和政府提供公共服务能力不同，中国的城乡
关系表现多样性的特点。不论是早期基于农民理性选择形成的城镇 化模式，还是近年来公共服务导向的城
乡融合发展，城乡发展方式一直存在差异性。
我们不仅要认识到差异的存在，还需要认识到差异产生的原因，以及这种原因的变动，在此基础上制定
出差异化的城乡融合发展政策。首先，城乡融合发展的核心不是简单增加城镇人口占比，而是推动城乡
交流，提升城乡居民特别是乡村居民的生活质量。城镇化、乡村化和城乡交流都是实现这一 目标的手
段。 在认识中国式现代化背景下的城乡关系时，我们要避免非此即彼式的讨论，探索一个可以包容不同区
域中、 不同背景下城乡融合多样实现途径的分析框架。其次，中国的城镇化要以人为本，让更多的进城农
民享有 市民身份和机会是非常重要的举措，但是城乡融合不仅是市民化的过程，更重要的是让农民，不
管是进城 农民还是没有进城的农民，享有均等的公共服务，从而促进城乡之间在平等基础上的流动。
从这个意义 上说，实现城乡之间资源的双向流动才是城乡融合的发展目标。最后，乡村振兴也不存在统一
的模式。
(摘编自王晓毅、刘齐《城乡融合的动力机制与路径选
择》) 语文试题 第1页(共8 页)
材料二：
党的十八大以来，宁波深入实施新型城镇化、乡村振兴等区域协调发展战略，全面落实国家赋予宁波的
战略定位和使命任务，在城乡融合中展示了生动的“宁波答卷”。
作为连接城乡的“毛细血管”,农村公路一头连着田间地头， 一头连着城镇万家。在宁波的土地上， 一条
条纵横交错的农村公路连接起广表乡村的新生活，勾画出共同富裕的新图景，托起了乡村振兴的新希望。
农村客运服务实现与城乡公交平等、无差别待遇，群众出行享受同等优惠政策，确保农村居民能 够便捷地享
受到城市的公共交通服务，更好地促进城乡人员的流动与交流。从空地交通到铁路枢纽，从快速路网组网到
过江交通，再到城乡交通全域覆盖，宁波的交通将城和乡连接在了一起。宁波，不只是在图纸上将城与乡圈
在一起，更是注重实现要素双向流通。多年来，宁波坚持“城乡一张图、全市一盘棋”,让农村人口“聚”起来、
基础设施“联”起来、公共服务“合”起来。目前，供水、电力、电信、互联网、广播电视宽带、等级公路、公共交
通已实现建制村全覆盖。 一体化规划发展带来了宁波城乡户籍、人才、公共服务的良性交流和互动。
城乡融合给农业产业升级带来了难得的契机，宁波通过壮大富民绿色产业，培育出了乡村新产业新业
态。在宁波奉化滕头村处处绿树成荫，这幅景象，脱胎于产业富村和不断壮大的集体经济。种植花卉苗木，
在滕头村有久远的历史。凭着此项传统产业，滕头村搞园林、建公司。这项绿色产业不仅美化了家园，还增
加了收入。兴建生态酒店、生态农场和生态宾馆等，实现了田园美景与乡土美食有机融合。近年来，滕头村
着力发展新能源、新材料、再生资源利用等新兴产业，持续探索绿色产业新模式、新业态，在循环经济上做新
文章。生态美、产业兴、百姓富，成为宁波贯彻落实新发展理念的生动诠释，真正让村庄变景区、农房变客房、
田园变公园，农村“点”上出彩、“线”上成景，实现了华丽蝶变。
“村里有村广场舞台、村文化礼堂、农家书屋等文化设施，我们还有自己的村歌、村晚，虽然我们是个
年轻的村庄，但是我们村民之间都很和谐。”永旺村党委书记郭诚军说。从生态兴村到未来乡村，从先行先
试到共同富裕，宁波始终推动以人民为中心的城乡融合之路。面对农村大量人才与资源流向城镇，造成乡村
“空心化”的普遍难题，宁波着力完善乡村基础设施，实现家门口可以方便就医、教学资源城乡共享……在
宁波的城市和乡村，共富工坊随处可见，在这里可以直播带货、打造文创产品， 一个小小的工坊承载着群众的
共富心愿，更是勾勒了宁波未来城乡的模样。
(摘编自翟月荧、韩瑾、王子豪《打开城乡深度融合发展的新空间——浙江宁波城乡融合发展的实践探索》)
1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)
A. 城乡融合是中国城镇化的特色，是中国式现代化的必然要求，必须突破传统意义上的城镇化概念。
B. 从改革开放以来，农村人口流动一直呈现出在城乡间反复迁移、双向栖居的特征，而非单向流动。
C. 无论是早期的城镇化模式，还是近年来的城乡融合发展，中国城乡发展方式都一直存在着差异性。
D.
城乡融合更重要的是让农民与城市居民享有均等的公共服务，从而促进城乡之间在平等基础上的流动。
2.根据材料二内容，下列说法正确的一项是(3 分)
A. 在一体化发展的规划下，宁波乡村与城市的户籍、人才、公共服务实现了良性交流和互动，乡村和城
市 正在同质化、 一样化。
B. 近年来，滕头村摒弃传统的种植花卉苗木产业，大力发展新能源、新材料等新兴产业，积极探索绿色
产业新模式、新业态。
C. 宁波在农村基础设施、教育、医疗等方面采取一些有效举措，着力解决乡村“空心化”所带来的农村大量
人才与资源流失问题。
D. 与传统的乡土社会有所不同，宁波的城乡融合的之路，打破城乡割裂的局面，形成了工农互促、城乡
互补的新型城乡关系。
语文试题 第2页(共8 页)
3.下列有关乡村振兴的成功举措中，不属于城乡融合发展路径的一项是(3 分)
A. 金牛镇坚持招引项目进园区，以园区带动全镇经济发展，通过制定系列优惠政策和贴心服务，吸引了大批
优质项目纷纷入驻园区，为该镇带来了新的经济增长点。
B. 瑶海区将曾经居民世代生活劳作的一方天地，打造成一个集自然风光、文化体验、农耕体验和休闲娱乐为
一体的综合性旅游胜地， 一个青年创新创业的活力聚集地。
C. 阜南县通过集中连片推进土地平整和农田水利、林网等建设，提高农业综合生产能力，以科技创新、数
字化赋能农业生产全过程，推动农业新质生产力的发展。
D.大圩镇与上海市杨浦区大桥街道签订共建协议，借鉴“人人屋”驿站建设做法，携手创塑党建服务品牌，
将“人人屋”党群服务站，作为该镇基层治理的新阵地。
4.材料二是一篇有关宁波新时代实践发展的新闻特写，请结合文本分析其文体特点。(4 分)
5.请结合两则材料，简要概括浙江宁波在城乡融合发展的实践探索方面的特色。(6分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题，16
分) 阅读下面的文字，完成 6~9 题。
灿烂千阳(节选)
卡勒德
·
胡塞尼①
对莱拉而言，穆里的生活舒适而安宁。工作并不繁重，下班之后，她和塔里克会带孩子乘坐缆车上帕特
里亚达山，或者去品第角。若是天气晴好，人们在品第角能看到远方的伊斯兰堡和拉瓦尔品第的市区。他们
在那儿的草地上铺开一条毛毯，吃着肉丸夹饼和南瓜，喝着冰冻的姜汁饮料。
这是一种美好的生活，莱拉告诉自己， 一种值得感思的生活。实际上，在她和拉希德共同度过的日子
中、 在那些她的生命中最黑暗的日子中，她所梦想的正是这样一种生活。菜拉每天都提醒自己想到这一
点。
2002年7 月某个温暖的夜晚，她和塔里克躺在床上，低声说起家乡发生的一切变化。那儿发生了翻天
覆地的巨变。联军把塔利班赶出了每一座大城市，把他们逼到邻近巴基斯坦的边境和阿富汗东南部的山区。
一支国际维和部队开进了喀布尔。现在这个国家有了一位临时的总统：哈米德 · 卡尔扎伊。
菜拉决定现在把事情告诉塔里克。
一年前，只要能离开喀布尔，她愿意付出一只手的代价。但过去几个月来，她发现自己开始怀念那座
童年的城市。她怀念熙熙攘攘的索尔市场、巴布尔花园、那些挑水的人提起羊皮袋时的呼喊声。她怀念小鸡
街道那些卖衣服的商人和雅德梅湾那些卖甜瓜的小贩。
但是，令菜拉在这些日子里如此怀念喀布尔的，并不是单纯的乡愁。她变得 心绪不宁。她听说喀布尔盖
起了学校，重新铺设了路面，女人再度获得工作；而她在这儿的生活，虽说非常愉快，虽说她对它满怀感激，
却似乎……不能让她满足。她觉得在这里的生活并不重要。更糟糕地说， 在这儿生活是一种浪费。后来，
她开始听见爸爸的声音在她脑里响起：“你想成为什么样的人都可以如愿以偿，莱 拉，他说，这一点我很
清楚。我还知道等到这场战争结束了，阿富汗将会需要你。”
菜拉也听见妈妈的声音。她记得当爸爸提议他们离开阿富汗时妈妈的回答：“我想看到我的儿子梦想
成真。当阿富汗解放的时候，我要亲眼看到，这样那两个孩子也就看到了。他们会通过我的眼睛看到的。”
这是菜拉现在想返回喀布尔的部分原因，为了爸爸和妈妈，为了让他们能够通过她的眼睛看到这一切。
语文试题 第3页(共8页)
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